化學(xué)網(wǎng)初中頻道小編為大家精心準(zhǔn)備這篇九年級(jí)化學(xué)寒假作業(yè)檢測(cè)試題及答案，希望大家可以通過(guò)做題鞏固自己上學(xué)所學(xué)到的知識(shí)，注意：千萬(wàn)不能抄答案噢!
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23
第Ⅰ卷 選擇題(共36分)
一、選擇題(本題包含12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將正確選項(xiàng)涂黑。)
1.下列凈化水的操作中，可以降低水的硬度的是
A.吸附 B.靜置 C.過(guò)濾 D.蒸餾
2.蔗糖放入水中一段時(shí)間后，蔗糖消失了。與這一現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是
A.分子體積很小 B.分子之間有間隔
C.分子可以分成原子 D.分子在不停地運(yùn)動(dòng)
3. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是
A.鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行 B.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電
C.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器 D.鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料
4.澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料碳納米泡沫，每個(gè)泡沫含有約4000個(gè)碳原子，在低
于-183℃時(shí)，泡沫具有永久磁性。下列關(guān)于碳納米泡沫敘述正確的是
A.它是碳單質(zhì) B.它和金剛石的性質(zhì)完全相同
C.它是混合物 D.它是一種新型的有機(jī)合成材料
5. 下列儀器中，不能在酒精燈火焰上直接加熱的是
A.燃燒匙 B.燒杯 C. 蒸發(fā)皿 D.試管
6.某化合物中H、S兩元素的化合價(jià)為+1、-2，該化合物的化學(xué)式是
A.S2H B.SH2 C.HS2 D.H2S
7.圖2是電解水的微觀模型示意圖，從中獲得信息錯(cuò)誤的是
A.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的
B.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒(méi)有變化
C.兩種生成物中氫、氧分子個(gè)數(shù)比為2：1
D.化學(xué)反應(yīng)中，分子分為原子，原子不能再分
8.圖3表示兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：
①在燃著的蠟燭甲、乙上倒扣一只燒杯;
②往放有燃著的蠟燭丙、丁的燒杯中慢慢倒入二氧化碳。
在兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中先熄滅的蠟燭分別是
A.甲、丙 B.甲、丁 C. 乙、丙 D.乙、丁
9.正確讀寫(xiě)化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是
A.2Mg+2 2個(gè)鎂離子 B.3H23個(gè)氫分子
C.硫酸鈉NaSO4 D.氧化鐵FeO
10.下列物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是
A.干冰用于人工降雨
B.鹽酸用于清除鐵銹
C. 一氧化碳可用于冶煉生鐵
D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多
11.下列物質(zhì)的鑒別方法中，錯(cuò)誤的是
A.硝酸銨與氫氧化鈉加水溶解，測(cè)溫度變化
B.硬水與軟水加肥皂水，攪拌觀察泡沫或浮渣多少
C.稀鹽酸與氯化鈉溶液分別滴加無(wú)色酚酞試液
D.硝酸鉀與氯化銨加熟石灰研磨，用濕潤(rùn)紅色石蕊試紙檢驗(yàn)
12.二甲醚(C2H6O)具有清潔無(wú)污染的特點(diǎn)，將有望成為一種全新的替代能源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.二甲醚屬于有機(jī)化合物 B.二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為46
C.2.3 g二甲醚中含碳元素1.2 g D.二甲醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為1∶3
第 Ⅱ 卷 非選擇題(共64分)
二、填空與簡(jiǎn)答(本題包含3小題，共32分)
13.(12分)生活中處處有化學(xué)�；瘜W(xué)促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展、促進(jìn)了人與自然和諧相處。
⑴ 均衡營(yíng)養(yǎng)有利健康。
用圖4所示的食物填空：(各寫(xiě)一種)
富含蛋白質(zhì)的是_______________;
富含淀粉的是__________________;
富含維生素C的是________________。
⑵ 化學(xué)改善人們的生活條件。
① 下列物品中，_________是用有機(jī)合成材料制成的(填標(biāo)號(hào))。
A.滌綸衣服 B.塑料牙刷 C.木制玩具 D.玻璃杯子
② 一種新型的食品保鮮劑泡沫鐵粉，可以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。鐵粉對(duì)食品具有保鮮作用的原因是____________(填標(biāo)號(hào))。
A.鐵是化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的金屬
B.鐵粉生銹時(shí)吸收水分，促使食品保持干燥
C.鐵粉生銹時(shí)吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化
⑶ 垃圾分類收集，可以變廢為寶、減少污染。圖5是垃圾分類標(biāo)志，請(qǐng)給下列垃圾分類：
A B C
紙質(zhì)包裝盒、飲料瓶、易拉罐等屬于________________(填標(biāo)號(hào),下同);廢電池、廢熒光燈管、過(guò)期藥品等屬于____________;廚余垃圾、樹(shù)葉等屬于_____________。
⑷ 某品牌管道疏通劑的產(chǎn)品介紹如圖6所示：
①使用管道疏通劑溶于水后，溶液的pH____________(填7或=7或7)。
②管道疏通劑不能用于鋁管疏通，因?yàn)樗娜芤簳?huì)腐蝕鋁管，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Al + 2NaOH + 2X = 2NaAlO2 + 3H2，X的化學(xué)式為_(kāi)_____________。
14.(10分)同學(xué)們玩過(guò)化學(xué)撲克牌嗎?它的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應(yīng)，即可出牌，按此規(guī)則，出完牌的為贏家。下圖表示的是某局牌的最后一輪。桌面上是一張圖甲的鹽酸牌，ABCD四位玩家手中都剩下一張牌(見(jiàn)圖7)。
(1) 如果本局每一位玩家的牌都能出掉，則四位玩家的出牌順序?yàn)椋?填標(biāo)號(hào))
甲
寫(xiě)出甲牌中物質(zhì)與C玩家牌中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________，
屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉，你認(rèn)為該玩家是 (填標(biāo)號(hào))，
他們的出牌順序?yàn)椋?填標(biāo)號(hào))
甲
15.(10分)
