大家都知道我們各個國家都有各自的領地,可是大家知道各個國家的最尾端的領地都在哪里嗎,讓小編好好的為大家科普一下吧,地理網小編為大家整理了各地的界線,以下就是全文閱讀,歡迎大家跟小編一起學習。
1.各洲的界線:
(1)亞歐分界線:烏拉爾山脈、烏拉爾河、黑海、里海、大高加索山脈、土耳其海峽。
(2)亞非分界線:蘇伊士運河、紅海。
(3)南、北美洲的分界線:巴拿馬運河。
(4)歐洲與非洲的分界線:直布羅陀海峽、地中海。
(5)亞洲與北美洲的分界線:白令海峽。
(6)南美洲與南極洲的分界線:德雷克海峽。
(7)歐洲與北美洲的分界線:丹麥海峽。
2.世界大洋界線:
(1)太平洋與北冰洋的界線:白令海峽即楚科奇半島的克利古貢角與蘇厄德半島的約克角連線。
(2)太平洋與大西洋的界線:通過合恩角的經線即從火地島沿德雷克海峽西端到查理斯角連線。
(3)太平洋與印度洋的界線:沿馬六甲海峽北端、蘇門答臘島西岸、爪哇島南岸、新幾內亞島(伊里安島)南岸,澳大利業(yè)大陸、巴斯海峽、塔斯馬尼亞島,再大致沿146°52'E到南極一線為界。
(4)大西洋與印度洋的界線:通過非洲南端——厄加勒斯角的經線(東經20度)。
3.我國人口密度大小的界線:
大致以黑龍江的黑河——云南騰沖一線。該線東南人口稠密,西北人口稀疏。
4.我國地勢階梯界線:
一、二級階梯界線:昆侖山、祁連山、橫斷山脈的東端。
二、三級階梯界線:大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。
5.我國氣候界線:
(1)季風區(qū)與非季風區(qū)的界線:大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山。該線西北為非季風區(qū),東南為季風區(qū)。
(2)降水量和干濕區(qū)的界線
濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的界線(800毫米等降水量線):大體沿著青藏高原的東南邊緣,向東經過秦嶺——淮河一線。
半濕潤區(qū)與半干旱區(qū)的界線(400毫米等降水量線):從大興安嶺向西南,經張家口、蘭州、拉薩附近,到喜馬拉雅山的南坡。
半干旱區(qū)與干旱區(qū)的界線(200毫米等降水量線):陰山、賀蘭山、祁連山、巴顏喀拉山、岡底斯山。
(3)熱量界線
1月0℃等溫線(亞熱帶與暖溫帶界線):青藏高原東南邊緣——秦嶺—淮河一線。
暖溫帶與中溫帶的界線:鴨綠江口——長城(山西境內稍偏南)——祁連山——天山一線。
6.我國太陽年輻射總量豐富、貧乏界線:
從大興安嶺向西南,經北京西側、蘭州、昆明,再折向北到西藏南部。此線西北,太陽能資源豐富.此線東南貧乏。
7.我國四大海域的界線:
渤海與黃海的界線:遼東半島老鐵山角——山東半島蓬萊角;
黃海與東海的界線:長江口北岸啟東角——濟州島西南角;
東海與南海的界線:廣東南澳島——臺灣島南端鵝鑾鼻。
8.我國水文界線:
(1)內流區(qū)與外流區(qū)的界線:
北段:大興安嶺、陰山、賀蘭山、祁連山的東端
南段:200毫米等降水量線。
(2)長江與黃河水系的界線:巴顏喀拉山、秦嶺。
(3)長江與珠江水系的界線:南嶺。
(4)太平洋水系與印度洋水系(瀾滄江與怒江)的分水嶺:怒山。
9.我國三大自然區(qū)的界線:
(1)東部季風區(qū)與西北干旱半干旱區(qū)的界線:400毫米降水量等值線即從大興安嶺向西南,經張家口、蘭州、拉薩附近,到喜馬拉雅山的南麓。
(2)東部季風區(qū)與青藏高寒區(qū)的界線:3000米等高線。
(3)西北干旱半干旱區(qū)與青藏高寒區(qū)的界線:昆侖山——阿爾金山——祁連山。
10.我國東部季風區(qū)內四個自然地區(qū)的界線:
(1)東北溫帶濕潤、半濕潤地區(qū)與華北暖溫帶濕潤、半濕潤地區(qū)的界線:日平均氣溫大于等于10°C積溫3200°C等值線。
(2)華中亞熱帶濕潤地區(qū)與華北暖溫帶濕潤、半濕潤地區(qū)的界線:日平均氣溫大于等于10℃積溫4500°C等值線。即秦嶺——淮河一線。
(3)華中亞熱帶濕潤地區(qū)與華南熱帶濕潤地區(qū)的界線:日平均氣溫大于等于10℃積溫7500℃等值線。
11.我國西北干旱半干旱區(qū)兩個自然地區(qū)的界線:
賀蘭山一帶,相當于200毫米年等降水量線。
12.我國綜合地理界線:
秦嶺——淮河一線是我國重要的地理分界線。它是亞熱帶與暖溫帶的分界線、最冷月均溫0°C等溫線的地方、大于等于10°C積溫4500°C的地方、800毫米等降水量線的地方、濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的分界線、河流有無結冰期的分界線、溫帶落葉闊葉林與亞熱帶常綠闊葉林的分界線、鈣質土與酸性土壤如紅壤的分界線、小麥與水稻的分界線、農業(yè)旱地與水田的分界線、農作物一年一熟或兩年三熟與一年兩熟或三熟的分界線、地形較完整(平原、高原為主)與地形較破碎(盆地、低山丘陵為主)的分界線、河流汛期長短、河流多少等的分界線。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/875862.html
相關閱讀:強化構建初中地理高效課堂