【導(dǎo)語】高二一年,強人將浮出水面,鳥人將沉入海底。高二重點解決三個問題:一,吃透課本;二,找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法;三,總結(jié)自己考試技巧,形成習(xí)慣。為了幫助你的學(xué)習(xí)更上一層樓,逍遙右腦為你準(zhǔn)備了《高二年級化學(xué)月考模擬試卷及答案》希望可以幫到你!
一、選擇題(本題包括8小題,每小題3分,共24分。每小題只有一個選項符合題意
1.汽車排放的尾氣中因含有氮的氧化物而污染大氣,造成產(chǎn)生氮氧化物的主要原因是()A.燃燒含有氮化合物的燃料B.燃燒不充C.燃燒含鉛汽油D.在汽缸中N2被氧化
4.在實驗室中,保存下列藥品的方法,錯誤的是()
A.少量的鈉貯存在煤油中B.水玻璃貯存在帶橡皮塞的試劑瓶中
C.少量的白磷貯存在二硫化碳中D.液溴貯存在帶磨口玻璃塞的試劑瓶中
5.我國研制的磁譜儀已利用航天器送人太空,其目的是探索反物質(zhì)的存在。反物質(zhì)的主要特征是電子帶正電荷、質(zhì)子帶負(fù)電荷。則以下可表示反物質(zhì)酸和反物質(zhì)堿進行中和反應(yīng)的實質(zhì)的離子方程式是()
A.H—+OH+=H2OB.H++OH+=H2O
C.H—+OH—=H2OD.H++OH—=H2O
6.下列敘述正確的是()
A.失電子越多的還原劑,其還原性越強
B.元素的單質(zhì)可由氧化含該元素的化合物來制得
C.陽離子只能得電子被還原,作氧化劑
D.含價元素的化合物一定具有強氧化性
7.如圖所示,在盛有蒸餾水的燒杯中有一懸浮的小球(不與任何物質(zhì)反應(yīng)),若要使小球沉到水底,應(yīng)向燒杯中加人(或通人)的物質(zhì)是()
A.HCl
B.NH3
C.濃H2SO4
D.濃HNO3
8.在一個不傳熱且容積固定的密閉反應(yīng)器里,有可逆反應(yīng):
mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)當(dāng)m、n、p、q為任意正整數(shù)時,該反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是()
、袤w系的壓強不再發(fā)生變化;②體系的溫度不再發(fā)生變化;③各組分的物質(zhì)的量濃度不再發(fā)生變化;④各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化;⑤反應(yīng)速率γA:γB:γC:γD=m:n:p:q;⑥單位時間內(nèi),若消耗了mmolA物質(zhì),同時也消耗了qmolD物質(zhì)
A.①③⑤B.①④⑥C.②③④⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥
二、選擇題(本題包括9小題,每小題4分,共36分。每小題有一個或兩個選項符合題意)
9.可逆反應(yīng):3R(氣)3M(?)十N(?)(吸熱反應(yīng)),隨著溫度的升高,氣體平均相對分子質(zhì)量有變小的趨勢。則下列判斷中正確的是()
A.M和N可能都是固體B.M和N一定都是氣體
C.若N為固體.則M一定是氣體D.M和N可能都是氣體
10.在容積為4L的剛性密閉容器中.進行可逆反應(yīng):
X(g)+2Y{g}2Z(g)并達(dá)到平衡在此過程中以
Y的濃度改變表示的反應(yīng)速率γ(正)、γ(逆)與時間t的關(guān)
系如圖示,則圖中陰影部分的面積表示()
A.X的濃度的變化B.Y的濃度的變化
C.Z的濃度的變化D.Y的物質(zhì)的量的減少
11.A、B、C、D四種氣體之間可發(fā)生反應(yīng):aA+bBcC+dD,該反應(yīng)在一定條件下建立平衡,改變條件,經(jīng)足夠長的時間后,體系發(fā)生了下列各種變化,其中能表明該平衡一定發(fā)生了轉(zhuǎn)移的是()
A.混合氣的密度增大了
B.混合體系的壓強增大了
C.正逆反應(yīng)的速率相等,且都比原平衡狀態(tài)的速率增大了
D.A氣體在混合氣中的含量升高了
12.在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):aX(g)+bY(g)cZ(g)+W(g)。反應(yīng)達(dá)平衡后保持溫度不變,將氣體體積壓縮到原來的1/2,當(dāng)再次達(dá)平衡時,W的濃度為原平衡時的1.8倍。下列敘述中不正確的是()
