【摘要】高一高二的同學(xué)忙著準(zhǔn)備期中考試的時候，高三的同學(xué)們正在進行緊張的高考前地理論復(fù)習(xí)，下面是準(zhǔn)備的“2014高考一輪復(fù)習(xí)：文言文特殊句式總結(jié)”歡迎大家點擊參考!

一、判斷句：

文言文中也有用判斷詞“是”(或“非”)來構(gòu)造判斷句的現(xiàn)象，比如：

問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。(《桃花源記》)

非我也，兵也。(《寡人之于國也》)

句中“是”“非”，和現(xiàn)代漢語判斷詞“是”“非”同義。但是，這種用法不大常見。文言文往往用別的詞或結(jié)構(gòu)方式來表示判斷。

（一）用其他判斷詞表示判斷

例如：

此則寡人之罪也。(《勾踐滅吳》)

翻譯：這是我的罪過啊。

句中“則”譯為“是”，即相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的判斷詞。

此外還有：“即”“乃”“皆”“本”“誠”“亦”“素”“非”等等，例句：

①今天子有急，此乃臣效命之秋也。

②此誠危急存亡之秋也。

③梁將即楚將項燕。

④臣本布衣。

⑤且相如素賤人。

⑥魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也。

（二）采用“……者，……也”的方式構(gòu)造判斷句

例如：

廉頗者，趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)

譯為：廉頗，是趙國的優(yōu)秀的將領(lǐng)。

妻之美我者，私我也。

譯為：妻子認為我美的原因，是私愛我。

句中判斷詞“是”的意思，是由“……者，……也”結(jié)構(gòu)表示出來的。當(dāng)然，這個結(jié)構(gòu)不是固定不變的，具體言語中，其結(jié)構(gòu)變化十分靈活。比如：

1.用“……，……者也”表判斷

蓮，花之君子者也。(《愛蓮說》)

2.用“……者，……”表判斷

四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父。(《游褒禪山記》)

3.用“……，……也”表判斷

城北徐公，齊國之美麗者也。

譯為：城北徐公是齊國的美麗的人。(注意，本句句末的“者”是“的人”的意思，不是結(jié)構(gòu)助詞。)

項脊軒，舊南閣子也。(《項脊軒志》)

4.用“……，……”表判斷

劉備，天下梟雄。(《赤壁之戰(zhàn)》)

總結(jié)：以上就是“2014高考一輪復(fù)習(xí)：文言文特殊句式總結(jié)”的全部內(nèi)容，請大家認真閱讀，鞏固學(xué)過的知識，小編祝愿同學(xué)們在努力的復(fù)習(xí)后取得優(yōu)秀的成績!

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