穩(wěn)中求新，把握重點(diǎn)

專家說，從近幾年命題情況看，今年的高考數(shù)學(xué)命題會堅持穩(wěn)字當(dāng)頭、穩(wěn)中有新、平穩(wěn)過渡。

考生要認(rèn)真研讀考試大綱，把握命題動向。其中，三角函數(shù)、概率統(tǒng)計、立體幾何、解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、數(shù)列是高考的核心章節(jié)與熱點(diǎn)內(nèi)容，是高考的重點(diǎn)內(nèi)容。平面向量、算法框圖、排列組合(理科)、線性規(guī)劃、概率統(tǒng)計、復(fù)數(shù)、集合、不等式等經(jīng)常會在選擇題、填空題中進(jìn)行考查。

考生要對高中數(shù)學(xué)知識板塊結(jié)構(gòu)明晰于心，力爭對重點(diǎn)板塊中的重要知識點(diǎn)及方法做到如數(shù)家珍，并將這些板塊知識有機(jī)結(jié)合，形成知識鏈、方法群。在最后階段的復(fù)習(xí)備考中，考生要打破數(shù)學(xué)章節(jié)界限，把握好知識間的縱橫聯(lián)系與融合，形成有序的網(wǎng)絡(luò)化知識體系。

回歸課本，強(qiáng)化訓(xùn)練

專家說，近幾年新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)每年都有一部分試題出自課本中的例習(xí)題。所以，考生在最后的復(fù)習(xí)中，要充分挖掘課本典型例習(xí)題的典型作用。

“要通過適當(dāng)?shù)募藿�、拓展、延伸、綜合，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)核心概念與核心思想的理解與掌握�！睂＜医ㄗh考生，最后的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要回歸課本，記憶欠缺的知識點(diǎn)，還要打破數(shù)學(xué)內(nèi)部學(xué)科界限，加強(qiáng)對綜合解題能力的訓(xùn)練，堅持每天做題，“精選適量”。

不同題型，不同策略

考試中該如何答題？

專家給出答案：審題要慢，答題要快；運(yùn)算要準(zhǔn)，膽子要大；先易后難，敢于放棄；先熟后生，合理用時；書寫規(guī)范，既對又全。

具體到各種題型的解答攻略，呂佩劍的建議如下：

選擇題??“不擇手段”。對選擇題要小做、巧做，善于使用數(shù)形結(jié)合、特值(特殊值、特殊位置、特殊圖形、特殊點(diǎn)、特殊函數(shù))、排除、驗證、轉(zhuǎn)化、分析、估算、極限、逆推等方法，迅速作答。

填空題??“直撲結(jié)果”。填空題絕大多數(shù)是計算型(尤其是推理計算型)和概念(或性質(zhì))判斷型的試題，應(yīng)答時必須按規(guī)則進(jìn)行切實的計算或合乎邏輯的推演和判斷；作答的結(jié)果必須是數(shù)值準(zhǔn)確，形式規(guī)范。

解答題??“步步為營”。要掌握高考數(shù)學(xué)閱卷“分段得分”的基本策略：全部會做的題目力求不失分，部分會做的題目力爭多得分，不會做的題目爭取得點(diǎn)分。如果遇到“不會做”的題，可分解為多個步驟，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，也能得些分?jǐn)?shù)。

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