碳和碳的氧化物檢測(cè)試題及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中化學(xué) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


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中考化學(xué)考點(diǎn):第六單元 碳和碳的氧化物

考點(diǎn)1 碳的單質(zhì)

⒈金剛石、石墨的物理性質(zhì)和用途的比較

金剛石(由碳元素組成) 石墨(由碳元素組成)

硬度 最硬 軟,在紙上可留下痕跡

熔點(diǎn) 很高 高、耐高溫

導(dǎo)電性 不導(dǎo)電 導(dǎo)電(良好)

導(dǎo)熱性 無(wú) 良好

用途 鉆探機(jī)鉆頭、刻刀 鉛筆芯、潤(rùn)滑劑、電極等

結(jié)論 碳單質(zhì)的物理性質(zhì)不同,是由于金剛石、石墨中碳原子的排列不同

⒉木炭、活性炭

⑴木炭:有吸附作用,用于吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素,吸附有異味的物質(zhì)。

⑵活性炭:有較強(qiáng)的吸附作用,用于防毒面具、冰箱的除臭劑。

⒊同一種元素可以組成不同的單質(zhì)。

考點(diǎn)2 碳的化學(xué)性質(zhì)

⒈常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑(碳原子最外層有4 個(gè)電子)

應(yīng)用:解釋古代字畫為什么經(jīng)歷幾千年而不變色?檔案資料為什么要求用碳素墨水書寫?

⒉碳的可燃性(相同的反應(yīng)物,因反應(yīng)物的量不同,生成物不同)

充分燃燒 C + O2 點(diǎn)燃===== CO2

放熱

不充分燃燒 2C + O2 點(diǎn)燃===== 2CO

⒊碳的還原性 ⑴C + 2CuO 2Cu + CO2 現(xiàn)象:黑色粉末變紅色,澄清的石灰水變渾濁。

⑵C + CO2 2CO

考點(diǎn)3 氧化還原反應(yīng)(從得氧失氧的角度分析)

⒈物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng),含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫還原反應(yīng)。

⒉在化學(xué)反應(yīng)中,供給氧的物質(zhì)叫氧化劑,得氧的物質(zhì)叫還原劑。

⒊在化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)供給氧的性質(zhì)叫氧化性,物質(zhì)奪取氧的性質(zhì)叫還原性。

考點(diǎn)4 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選擇

⒈發(fā)生裝置的選擇依據(jù)

固體和固體反應(yīng):2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2

反應(yīng)物的狀態(tài) CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2+H2O

固體和液體反應(yīng)

氣體發(fā)生裝置 2H2O2MnO2======2H2O + O2

反應(yīng)條件(是否需要加熱、加催化劑等)

⒉收集裝置的選擇 密度比空氣大向上排氣法

排空氣法 優(yōu)缺點(diǎn):純度不高

密度比空氣小向下排氣法 需驗(yàn)純,但較干燥

氣體收集裝置

排水法(不易溶于水、難溶于水) 優(yōu)缺點(diǎn):收集到的氣體較純,但含水蒸氣

考點(diǎn)5 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

⒈藥品:大理石(或石灰石)、稀鹽酸

⒉原理:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2

注意:⑴不能用濃鹽酸代替稀鹽酸,因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā),使制得的CO2不純(混有氯化氫氣體);⑵不能用稀硫酸代替稀鹽酸,因?yàn)橄×蛩崤cCaCO3反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣覆蓋在大理石(或石灰石)的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行;⑶不能用Na2CO3 代替大理石(或石灰石),因?yàn)镹a2CO3與稀鹽酸的反應(yīng)速度太快,不便于收集。

⒊發(fā)生裝置:固 + 液氣體型

⒋收集裝置:只用向上排空氣法(因?yàn)镃O2能溶于水,密度比空氣大)

⒌CO2的檢驗(yàn):將氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,則該氣體為CO2。

化學(xué)方程式:CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3+ H2O

⒍CO2的驗(yàn)滿:用燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則已充滿。(這樣做是利用CO2不能燃燒、不支持燃燒的性質(zhì))。

