同學(xué)們都在忙碌地復(fù)習(xí)自己的功課，為了幫助大家能夠在考前對(duì)自己多學(xué)的知識(shí)點(diǎn)有所鞏固，下文整理了這篇七年級(jí)下單元檢測(cè)題，希望可以幫助到大家!
、對(duì)生活在廬山的一株楊梅樹(shù)來(lái)說(shuō)，影響它的生態(tài)因素是 ( )
A、山上的鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)等動(dòng)物、其他不是楊梅的植物以及微生物 B、陽(yáng)光、水、土壤、空氣等因素
C、A和B的總和 D、A和B的總和 +其他的楊梅樹(shù)
2、秋天某些樹(shù)木的葉片變黃脫落，這是因?yàn)?( )
A、光照和溫度等非生物因素的影響
B、葉片衰老和風(fēng)吹的緣故 C、缺少肥料和水分
D、秋季所有的樹(shù)木葉片都會(huì)變黃脫落
3、下列描述的情境中，不涉及生物因素的是 ( )
A、稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片 B、如魚(yú)得水
C、螳螂捕蟬，黃雀在后 D、�？菔癄�
4、下列兩種生物間的關(guān)系對(duì)二者的生存都有利的是 ( )
A、蜜蜂采蜜時(shí)給花傳粉
B、菟絲子依靠吸收大豆的水分、養(yǎng)料而生存
C、獅子吃斑馬 D、病毒侵入使人感冒
5、極地狐與大耳狐生活在不同的環(huán)境中導(dǎo)致它們耳朵差別的環(huán)境
因素主要是 ( )
A、陽(yáng)光 B、水 C、溫度 D、空氣
6、在下列生物生活所需的環(huán)境因素中，屬非生物因素的是 ( )
A、魚(yú)兒在水中生活以水草為食
B、一棵大樹(shù)需要從土壤中吸取水和無(wú)機(jī)鹽
C、狼以野兔、鹿等小動(dòng)物為食
D、蜜蜂靠采集花蜜、花粉生活
7、下列選項(xiàng)中，不能 說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的是 ( )
A、干燥的沙漠中仙人掌的葉變成刺狀
B、綠色草叢中的蝗蟲(chóng)體色多為綠色
C、生活在極地的企鵝有厚厚的脂肪層
D、夏天的樹(shù)林里空氣涼爽
8、下列成語(yǔ)中，哪一個(gè)說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的道理 ( )
A、螳螂捕蟬，黃雀在 后 B、風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵
C、種瓜得瓜，種豆得豆 D、千里之堤，潰于蟻穴
9、某種生物能夠在環(huán)境中生存取決于它 ( )
A、數(shù)量是否眾多 B、能否大量繁殖
C、能否適應(yīng)環(huán)境 D、能否改變環(huán)境
10、很多同學(xué)閑暇時(shí)喜歡在草地上捉 蚱蜢。他們發(fā)現(xiàn)在綠草地中生活的
蚱蜢的體色往往是 ( )
A、綠色 B、黃色 C、灰色 D、褐色
11、你是怎樣理解生物與環(huán)境的關(guān)系的 ( )
A、毫無(wú)關(guān)系 B、相互影響、毫無(wú)作用
C、相互作用、毫無(wú)影響 D.相互作用、相互影響
12、在下列生態(tài)因素中，不屬于生物因素的是 ( )
A、細(xì)菌 B、人 C、空氣 D、小草
13、黃河上游 水土流失嚴(yán)重，你認(rèn)為與之有關(guān)的是 ( )
A、自然災(zāi)害 B、原來(lái)就這樣
C、洪水泛濫 D、植被遭到嚴(yán)重破壞
14、我國(guó)西部地區(qū)干旱少雨，土壤沙漠化、半沙漠化嚴(yán)重，是沙塵暴
的主要發(fā)源地。下列治理措施不合理的是 ( )
A、在沙漠化的土地上人工降雨
B、在 沙漠化土地周?chē)N植防護(hù)林
C、在沙漠化土地上植 樹(shù)種草
D、將沙塵運(yùn)到別處作為建筑材料
15、下列選項(xiàng)不能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是 ( )
A、大樹(shù)底下好乘涼 B、蚯蚓的鉆穴可以改良土壤
C、綠化荒山防治水土流失
D、印度洋地震、海嘯導(dǎo)致大量珊瑚被毀壞
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/847331.html
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