本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!?
1.?2011•呼和浩特市第一次調(diào)研?加拿大前外交官朗寧1893年出生于中國(guó)。1923年朗寧競(jìng)選省議員時(shí)，反對(duì)派大肆宣傳他是“喝中國(guó)人的奶長(zhǎng)大的，身上一定有中國(guó)的血統(tǒng)”。假設(shè)你是朗寧，請(qǐng)寫(xiě)出一句應(yīng)答的話，達(dá)到讓對(duì)方明白自己推斷錯(cuò)誤的效果。?不超過(guò)30字?
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2.?2011•內(nèi)蒙包頭市模擬考試?下面是郁達(dá)夫的散文《故都的秋》中的一段景物描寫(xiě)，請(qǐng)從表達(dá)效果的角度予以點(diǎn)評(píng)。要求：語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫，不超過(guò)40字。
秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn);因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹(shù)，屋子又低，所以無(wú)論在什么地方，都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽(tīng)得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀、耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。
點(diǎn)評(píng)：
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3.?2011•河北衡水中學(xué)期中?著名漫畫(huà)家丁聰不久前去世。學(xué)者劉夢(mèng)溪撰文悼念，題為“悼念文化孩童丁聰”。編者將它改為“我們失去了聰明的孩子”。請(qǐng)比較兩個(gè)標(biāo)題，說(shuō)說(shuō)編者這樣改的理由。
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4.?2011•河北唐山模擬?針對(duì)下面的新聞寫(xiě)一段評(píng)論，表明自己的看法。要求觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體，60字左右。
3月9日，出席全國(guó)政協(xié)十一屆二次會(huì)議的特邀委員、中國(guó)首善陳光標(biāo)在接受記者采訪時(shí)建議：“在高校推行更大的慈善行動(dòng)，名牌大學(xué)的思想應(yīng)再解放一點(diǎn)。富人的子女要讀這些名牌大學(xué)，差一點(diǎn)分都可以收，但要高額收費(fèi)。然后，把這些富人掏出來(lái)的錢(qián)，用來(lái)幫助窮人的孩子上大學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)教育公平。”
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5.?2011•石家莊市統(tǒng)考?根據(jù)語(yǔ)境，在下面橫線處補(bǔ)寫(xiě)媽媽說(shuō)的話，要求語(yǔ)言表達(dá)鮮明、得體。
一個(gè)孩子拿著一個(gè)橘子，問(wèn)媽媽：“為什么橘子不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ?”媽媽答：“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。”
小孩子又問(wèn)：“為什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個(gè)完整的呢?”媽媽答：“那是橘子在告訴你，
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6.?2011•河北衡水中學(xué)月考?20世紀(jì)70年代美國(guó)的“水門(mén)事件”是美國(guó)歷史上最不光彩的政治要聞之一。從那以后，以“門(mén)”命名的各種新聞不斷出現(xiàn)在人們的眼前。如“伊朗門(mén)”“艷照門(mén)”“虐囚門(mén)”等，最近在臺(tái)灣又出現(xiàn)了因臺(tái)風(fēng)救災(zāi)不力而造成的“救災(zāi)門(mén)”，以及可口可樂(lè)在華深陷“受賄門(mén)”等新聞。請(qǐng)結(jié)合這些政治、經(jīng)濟(jì)和娛樂(lè)界的事件，簡(jiǎn)述“門(mén)”的含義。
“門(mén)”：
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7.?2011•河北保定市摸底統(tǒng)考?兩位高中生寒假期間在外打工做粗活，遇到他們的熟人后，兩人表現(xiàn)各異：其中甲同學(xué)羞愧尷尬，靦腆異常;乙同學(xué)則自豪開(kāi)朗，熱情大方。請(qǐng)各用一個(gè)比喻句對(duì)兩位高中生的上述情態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)。
?1?靦腆者：
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?2?熱情自信者：
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8.?2011•河北樂(lè)亭一中期中考試?下面是某校在慶祝新中國(guó)成立六十周年聯(lián)歡晚會(huì)上的男女主持人的部分開(kāi)場(chǎng)白。根據(jù)提供的內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)意連貫而富有文采的語(yǔ)句。
男：1949，一位偉人以豪邁的聲調(diào)，一聲宣告，開(kāi)創(chuàng)了神州嶄新的紀(jì)元;
?1?女：1978，
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?2?男：1997，
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女：1999，她又增添了水蓮花的芬芳!
男：2019，神州奧運(yùn)吸引了全球目光，巍巍中華令世人震撼;
女：2018，金融危機(jī)席卷了整個(gè)世界，中國(guó)速度讓全球敬仰!