A.平衡向逆反應(yīng)方向移動B.a(chǎn)+b C.的體積分?jǐn)?shù)增加D.X的轉(zhuǎn)化率下降 13.下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是() A.向碘化亞鐵溶液中通入足量的Cl2: 2Fe2++I—=2Fe3++I2+4Cl— B.等物質(zhì)的量的NaHCO3和Ba(OH)2在溶液中混合: 2HCO3—+Ba2++OH—=BaCO3+2H2O+CO32— C.向NaClO溶液中通入足量的SO2氣體: 2ClO—+SO2+H2O=SO32—+2HClO D.將氨氣通入硫酸氫鈉溶液中: NH3+H+=NH4+ 14.在一定條件下,氯氣可與氯化銨發(fā)生如下反應(yīng):xCl2+yNH4Cl=yNClX+(x+y)HCl當(dāng)消耗6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的氯氣時,生成0.10mol氮的氯化物,則此氮的氯化物的化學(xué)式為() A.NCl2B.NCl3C.NCl4D.NCl5 15.將2molPCl3和1molCl2充人一容積不變的密閉容器中,在一定條件下反應(yīng):PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g)達(dá)平衡時,PC15為0.4mol。此時若移走1molPCl3和0.5molCl2,在相同溫度下達(dá)平衡時PCl5的物質(zhì)的量是() A.0.4molB.小于0.2mol C.0.2molD.大于0.2m01而小于0.4mol 16.溫度相同,向甲、乙兩體積相同的密閉容器中,各通人2molSO2和1molO2發(fā)生反應(yīng);2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)達(dá)到平衡時,甲容器中SO2的轉(zhuǎn)化率大于乙容器中SO2的轉(zhuǎn)化率。下列判斷正確的是() A.甲保持壓強不變,乙保持體積不變 B.甲保持體積不變,乙保持壓強不變 C.混合氣體密度甲小于乙 D.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量甲大于乙 17.反應(yīng)NO+O2+NO2+H2O→HNO3(未配平)是一個有多組計量數(shù)(即系數(shù))的化學(xué)方程式,當(dāng)O2有1/3被NO還原時,此反應(yīng)各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)為() A.4,9,24,14,28B.1,1,1,1,2 C.8,9,12,10,20D.任意數(shù)均可 第II卷非選擇題 三、填空題(本題包括2個小題,共15分) 18.(6分)先選擇填空,再簡要說明作此選擇的理由。 (1)某量筒內(nèi)裝有占其容積1/5的溶液,則溶液的體積是(用字母回答)。 A.約1mLB.約3mLC.無法判斷 因為。 (2)擬在燒杯中于加熱條件下配制某25mL,應(yīng)選擇的燒杯是(用字母回答)。 A.25mLB.50mLC.150mLD.200mL 因為。 (3)25mL滴定管中某溶液凹液面剛好切于零刻度線上,若將該溶液全部放出,得溶液體積。 A.25mLB.大于25mLC.小于25mLD.不能確定 因為。 19.(9分)用氯氣消毒飲用水,會使水中的有機物發(fā)生氯代反應(yīng),生成的有機氯化合物,對人體有害。世界環(huán)保聯(lián)盟推廣使用高效氧化劑二氧化氯(ClO2)消毒。 。1)使用ClO2做飲用水消毒劑的優(yōu)點是。 。2)目前外國多用NaClO3與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2,同時有Cl2生成,且Cl2體積為ClO2的一半,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目: 。 (3)濃HCl在上述反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是(填寫編號)。 、僦挥羞原性②還原性和酸性③只有氧化性④氧化性和酸性 (4)上述反應(yīng)中產(chǎn)生0.1molCl2,轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為mol。 (5)在H2SO4酸性條件下,用Na2SO4還原NaClO3也可制得C1O2,反應(yīng)為2NaClO3+Na2SO3+H2SO4=2C1O2+2Na2SO4+H2O,這種方法的優(yōu)點是: 。 四、填空題(本題包括2小題,共12分) 20.