⒎CO2的工業(yè)制法:CaCO3 CaO + CO2

⒏實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程:⑴檢查裝置的氣密性;⑵裝入大理石,塞緊膠塞;⑶固定裝置;⑷從長(zhǎng)頸漏斗加入稀鹽酸至長(zhǎng)頸漏斗下端管口液封;⑸收集氣體,導(dǎo)管一定要伸入集氣瓶底部;⑹檢驗(yàn)是否集滿。

考點(diǎn)6 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般設(shè)計(jì)思路和方法

⒈藥品的選擇:選擇反應(yīng)速度適中,價(jià)格便宜,來(lái)源廣泛,污染少,實(shí)驗(yàn)安全,所制氣體純凈的藥品。

⒉實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì):根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)原理,以及反應(yīng)條件設(shè)計(jì)裝置。裝置設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單,便于控制和操作。

考點(diǎn)7 二氧化碳的性質(zhì)

⒈二氧化碳的物理性質(zhì):⑴常溫下是無(wú)色無(wú)味的氣體; ⑵密度比空氣大; ⑶能溶于水;(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明,參看課本P114實(shí)驗(yàn)6-5) ⑷CO2固體叫干冰。

⒉二氧化碳的化學(xué)性質(zhì): ⑴二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒;(參看課本P113實(shí)驗(yàn)6-4)

⑵二氧化碳不供給呼吸(解釋屠狗洞現(xiàn)象) ⑶二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸(參看課本P114實(shí)驗(yàn)6-6)CO2 + H2O == H2CO3 碳酸不穩(wěn)定,H2CO3 == CO2+ H2O ⑷二氧化碳與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象:澄清的石灰水變渾濁。原因:生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。

CO2 + Ca(OH)2== CaCO3+ H2O

①CO2氣體的檢驗(yàn)

②長(zhǎng)期放置的石灰水,瓶壁會(huì)出現(xiàn)一層白色物質(zhì)

此反應(yīng)的應(yīng)用 ③剛抹過(guò)石灰漿的墻壁,生上炭火爐時(shí),墻壁反而更潮濕

④建筑工人在沒(méi)有用完的石灰漿上覆蓋一層土

⑤雞蛋放入石灰水中一會(huì)兒取出,可以保鮮

⑸二氧化碳能與熾熱的碳反應(yīng) CO2 + C 2CO

考點(diǎn)8 二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響

⒈二氧化碳的用途:⑴滅火;⑵作致冷劑;⑶人工降雨;⑷作溫室肥料等

⒉溫室效應(yīng):由于二氧化碳的過(guò)多排放產(chǎn)生。

溫室效應(yīng)的危害:全球變暖,兩極冰川融化;海平面升高,淹沒(méi)沿海地帶;土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。

⒊控制溫室效應(yīng)的措施:

減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用

措施 開發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源

大力植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐

考點(diǎn)9 一氧化碳的性質(zhì)

⒈物理性質(zhì):通常情況下是無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣略小。(實(shí)驗(yàn)室制取CO只能用排水法收集) 想一想:水能防止CO中毒嗎?

⒉化學(xué)性質(zhì)

⑴可燃性: 2CO + O2點(diǎn)燃=====2CO2 作燃料(是煤氣的主要成分)

現(xiàn)象:產(chǎn)生藍(lán)色火焰,放出熱量。 注意:CO和H2一樣與空氣(或氧氣)混合時(shí),遇明火可能發(fā)生爆炸,點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純(方法與H2一樣)

⑵還原性: CO + CuO Cu + CO2冶煉金屬

現(xiàn)象:黑色粉末變紅色,澄清的石灰水變渾濁

注意:操作順序?qū)嶒?yàn)時(shí),先通CO,后加熱;實(shí)驗(yàn)完畢,先停止加熱,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻; 但需對(duì)尾氣處理,方法是將CO點(diǎn)燃轉(zhuǎn)變CO2(或收集起來(lái))。

⑶毒性:CO能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白失去運(yùn)輸氧氣的能力,使人因缺氧而死亡。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/836605.html

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