I、圖8是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)結(jié)合圖8、9回答問(wèn)題：
⑴ ___________℃時(shí)，甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度相等。
⑵ 使甲物質(zhì)從60℃的飽和溶液中結(jié)晶析出的最好方法是___________________。
⑶ 80℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入盛有100g水的燒杯中充分溶解，觀察到的現(xiàn)象如圖9所示。____________(填A(yù)或B)燒杯中的溶液一定達(dá)到飽和狀態(tài)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。要使A燒杯中的剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的一種方法是__________________________。
II、 鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示：
(1)鍶屬于 (填金屬或非金屬)元素。
(2)鍶元素相對(duì)原子質(zhì)量為 。
(3)從圖10中可獲取的一條信息是 。
(4)圖11所表示的微粒的化學(xué)符號(hào)是 。
三、實(shí)驗(yàn)與探究(本題包含2小題，共27分)
16.(14分)結(jié)合圖13所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
(1) B裝置由導(dǎo)管、橡皮塞、 和 組成。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制較干燥氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________，可選用的發(fā)生和收集裝置是 (填標(biāo)號(hào))。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)試管破裂了，可能的原因是____________________________(寫(xiě)一點(diǎn))。
(3)裝置B與D組合，可以制取的一種氣體是____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________;能用D裝置收集該氣體的原因是___________________________。用D裝置收集該氣體，當(dāng)觀察到__________________時(shí)，才能把導(dǎo)氣管放入集氣瓶中。
17. (13分)某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學(xué)探究小組為了測(cè)定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))，組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計(jì)如圖14所示實(shí)驗(yàn)：
(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)B裝置的作用是 ;C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3) D裝置的作用是 。
(4)小明提出能否用鹽酸代替硫酸?同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為不能，理由是 。
(5)小華提出，要使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)把A裝置改成圖15所示裝置，并在反應(yīng)前鼓入空氣，其目的是_____________________;反應(yīng)后還要鼓入空氣，其目的是_____________________.
(6)稱得純堿樣品的質(zhì)量為12.0 g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2 g和65.6 g，則該純堿樣品的純度為 %(精確到0.1%)。
四、分析與計(jì)算(5分)
18.(5分)電解水時(shí)(2H2O 2H2+O2)，常在水中加入硫酸來(lái)增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，但硫酸本身不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)�，F(xiàn)將溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸90.0 g通電一段時(shí)間后停止反應(yīng)，測(cè)得生成氧氣為8.0 g，計(jì)算：
⑴ 電解所消耗的水的質(zhì)量。
解：
⑵ 停止反應(yīng)后，硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%)。
福州市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查
化學(xué)參考答案
一、選擇題(本題包含12小題，每小題3分，共36分)
題號(hào)123456789101112
答案DCCABDABBACD
二、填空與簡(jiǎn)答(本題包含3小題，共32分)
13.(12分)
⑴ 肉(1分)米飯(1分)蔬菜(1分)(合理均可)
⑵ ① A B(2分)② B C(2分)
⑶ A(1分) C(1分) B(1分)
(4) 7 (1分) H2O (1分)
14.(10分)
⑴ D B A (各1分) Fe+ 2HCl=== FeCl2+ H2(3分)
置換(1分) ⑵A B D(各1分)
15.(10分)
I. ⑴ 40(1分) ⑵ 降溫(1分)
⑶ A(1分) 23.1%(2分) 加溶劑(或降溫)(1分)
II.(1)金屬(2)87.62(其他答案不給分)(3)核電荷數(shù)為38(合理答案均可)(4) Sr2+
三、實(shí)驗(yàn)與探究(本題包含2小題，共27分)
16.(14分)
⑴錐形瓶 長(zhǎng)頸漏斗(各1分)
⑵ 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(3分)
A C(各1分)，試管沒(méi)有預(yù)熱(1分)(合理答案均可)
⑶ 氧氣(1分)(合理答案均可) 2H2O2MnO2======2H2O+O2(3分)(合理答案均可)氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)(1分)(合理答案均可) 氣泡均勻而連續(xù)冒出(1分)
17. (13分)
(1)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2 (3分)
(2)除去水蒸氣(1分) 2NaOH + CO 2 = Na2CO3+ H2O(3分)
(3)防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進(jìn)入C裝置(1分)
(4)鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體被裝置C吸收，影響實(shí)驗(yàn)測(cè)定(1分)
(5)排出裝置中二氧化碳(1分) 使生成的二氧化碳全部鼓入C裝置(1分)
(6) 88.3(2分)
四、分析與計(jì)算(5分)
18.(5分)
(1)解：設(shè)電解所消耗的水的質(zhì)量為 。
2H2O 2H2+O2
36 32
8.0 g 1分
1分
X=9.0 g 1分
答：電解所消耗的水的質(zhì)量為9.0 g。
(2) 11.1% 2分
希望這篇九年級(jí)化學(xué)寒假作業(yè)檢測(cè)試題及答案可以很好地幫助到大家。愿您假期愉快!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/709658.html
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