(6分)可逆反應(yīng)aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g),取amolA和bmolB置于yL容器中1min后.測得容器中A的濃度為xmol/L,這時B的濃度為,C的濃度為。這段時間內(nèi)反應(yīng)的平均速率若以A的濃度變化來表示應(yīng)為。 21.(6分)取2g干燥鋁粉和3g碘粉小心混勻,分為四堆。往各堆上分0.5g水、1g明礬、1g膽礬、1g無水CuSO4,加水那堆混合物首先冒火花,發(fā)生劇烈反應(yīng).其次發(fā)生反應(yīng)的是加明礬的那一堆混合物,再次是加膽礬的發(fā)生反應(yīng),而加無水CuSO4的那一堆混合物最難發(fā)生反應(yīng)。 (1)鋁和碘反應(yīng)的方程式; (2)鋁和碘反應(yīng)還可以看到; (3)四堆混合物發(fā)生反應(yīng)的先后順序說明。 五、實驗題(本屬包括2小題,共19分) 22.(13分)選擇使用圖中儀器(含藥品).驗證由銅和適量濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中含有NO(N2和O2的用量可自由控制)。 已知:①NO+NO2+2OH—=2NO2—+H2O,②氣體液化溫度:NO2:21℃,NO:—152℃(1)現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了以下三個實驗方案(用儀器的連接順序表示)。 甲:A→C→F→D→B 乙;A→B→C→E 丙;A→F→D→B 甲、乙、丙三位同學(xué)提出的實驗方案是否能驗證Cu與適量濃HNO3反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中含有NO(填“能”或“不能”) 甲,乙,丙。 具體說明不能驗證的主要原因(若三個實驗方案都能驗證,則此小題不用回答): 甲方案:;乙方案:;丙方案:。 (2)反應(yīng)前應(yīng)先通人足量的N2,其目的是。 (3)確認(rèn)氣體中含有NO的現(xiàn)象是。 (4)如果O2過量,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離于方程式: 。 23.(6分)某條件下.容器中有如下反應(yīng):A+4B2C+D+熱量,此時A、B、C的物質(zhì)的量均為amol,而D物質(zhì)的量為dm01. (1)改變a的取值.再通過改變反應(yīng)條件,可以重新達(dá)到平衡,并限定達(dá)到新的平衡時,D的物質(zhì)的量只允許在d/2到2d之間變化.則a的取值范圍(用a與b的關(guān)系表示)。: (2)如果使本反應(yīng)重新建立的平衡中,D的物質(zhì)的量只允許在d到2d之間取值,則應(yīng)采取的措施(從下列選項中選擇)。 A.升高溫度B.增大反應(yīng)容器內(nèi)的壓強 C.降低溫度D.減小反應(yīng)容器內(nèi)的壓強 E.增大反應(yīng)容器的體積F.減小反應(yīng)容墨的體積 25.(8分)常溫常壓下,混合氣體A是由NO、H2、CO2組成的,當(dāng)A全部通過足量Na2O2后,變成混合氣體B,再將B引燃并使其充分反應(yīng)后冷卻至常溫常壓下,得到的只是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的硝酸溶液,無任何氣體剩余。求混合氣體A和B中各氣體的體積比。 (參考答案) 一、二:選擇題 題號12345678 答案DDCCABBC 題號910111213`4151617 答案CDBCDCDBBADA 三、18.(1)C沒有注明量筒的規(guī)格(每小題2分) (2)B所配溶液的體積應(yīng)不超過容器容積的2/3、不小于容器容積的1/3。 (3)B在25mL刻度線以下至尖嘴部分仍有溶液,全部放出時,溶液的體積大于25mL。 19.(1)高效低毒(1分) (2)2NaClO3+4HCl=C12↑+2C1O2+2NaCl+2H2O(2分) (3)②(2分) (4)0.2(2分) (5)不產(chǎn)生有毒氣體Cl2(2分) 四、20.bx/amol/Lc(1/v—x)/amol/L V(A)=(a/V—x)mol/L•min(每空各2分,共6分) 21.(1)2A1+3I2=2AlI3(2分) (2)有紫色蒸氣產(chǎn)生(或冒紫色煙)(2分) (3)由于Al粉與碘粉的反應(yīng)中需H2O作催化劑,故滴加水時,使該反應(yīng)速率加快.首先冒火花,其次是明礬中結(jié)晶水的含量高于膽礬,故反應(yīng)速率較快,而無水CuSO4中沒有水,對該反應(yīng)速率沒有影響。