2014中考數(shù)學(xué)二次函數(shù)與圖形變換考點(diǎn)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中數(shù)學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

2014中考數(shù)學(xué)二次函數(shù)與圖形變換考點(diǎn)

二次函數(shù)是初中數(shù)學(xué)中最精彩的內(nèi)容之一,也是歷年中考的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。其中,關(guān)于函數(shù)解析式的確定是非常重要的題型。隨著中考面臨新課程改革,教材的內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求變化較大,其中一個(gè)突出的變化就是強(qiáng)化了對圖形變換的要求,那么二次函數(shù)和圖形變化的結(jié)合,將是同學(xué)們在學(xué)習(xí)中不可忽視的內(nèi)容。

圖形變換包含平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)、位似四種變換,那么二次函數(shù)的圖像在其圖形變化(平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn))的過程中,如何完成解析式的確定呢?解決此類問題的方法很多,關(guān)鍵在于解決問題的著眼點(diǎn)。筆者認(rèn)為最好的方法是用頂點(diǎn)式的方法。因此解題時(shí),先將二次函數(shù)解析式化為頂點(diǎn)式,確定其頂點(diǎn)坐標(biāo),再根據(jù)具體圖形變換的特點(diǎn),確定變化后新的頂點(diǎn)坐標(biāo)及a值。

1、平移:二次函數(shù)圖像經(jīng)過平移變換不會改變圖形的形狀和開口方向,因此a值不變。頂點(diǎn)位置將會隨著整個(gè)圖像的平移而變化,因此只要按照點(diǎn)的移動規(guī)律,求出新的頂點(diǎn)坐標(biāo)即可確定其解析式。

例1.將二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖像向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,得到的新的圖像解析式為_____

分析:將y=x2-2x-3化為頂點(diǎn)式y(tǒng)=(x-1)2-4,a值為1,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-4),將其圖像向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,那么頂點(diǎn)也會相應(yīng)移動,其坐標(biāo)為(2,-2),由于平移不改變二次函數(shù)的圖像的形狀和開口方向,因此a值不變,故平移后的解析式為y=(x-2)2-2。

2、軸對稱:此圖形變換包括x軸對稱和關(guān)于y軸對稱兩種方式。

二次函數(shù)圖像關(guān)于x軸對稱的圖像,其形狀不變,但開口方向相反,因此a值為原來的相反數(shù)。頂點(diǎn)位置改變,只要根據(jù)關(guān)于x軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征求出新的頂點(diǎn)坐標(biāo),即可確定其解析式。

二次函數(shù)圖像關(guān)于y軸對稱的圖像,其形狀和開口方向都不變,因此a值不變。但是頂點(diǎn)位置會改變,只要根據(jù)關(guān)于y軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征求出新的頂點(diǎn)坐標(biāo),即可確定其解析式。

例2.求拋物線y=x2-2x-3關(guān)于x軸以及y軸對稱的拋物線的解析式。

分析:y=x2-2x-3=(x-1)2-4,a值為1,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-4),若關(guān)于x軸對稱,a值為-1,新的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),故解析式為y=-(x-1)2+4;若關(guān)于y軸對稱,a值仍為1,新的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,-4),因此解析式為y=(x+1)2-4。

3、旋轉(zhuǎn):主要是指以二次函數(shù)圖像的頂點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)角為180的圖像變換,此類旋轉(zhuǎn),不會改變二次函數(shù)的圖像形狀,開口方向相反,因此a值會為原來的相反數(shù),但頂點(diǎn)坐標(biāo)不變,故很容易求其解析式。

例3.將拋物線y=x2-2x+3繞其頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180,則所得的拋物線的函數(shù)解析式為________

分析:y=x2-2x+3=(x-1)2+2中,a值為1,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2),拋物線繞其頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180后,a值為-1,頂點(diǎn)坐標(biāo)不變,故解析式為y=-(x-1)2+2。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/638058.html

相關(guān)閱讀:名師經(jīng)驗(yàn):如何解決初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必然出現(xiàn)的問題