男：六十年是一幅畫(huà)，用絢麗的色彩繪就了祖國(guó)奮進(jìn)的壯美卷軸;
?3?女：
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9.?2018•河北唐山一中期中?所謂“留守兒童”是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。據(jù)調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過(guò)了5 800萬(wàn)人，他們中大多需要得到更多的關(guān)愛(ài)和接受良好的教育。請(qǐng)你擬寫(xiě)一條以“關(guān)愛(ài)留守兒童”為主題的公益廣告詞。要求：主題鮮明，感情真摯，語(yǔ)言簡(jiǎn)明生動(dòng)，至少運(yùn)用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)在18字以內(nèi)。
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10.?2018•河北冀州中學(xué)期中?濱海中學(xué)計(jì)劃舉辦新年學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成果展示，展示內(nèi)容主要由“文字”“數(shù)據(jù)”和“圖片”組成。校方請(qǐng)你用形象化的語(yǔ)言分別為“成果展示”前言中的“數(shù)據(jù)”和“圖片”各續(xù)寫(xiě)一句話。要求：①內(nèi)容扣緊運(yùn)動(dòng)會(huì)特點(diǎn);②形式與畫(huà)線句子句式相同;③每小句在15字以內(nèi)?不包括標(biāo)點(diǎn)?。
經(jīng)過(guò)努力，新年學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成果終于如期展示。展示的內(nèi)容主要由“文字”“數(shù)據(jù)”和“圖片”組成。文字是音符，奏響了運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的一曲高歌;數(shù)據(jù)是____，________________________________________________________________________;
圖片是____，________________________。我們期待，借助這次展示，在全校進(jìn)一步形成“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的良好氛圍。
11.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
2019年初，北京奧組委開(kāi)閉幕式部副部長(zhǎng)朱虹透露了一個(gè)小秘密：有老百姓給我們寫(xiě)來(lái)信，提到了應(yīng)該把“鳥(niǎo)巢”?國(guó)家體育場(chǎng)?的名字改成“鳳巢”;而“鳥(niǎo)巢”對(duì)面的“水立方”?國(guó)家游泳中心?則相應(yīng)改成“龍宮”。
這樣改好不好?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。不超過(guò)100個(gè)字。
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12.“杯具”，一般指生活中的盛水器具——杯子，但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此：
①剛剛過(guò)完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯(cuò)，他覺(jué)得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛(ài)史，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，身邊的“校園紅娘”越來(lái)越多了!?《中國(guó)青年報(bào)》?
②醫(yī)學(xué)免疫博士卻缺乏受挫免疫能力，敢跳樓卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確實(shí)是杯具。?《南方都市報(bào)》?
“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過(guò)程中的詞語(yǔ)變異形式，本身屬于別字，是對(duì)語(yǔ)言規(guī)范形式的偏離。但自2019年10月以來(lái)，“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上廣泛流行。請(qǐng)你從積極的角度對(duì)“杯具”一詞的使用進(jìn)行評(píng)述。
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13.閱讀下面兩則銀行職員的招聘廣告，按要求答題。
某外國(guó)銀行：
?1?高中畢業(yè)。有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。?2?細(xì)心，注意細(xì)節(jié);耐心，友好。?3?能夠意識(shí)到銷售機(jī)會(huì)，主動(dòng)向客戶介紹企業(yè)產(chǎn)品。?4?有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和溝通能力。
某國(guó)內(nèi)銀行：
?1?本科學(xué)歷。英語(yǔ)4級(jí)以上，電腦2級(jí)以上。?2?身高1.60米以上，五官端正。?3?有較好的口頭表達(dá)能力和寫(xiě)作能力，長(zhǎng)于溝通。?4?附5寸生活照片。
請(qǐng)就兩則廣告的招聘條件加以評(píng)述：
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參考答案
?本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!?
1.
解析： 運(yùn)用的是“以其人之道，還治其人之身”的策略。
答案： ?示例?你們是喝著牛奶長(zhǎng)大的，身上一定有牛的血統(tǒng)。
2.
解析： 本題既考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意、品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)和欣賞作品的形象、賞析作品的內(nèi)涵、領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力，又從語(yǔ)言運(yùn)用的角度考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。綜合性較強(qiáng)，而且材料的選用又緊密聯(lián)系教材，其實(shí)可以看做是閱讀鑒賞題的延續(xù)，這種題目的回答主要是扣住運(yùn)用什么手法?主要是修辭方面的?，達(dá)到什么效果?主要是主題的表達(dá)?。
答案： ?示例?作者從聽(tīng)覺(jué)角度通過(guò)對(duì)比寫(xiě)蟬鳴，用“殘聲”“嘶叫”寥寥數(shù)詞便寫(xiě)出了秋之悲涼的特點(diǎn)。
3.
解析： 本題要求說(shuō)明文章題目修改的理由，也就是說(shuō)題目修改之后的妙處，所以，說(shuō)明時(shí)力求從語(yǔ)言表達(dá)的得體、準(zhǔn)確、鮮明的角度分析。
答案： 劉的標(biāo)題強(qiáng)調(diào)這位文化人雖年老仍保持一顆童心，值得悼念。編者改的標(biāo)題既保留了老人童心未泯的性格特點(diǎn)，又突出了這位漫畫(huà)家的影響之大;既保留了懷念丁聰?shù)南敕ǎ智擅罾闷涿瞩r明地點(diǎn)出其智慧。
4.
