高二語文課文改寫作文:《孔雀東南飛》新傳

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

高二語文課文改寫文章:《孔雀東南飛》新傳

當(dāng)劉蘭芝第五次回首的時候,淚還是忍不住落了下來,黑漆漆的門緊閉著,一如仲卿般冷漠,左鄰右舍還在對她指指點點,議論著這個因不守婦道而被休的女子。可是,誰能知道她的苦衷?

當(dāng)她還未出嫁的時候,不知有多少的好小伙兒到她家提親:模樣兒俊的,有錢的,有勢的,為何選了焦仲卿?他又黑又瘦,又沒錢又沒勢,他憑什么娶到美麗賢淑的蘭芝?蘭芝一遍遍地問自己。淚水漸漸模糊了蘭芝的視線,朦朧中焦仲卿那老實敦厚的臉又出現(xiàn)在她的眼前。是因為看中他山般的樸實沉穩(wěn)吧!

“妾為水,君為山;水靈動,山沉穩(wěn);水繞山流永不移;妾身與君永不離。”“上邪!我欲與芝相知,江水為竭,冬雷陣陣夏雨雪,山無棱,天地合,乃敢與芝絕!”海誓山盟猶在耳畔,但已物是人非,欲語淚先流!

為了仲卿的工作,蘭芝跑東家,找西家,甚至出席一些非正式的聚會,在觥籌交錯中強顏歡笑,為仲卿在領(lǐng)導(dǎo)面前說盡好話。老實巴交的焦仲卿啊!你怎么讓你妻子做這些事情呢?你可知道席間哪個人不覬覦你妻子的美貌?你可知道你妻子獨自一人承擔(dān)了多少的風(fēng)言風(fēng)語嗎?

當(dāng)劉蘭芝看到丈夫遺落在地上的香囊時,淚刷地下來了,那是秦羅敷的香囊,那是秦羅敷的香囊!焦仲卿沒有說什么,走到書案前寫下了休書。蘭芝仿佛聽到胸腔中有什么碎了,一片片裂開的鈍響……

到家了,蘭芝默默地進房,悄無聲息。第二天,縣官的兒子便來提親,蘭芝含著淚默然答應(yīng)。良辰吉日選在后天。“后天?”媒人自顧自地說,“那可是個好日子,秦羅敷姑娘也要出嫁哩!嫁的是焦仲卿。”

焦仲卿。。。

天高氣爽,惠風(fēng)和暢。焦仲卿坐在高頭大馬上氣宇軒昂。這時,他看到了蘭芝,熟睡著的蘭芝。

“妾為水,君為山;水靈動,湛不變;山沉穩(wěn),色不堅。”焦仲卿看到劉蘭芝最后留給他的話時,茫然若失……

孔雀東南飛,五里一徘徊。

點評:從名著中尋找“空隙”,擴展為富于想象性的空間,不僅需要有對原作的深入理解,而且需要“大膽假設(shè)”、合理虛構(gòu)的精神。在考場上嚴酷的制約條件下尤為難得。此文借助《孔雀東南飛》而別出心裁,根據(jù)作文題意要求對原作大膽改造,在生動而頗具情韻的敘事中,給出了一種新的“詮解”。這樣的“故事新編”,妙在“似是而非”,難在“似非而是”,并且首先應(yīng)在題意的“前提”下創(chuàng)造。就此而言,本文是成功的。文章對于相關(guān)古典文學(xué)資源的“活用”,對于虛擬情境的逼真描述,也增添了故事的“說服力”與文學(xué)性。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/160028.html

相關(guān)閱讀:高中二年學(xué)生寒假計劃(語文)