本次單元檢測的內(nèi)容是第一章的內(nèi)容,“經(jīng)線和緯線、地球的運動、地圖知識”內(nèi)容比較抽象，是初中階段地理學習較難的內(nèi)容。在一個月的地理教學中深感自己付出的很多，但是通過學生的做題反應出來的問題也很多，值得反思的地方很多。

本次單元檢測題的難度并不很大，但及格率不高，究其原因就是基礎(chǔ)知識掌握不牢，很多學生在課后仍然對一些基礎(chǔ)知識不明確。學生對基礎(chǔ)知識掌握不牢，對地理現(xiàn)象的成因還沒有真正理解，僅憑機械記憶，欠缺理解和應用能力，地理空間思維的訓練欠少，一些基本的地理技能掌握程度低等等。再加上做題時審題不清導致了失分較多。在以后的教學中應該加強基礎(chǔ)知識的教學，引導學生以書本知識為基礎(chǔ)，認真構(gòu)建知識框架，學會舉一反三，掌握分析問題的方法和技巧。 加強對學生地理記憶能力的培養(yǎng)，對學生記憶能力的培養(yǎng)，既是對思維能力的訓練和培養(yǎng)，也是促進基礎(chǔ)知識的掌握，形成技能的有效途徑。在學習地圖基礎(chǔ)知識之后，要將讀圖訓練貫穿在教學的始終，對學生進行填圖、繪圖訓練。逐步培養(yǎng)學生獨立閱讀和運用地圖、地理圖表的能力，從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問題和現(xiàn)象，以提高綜合應用能力。對于不同層次的學生，做到課后及時輔導和解析，讓他們更直接、更具體的接受知識。

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