江西理科狀元李超

　　畢業(yè)中學：江西省吉安市一中

　　高考總分：690分(含10分加分)

　　單科成績：語文131分、數(shù)學142分、英語133分、理綜274分

　　考入：清華大學材料科學與工程系

　　物理多解發(fā)散法

　　具體來講便是精選一些習題(勿偏、勿過難、勿過易)，不求數(shù)量，在仔細審題后盡可能地發(fā)散思維，聯(lián)想該題涉及的每個物理情景，將所學的知識點及解題方法融會貫通，從各種可能性中去尋找解題的“鑰匙”，變被動解題為主動思考，培養(yǎng)“多變思維”。施行此法時重要的一點是要保持平和的心態(tài)，不急功近利。也許該題你并不能找到多解，但是這一思維過程絕對讓你受益匪淺，表面上做題速度變慢，事實上你的知識點得到了鞏固，思維創(chuàng)新能力得到了提升。尤其對于高考物理卷中的選擇題部分(已由單選變?yōu)槎噙x)，多解發(fā)散法更能表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。以今年高考理綜物理卷倒數(shù)第二道解答題為例。對于題中涉及的始末能量關(guān)系處理，大多數(shù)人都是機械地套用機械能守恒定理，其實如果用兩個過程能量之差恒定做解，簡單明了，不僅不易出錯，而且節(jié)省了寶貴的時間。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaokao/333394.html

相關(guān)閱讀：2019高考物理考點預測分析