【摘要】高一高二的同學忙著準備期中考試的時候，高三的同學們正在進行緊張的高考前地理論復習，下面是準備的“2014高考語文作文第一輪復習”歡迎大家點擊參考!

設計懸念法。如果考生能巧妙地設計出扣人心弦的懸念，就可以使閱卷者產(chǎn)生追根究底的閱讀沖動，從而收到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的神奇效果。

情節(jié)突轉法。平鋪直敘的敘事模式，常常會使閱卷者產(chǎn)生消極的閱卷心理。如果考生能設計出一個出乎閱卷者意料之外的突轉式情節(jié)，就可以使文章起伏跌宕、一波三折，從而激發(fā)起閱卷者“不看不知道，世界真奇妙”的閱讀快感。

欲揚先抑法。欲揚先抑的構思方法能使平淡的寫作素材尺水興瀾。由于文章情節(jié)的起伏、情感的波折，閱卷者的心理會產(chǎn)生巨大落差。這種構思能引起閱卷者的閱讀興趣，從而獲得高分。

細節(jié)凸顯法。記敘文若缺失了細節(jié)，人物就成了一個活動的影子，事件就成了一個路線圖，主題也就成了沒有意義的符號。因此，考生要抓住“一言一動之微”，把它們巧妙地鑲嵌到文章的構思之中，凸顯出人物的神韻和文章的旨趣。

總結：以上就是“2014高考語文作文第一輪復習”的全部內容，請大家認真閱讀，鞏固學過的知識，小編祝愿同學們在努力的復習后取得優(yōu)秀的成績!

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