山東省菏澤市2014屆高三3月模擬考試 生物

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學習網(wǎng)
試卷說明:

絕密★啟用前 試卷類型:A 高三理科綜合能力測試注意事項:1.本試卷分第Ⅰ卷選擇題和第Ⅱ卷非選擇題,共300分,考試時間150分鐘。2.請將第Ⅰ卷的答案填涂在答題卡上,將第Ⅱ卷答案寫在答題卷上?荚嚱Y(jié)束后,請上交答題卡和第Ⅱ卷答題卷。 第Ⅰ卷 (選擇題 )一、選擇題每小題5分,每小題只有一個符合題意) 1.右圖表示細胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運過程及相關(guān)的結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是 A.a(chǎn)表示發(fā)生質(zhì)壁分離時水分子的主要移動方向B.漿細胞能夠依靠d識別相應(yīng)的抗原C.c過程可以表示K+的吸收 D.b表示神經(jīng)細胞在受到刺激后Na+的透性變化特點2.圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法不正確的是 A.若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的B.乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同C.丙圖中的虛線,不會出現(xiàn)在乙圖的③中D.如果用35S標記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中3. 下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列分析不正確的是A.基因重組發(fā)生在圖中②過程,過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期 B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成C.植株A為二倍體,其體細胞內(nèi)最多有4個染色體組;植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點為配子 D.利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%.4.果蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上,F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是 A.親本雌果蠅的基因型為BbXRXr B.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占 C.白眼殘翅雌果蠅能形成bb XrXr類型的次級卵母細胞 D.F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為65.調(diào)查某豌豆種群中一對相對性狀(甲、乙性狀)的頻率,發(fā)現(xiàn)甲性狀占50%,其余均為乙性狀。若分別取足夠多數(shù)量的甲、乙兩種性狀的個體分別自交,發(fā)現(xiàn)50%乙性狀的子代表現(xiàn)出甲性狀,而甲性狀的子代未發(fā)現(xiàn)乙性狀。以下結(jié)論錯誤的是A.甲性狀相對于乙性狀為隱性B.采用樣方法調(diào)查這兩種性狀所占比例,即可推斷基因型比例C.乙性狀個體子代中出現(xiàn)甲性狀是性狀分離現(xiàn)象D.該種群雜合子占25%,且甲性狀的基因頻率高于乙性狀的基因頻率6.下圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的情況,其中甲表示該生態(tài)系統(tǒng)消費者呼吸作用CO2釋放量乙表示分解者呼吸作用CO2釋放量丙表示生產(chǎn)者呼吸作用CO2釋放量丁表示生產(chǎn)者光合作用及化能合成作用CO2消耗量下列敘述不正確的是 A.碳循環(huán)在甲、乙、丙構(gòu)成的生物群落內(nèi)部是以含碳有機物的形式雙向傳遞B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用丁來表示C.人工生態(tài)系統(tǒng)中CO2的消耗量與釋放量關(guān)系往往不符合上圖D.根據(jù)圖示關(guān)系可推測該森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性正在上升選擇題 1.第II卷共18道題。其中21-30題為必做部分,31-38題為選做部分。2第II卷所有題目的答案,規(guī)定的區(qū)域內(nèi),在試卷上答題不得分。 3.選做部分考試必須從中選擇1道物理題、1道化學題和1道生物題作答。答題前,請考生務(wù)必24.Ⅰ.(6分下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖,請據(jù)圖分析回答:(1)如果頭部遭受創(chuàng)傷導致圖中細胞③處的細胞體大量破壞,將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。這說明E處分泌的物質(zhì)中含有。當人體受到寒冷刺激時,在相關(guān)部位的影響下,細胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過? (結(jié)構(gòu))傳遞給細胞②,從而使A血管中的激素的含量增加,并最終引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中,能檢測到甲狀腺激素的血管有 。在上圖神經(jīng)纖維某處的細胞膜內(nèi)外放置電極a和b(如下圖),在下圖中M點給予一次適宜刺激,通過電壓表測量神經(jīng)細胞膜內(nèi)、外電位差(膜內(nèi)外電位差=膜外電位-膜內(nèi)電位)。坐標圖中符合實驗結(jié)果的曲線是_________。下丘腦中每個活的神經(jīng)細胞都能完成的生理活動有_____________。①興奮的產(chǎn)生與反射的完成 ②細胞的增殖與分化 ③代謝中產(chǎn)生水與消耗水 ④遺傳信息的傳遞與表達Ⅱ7分赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi),它可以通過提高生長素吲哚乙酸含量促進植物生長。已知生長素在植物體內(nèi)的合成和分解代謝過程如圖1所示IAA氧化酶是一種含鐵蛋白。那么赤霉素是如何提高生長素含量的呢?以下為某研究小組的部分探究過程。材料用具:燕麥幼苗,完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液(以上溶液濃度均適宜),蒸餾水,瓊脂塊,刀片等。實驗步驟:①準備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標記為l~4號;向l號和2號燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液。