(2分) 五、22.(1)甲:能,乙:不能,丙:不能。(3分) 甲方案:能證明 乙方案,混合氣體通過B時,因發(fā)生反應(yīng):NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O,使NO消耗,無法在后面的實驗中證明是否有NO。 丙方案;混合氣體通過F時,NO2和水蒸氣發(fā)生反應(yīng): 3NO2+H2O=2HNO3+NO,使部分NO2轉(zhuǎn)化為NO,產(chǎn)生干擾,無法驗證反中是否有NO生成。(4分) (2)排盡整個裝置中的空氣,防止NO被空氣中的O2所氧化。(2分) (3)D裝置中通人O2后有紅棕色氣體生成。(2分) (4)4NO2+O2+4OH—=4NO3—+2H2O(2分) 23.(1)a>4d(4分) (2)C(2分) 六、24.NO2的轉(zhuǎn)化率為a(NO2)=0.32/2×100%=16% 25.A中:V(NO):V(H2):V(CO2)=2:4:7 B中:V(NO2):V(H2):V(O2)=4:8:5 【導(dǎo)語】逍遙右腦整理《高二地理知識點:物質(zhì)運動和能量交換2》,以及最全的高考備考資料,有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、文綜、理綜復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)資料,復(fù)習(xí)講義、聽力材料、作文素材,歷年真題試題下載及答案解析,完備的資料庫為廣大考生提供全面的備考參考。
。1)大氣對太陽輻射的削弱作用:①吸收作用:具有選擇性,臭氧吸收紫外線,水汽和二氧化碳吸收紅外線。對可見光吸收的很少。②反射作用:云層和顆粒較大的塵埃。云層的反射作用最顯著。③散射作用:空氣分子或微小塵埃,使一部分太陽輻射不能到達(dá)地面。
。2)大氣對地面的保溫作用:大氣吸收地面輻射并產(chǎn)生大氣逆輻射(射向地面的大氣輻射),把部分熱量歸還給地面,云層越厚大氣逆輻射越強。
5、全球近地面有7個氣壓帶(高低壓相間分布),6個風(fēng)帶。
(1)低緯度環(huán)流:
、俪嗟赖蛪簬В阂驗闊崃ψ饔眯纬桑瑲饬鬏椇仙仙,易成云致雨,形成多雨帶。常年受其控制形成熱帶雨林氣候(亞馬孫平原、剛果盆地、東南亞的馬來群島)
②副熱帶高壓帶:因為動力作用而形成,氣流在30度緯度上空聚積而下沉,形成少雨帶(東亞季風(fēng)區(qū)除外),常年受其控制的地區(qū)形成熱帶沙漠氣候(北非的撒哈拉水沙漠、西亞的沙漠、北美美國西部的沙漠、南美智利、秘魯西部的沙漠、澳大利亞大沙漠)
、坌棚L(fēng)帶:由副高吹向赤道低壓的氣流,在北半球右偏成東北信風(fēng),在南半球左偏成東南信風(fēng)。
(2)中緯度環(huán)流:
、芨睒O地低壓帶:由來自低緯的暖氣流與來自高緯的冷氣流相遇運動上升而形成。形成溫帶多雨帶。
⑤中緯西風(fēng)帶:由副高吹向副極地低壓帶的氣流,在北半球右偏成西南風(fēng),在南半球左偏成西北風(fēng),習(xí)慣上叫西風(fēng),受其常年控制的地區(qū),在大陸西岸形成溫帶海洋性氣候。(歐洲西部、北美西部如加拿大的溫哥華附近、南美南端的安第斯山西側(cè)、澳大利亞南端及塔斯馬尼亞島、新西蘭等)
(3)高緯環(huán)流:
、迾O地高壓帶:因為熱力作用而形成,冷空氣下沉,形成少雨帶。不過極地因為氣溫低,蒸發(fā)更少,所以極地屬于降水量大于蒸發(fā)量的地區(qū),為濕潤地區(qū)。
⑦極地東風(fēng)帶:由極地高壓帶吹向副極地低壓帶的氣流,在地轉(zhuǎn)偏向力作用下,北半球右偏成東北風(fēng),南半球左偏成東南風(fēng)。
(4)氣壓帶和風(fēng)帶的移動:△移動的原因:隨太陽直射點的移動而動。△移動方向:就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移。
。5)單一氣壓帶或風(fēng)帶作用形成的氣候類型:熱帶雨林氣候(赤道低氣壓帶)、熱帶沙漠氣候(副熱帶高氣壓帶)、溫帶海洋性氣候(中緯西風(fēng)帶)。
。6)氣壓帶、風(fēng)帶移動形成的氣候類型:熱帶草原氣候(夏季受赤道低氣壓帶控制,冬季受低緯信風(fēng)帶控制)、地中海氣候(夏季受副熱帶高氣壓帶控制,冬季受中緯西風(fēng)帶控制)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/1128218.html
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