答案： ?示例??1?反對(duì)該建議。如果名牌大學(xué)不再是“分?jǐn)?shù)面前人人平等”，富人家的孩子可以低分上名牌大學(xué)，窮人家的孩子“有分沒(méi)錢(qián)莫進(jìn)來(lái)”，將是更大的不公平。
?2?支持該建議。富家子弟多出的學(xué)費(fèi)可以幫助貧困生上大學(xué)，減輕貧困生的家庭負(fù)擔(dān)。?可以支持也可以反對(duì)，言之成理即可?
5.
解析： 要使補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句符合語(yǔ)境，首先要充分理解和準(zhǔn)確把握“媽媽”第一句話的內(nèi)涵和表達(dá)方式。“媽媽”的話是通過(guò)藝術(shù)的方式將平凡普通的生活現(xiàn)象表達(dá)得富有哲理，富有意蘊(yùn)，并且有著很強(qiáng)的教育意義。所以，補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句應(yīng)該具備這些特點(diǎn)。
答案： ?示例?生活的甘甜和幸福，是用來(lái)慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的。?或：你手里的東西，不能獨(dú)自占有，而要懂得與人分享?
6.
解析： 本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的能力。要理解“門(mén)”的含義，首先要明確題干中關(guān)于“門(mén)”的來(lái)源——最不光彩的政治要聞之一以及后來(lái)以“門(mén)”命名的事件，要簡(jiǎn)述其含義，還要考慮題干中結(jié)合“政治、經(jīng)濟(jì)和娛樂(lè)界的事件”這些要求。
答案： ?示例?人們?cè)谒T(mén)事件之后，對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)或者個(gè)人遭遇的執(zhí)政危機(jī)、市場(chǎng)危機(jī)或丑聞的統(tǒng)稱。
7.
答案： ?示例? ?1?甲同學(xué)一見(jiàn)到熟人便成了鴕鳥(niǎo)，恨不得把整個(gè)頭埋進(jìn)沙堆里。
?2?乙同學(xué)見(jiàn)到熟人后自豪開(kāi)朗，像一只把成就寫(xiě)在屏上的孔雀。
8.
解析： 該題在補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句時(shí)首先要關(guān)照標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，明確所需補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句所參照的例句;另外，要看具體的時(shí)間，根據(jù)時(shí)間選取相關(guān)年份所發(fā)生的重大歷史事件。補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句除了與上句?或下句?句式一致外，還一定要富有文采。
答案： ?示例??1?一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，打開(kāi)了祖國(guó)塵封的國(guó)門(mén)
?2?她迎來(lái)了紫荊花的清香
?3?六十年是一首歌，用高昂的激情唱響了祖國(guó)崛起的宏偉樂(lè)章
9.
解析： 作為“公益廣告”，語(yǔ)言一定要富有感染力和感召力，能真正獲得廣告的高“效益”。本題要求比較詳細(xì)、全面，擬寫(xiě)的語(yǔ)句一定要符合這些要求。
答案： ?示例??1?為留守兒童撐起愛(ài)的藍(lán)天 ?2?雪中送炭三春暖，留守兒童盼關(guān)愛(ài) ?3?溫暖孩子的心靈，讓留守之地陽(yáng)光普照
10.
解析： 本題綜合考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)明，仿句和正確運(yùn)用修辭手法的能力。作答時(shí)仿作的語(yǔ)句既要符合“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的總體特點(diǎn)，還要切合“數(shù)據(jù)”“圖片”的個(gè)性特點(diǎn)。
答案： ?示例?標(biāo)桿 丈量了奔跑攀高的百丈豪情 畫(huà)卷 呈現(xiàn)了沖刺飛翔的十分精彩
11.
答案： 示例?一?這種改法很好。?1?原名只取形，不求神，缺乏民族文化底蘊(yùn);?2?“鳳巢”和“龍宮”，與我國(guó)傳統(tǒng)文化中的龍鳳相連，具有濃郁的中國(guó)傳統(tǒng)文化色彩;?3?龍鳳呈祥，寓意美好，有預(yù)祝北京奧運(yùn)會(huì)圓滿成功之意。
示例?二?這種改法不好。鳥(niǎo)巢與水立方的名字更通俗，是全世界更多的人易于理解與接受的名字。且已深入人心，全世界人現(xiàn)在都這樣叫，已經(jīng)不能改了。
12.
答案： ①“杯具”采用了諧音修辭，有特殊的修辭效果——它亦莊亦諧，一般戲謔的味道比較強(qiáng)，“悲劇”所包含的那份沉重和低落在諧音詞“杯具”中得到強(qiáng)有力的消解。②“杯具”反映的是一種自嘲而積極的雙面人生態(tài)度，為不良情緒的宣泄、排遣提供了極好的渠道。?自嘲或積極答出一點(diǎn)即可?③它在表達(dá)“悲劇”詞義的同時(shí)更具娛樂(lè)和樂(lè)觀精神，成為表達(dá)自我、張揚(yáng)個(gè)性的語(yǔ)言手段。
13.
答案： 都要求銀行職員具有較強(qiáng)的溝通能力，但外國(guó)銀行更注重職員的內(nèi)在素質(zhì)和實(shí)際能力，國(guó)內(nèi)銀行更看重文憑、學(xué)歷、相貌等外在條件。?意思相近即可?
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/1243376.html
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