②選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株,平均分為四組;③將其中兩組幼苗分別置于l號和2號燒杯中,1號幼苗噴灑適量蒸餾水,2號幼苗噴灑等量赤霉素溶液。培養(yǎng)一段時間后,進行圖所示處理。④在黑暗處培養(yǎng)去尖端胚芽鞘一段時間后,觀察其彎曲情況。⑤向3號和4號燒杯中加入等量適量的 a 培養(yǎng)液,然后重復步驟 b 。請分析回答: a、b兩處分別為_______、___________;該步驟中使用此種培養(yǎng)液的目的是__________。本探究實驗的兩個變量分別是、_________;若步驟④觀察到的結(jié)果是去尖端胚芽鞘彎向1號尖端放置一側(cè),可以說明。你認為該小組提出的假設(shè)是。25(12分)圖一表示某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題:能進行光合作用的色素存在于圖一中的______處,可用 提取,其中溶解度最大的是 。若在某一時刻缺少③,用反應(yīng)式表示該生理過程:___________________________。生物體內(nèi)的代謝過程與能量有密切關(guān)系,請寫出吸能反應(yīng)的反應(yīng)式: 。圖二表示棉田內(nèi),棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化的情況,如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等,均為36mg/dm2?h,則A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是___________;與夏季相比,冬天時B點應(yīng)向_____移動,多云轉(zhuǎn)晴時,短時間內(nèi)細胞內(nèi)C5的含量會 ___________;如果土壤中長期缺乏Mg2+則圖二中G點向_______移動。26.(11分)生態(tài)學家對某池塘進行能量流動調(diào)查,下表是此生態(tài)系統(tǒng)第一、第二、第三營養(yǎng)級的能量分析表(單位:J?hm-2?a-1)。請回答下列問題:食物鏈植物植食動物肉食動物GP4636312.6R9618.87.5未利用29229.35分解者分解122.1微量:GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量該池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括。分析表中數(shù)據(jù),流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為______ J?hm2?a-1,第一營養(yǎng)級能量中,能用于生長、發(fā)育和繁殖的是_______ J?hm-2?a-1,第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______。若糞便迅速被分解,肉食動物糞便中的能量屬于表中_______營養(yǎng)級GP的一部分。池塘中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流,其作用在于________________________。某種生長迅速的外來魚入侵該池塘生態(tài)系統(tǒng),導致該池塘生物 下降,若干年后發(fā)現(xiàn)本地某肉食性魚生長速度明顯比之前加快,從生物進化的角度分析,原因是在_______的作用下導致該肉食性魚種群的_________發(fā)生定向改變。人工生態(tài)系統(tǒng)在群落演替的 和 上與自然生態(tài)系統(tǒng)有很大的不同。27.(12分)以酒待客是我國的傳統(tǒng)習俗。有些人喝了一點酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”;有人喝了很多酒,臉色卻沒有多少改變,我們稱為“白臉人”。乙醇進入人體后的代謝途徑如下,請回答:“白臉人”兩種酶都沒有,其基因型是________________;“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,飲酒后血液中____________含量相對較高,毛細血管擴張而引起臉紅。由此說明基因可通過控制_____________,進而控制生物的性狀。有一種人既有ADH,又有ALDH,號稱“千杯不醉”。就上述材料而言,酒量大小與性別有關(guān)嗎?理由是。13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病,調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過量飲酒者和高齡產(chǎn)婦,生出患兒的概率增大。醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復序列作為遺傳標記“+”表示有該標記,“-”表示無,對該病進行快速診斷。①現(xiàn)診斷出一個13三體綜合征患兒標記為“+ + -”,其父親為“ + -”,母親為“- ”。該小孩患病的原因是其親本的生殖細胞出現(xiàn)異常,即___________。②威爾遜氏病是由13號染色體上的隱性基因d)控制的遺傳病。一對正常的父母生下了一個同時患有13三體綜合征和威爾遜氏病的男孩,用遺傳圖解表示該過程。(說明:配子和子代都只要求寫出與患兒有關(guān)的部分,且注明性染色體)36分從選擇1道物理題、1道化學題和1道生物題作答。答題前,請務(wù)必 34.未命題3.【】(12分)英國和日本兩位科學家因發(fā)現(xiàn)成熟細胞可以被重新編程為多功能的“干細胞萬能細胞”而獲諾貝爾獎。右圖是“萬能細胞”的誕生過程圖中來自胚胎干細胞的OCT4、SOX2、NANOG和LIN28等基因決定細胞“全能性”。請據(jù)圖回答下列問題:兩位科學家的研究用到了、_________等現(xiàn)代生物技術(shù)手段。獲得大量目的基因的方法是________技術(shù)。圖中病毒的作用是_____________。為方便篩選,在重組病毒中除了插入的目的基因外,還應(yīng)有__________基因。將重組病毒導入皮膚細胞后,要通過技術(shù)來檢測目的基因是否已重組到皮膚細胞的___________ 上。圖中由皮膚細胞到“萬能細胞”的“改造”類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的過程,在培養(yǎng)“萬能細胞”的培養(yǎng)液中除水分、無機鹽、葡萄糖、生長因子等物質(zhì)外,還必須另外添加 !叭f能細胞”在功能上具有___________,你認為研究“萬能細胞”有何實踐意義__________________。至少答出2條一、選擇題:本題共13小題,每小題5分,共65山東省菏澤市2014屆高三3月模擬考試 生物
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