學好知識就需要平時的積累。知識積累越多，掌握越熟練，生物網(wǎng)編輯了環(huán)境對生物的影響知識點總結(jié)：七年級上冊生物期中考試，歡迎參考!

一、環(huán)境對生物的影響：影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是非生物因素，另一類是生物因素。

1、非生物因素：光、水分、溫度、空氣等

2、生物因素：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物圈內(nèi)每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。

(1)捕食關系：例如七星瓢蟲捕食蚜蟲

(2)合作關系：例如蜜蜂大“家庭”成員之間分工合作

(3)競爭關系：例如到田里的雜草和水稻

(4)寄生關系：例如寄生在人體內(nèi)的蛔蟲

(5)共生關系：例如根瘤菌和豆科植物

二、探究實驗：

1、探究過程：

(1)提出問題 (2)作出假設 (3)制定計劃 (4)實施計劃(5)得出結(jié)論(6)表達和交流

2、設計對照實驗：

在研究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象所進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫對照實驗。

3、變量唯一：

一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素都應相同。

4、對照組和實驗組：

一般來說，對照組要確保實驗對象的某種生命活動正常進行，滿足實驗對象所需要的適宜的外界環(huán)境條件(不受人為因素的干擾、處理)。實驗組相對于對照組則缺少一個適宜的條件(接受人為因素的干擾、處理)。

三、探究光對鼠婦生活影響

1、提出問題：光對鼠婦的生活有影響嗎?

2、作出假設：光對鼠婦的生活有影響。鼠婦適合生活在陰暗的環(huán)境中。

3、方法步驟：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，取10只鼠婦放在鐵盤中央。然后以鐵盤橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。一段時間后觀察明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目。

4、注意問題：

(1)本實驗的變量：光

(2)本實驗的對照組和實驗組：

對照組是無光的一側(cè);實驗組是有光的一側(cè)。

(3)如何保證實驗結(jié)果的不同只能是由確定的變量引起的?

采用對照實驗，可保證除了所研究的因素不同外，其他因素都相同。這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。

(4)為什么要用10只鼠婦做實驗，而不用一只?

防止偶然因素的影響，減小實驗誤差。

(5)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?

不是，所用鼠婦的數(shù)量越多，實驗的難度也就越大。

(6)為什么要計算全班各小組的平均值?

計算全班各小組的平均值，可減小實驗誤差。

(7)實驗結(jié)束后，對鼠婦如何處理?

將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中。

通過對環(huán)境對生物的影響知識點總結(jié)：七年級上冊生物期中考試的學習，是否已經(jīng)掌握了本文知識點，更多參考資料盡在生物網(wǎng)!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/704467.html

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