復(fù)習(xí)方法：語法要分專題逐一攻克、了解單個語法專題內(nèi)在知識結(jié)構(gòu)，理清應(yīng)用規(guī)律才事半功倍;詞匯要每天按計劃定量熟練應(yīng)用，拓展相關(guān)詞匯;閱讀理解和完形填空要定期演練，即培養(yǎng)語感和答題感覺，也能反向提高詞匯量和單詞應(yīng)用能力。

　　復(fù)習(xí)攻略：

　　詞匯——重點詞匯短語的復(fù)習(xí)。根據(jù)高考詞匯表及近幾年高考題，確定重點詞匯重點詞匯短語的復(fù)習(xí)，每天固定進行背誦練習(xí)(可以每天記15個單詞，每兩天檢測一次，收集錯詞反復(fù)記憶)

　　語法——語法要分類練習(xí)，熟練掌握名詞、動詞、形容詞、副詞、從句、時態(tài)等板塊的知識點，集中訓(xùn)練，做到熟練掌握應(yīng)用;詞法中又以動詞為重中之重，因為動詞包括十多種時態(tài)、語態(tài)、語氣、情態(tài)動詞、非謂語動詞等。

　　高考英語第二輪復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)重點：題型分類演練、在一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上進行知識脈絡(luò)梳理，形成完整知識體系，查缺補漏。

　　復(fù)習(xí)方法：此階段做題貴在精，不斷對錯題進行總結(jié)，找出薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)命題規(guī)律。

　　復(fù)習(xí)攻略：

　　分體裁進行限時訓(xùn)練：記敘文;夾敘夾議類;說明文;議論文型。夾敘夾議型完形填空為訓(xùn)練重點，因為此類文章是高考中的較難的題目，也是最易造成失分的一種文章體裁。

　　閱讀理解題

　　分題材來強化：新聞類，議論文，記敘文，說明文和應(yīng)用文。把前三種做為重點，在做題的過程中把閱讀理解中的幾種題型幫助學(xué)生總結(jié)：事實細節(jié)、主旨大意、推理判斷、猜測詞義等，思考題型相應(yīng)題材的聯(lián)系。

　　書面表達題

　　結(jié)合基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)從寫句子入手，由句子到簡單的篇章。句子的設(shè)置從時間狀語的位置到時態(tài)，從簡單句到復(fù)合句，循序漸進，逐漸過渡，注意使用較高級的 詞匯、豐富的語法結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)倪B接詞這樣既能顯示高中水平，又能使文章層次清楚，文理通順、結(jié)構(gòu)嚴密緊湊，銜接自然。因此平時除了回顧以前積累的好句子、 背誦經(jīng)典句型以外重點分析21世紀報上的推薦文章。

　　高考英語第三輪復(fù)習(xí)

　　將歷屆(或近五年)的高考題按以上專題進行歸類、分析和研究，找出其特點和規(guī)律，然后制定應(yīng)試對策，適當(dāng)調(diào)低練習(xí)題的難度，放慢做題的節(jié)奏，逐步回歸課本和考綱中的基礎(chǔ)知識。

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