溫州中學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期期中考試高三歷史試卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（綜合題）兩部分。滿分00分�？荚嚂r間分鐘。第Ι卷（選擇題 共分）長安崇仁坊一街輻輳，遂傾兩市，盡夜喧呼，燈火不絕。（《長安志》卷）A．B．C．D．4．清朝康熙帝開創(chuàng)了“康乾盛世”。下列史實中，發(fā)生在康熙年間的是 ①四大徽班進京，京劇初步形成 ②制瓷工藝提高，粉彩瓷器出現(xiàn) ③收復(fù)臺灣，設(shè)立臺灣府 ④親自指揮，平定三藩之亂gkstkA．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5. 近代中國社會的急劇發(fā)展，決定了近代中國思想發(fā)展的快速多變。下列屬于維新派抨擊洋務(wù)派的言論是A．“事事師法西人，以逐彼奇技淫巧之小慧，而失我尊君親上之民心也�！盉．“變其甲不變其乙,舉其一而遺其二,枝枝節(jié)節(jié)而為之……必至無功�！� C．“昨天猶專制,而今日已共和……則其沖突之程度必極猛烈�！盌．“然則今日昌言起革命軍者，其結(jié)果，小之則自取滅亡，大之則滅亡中國�！�6．《天演論》原名《進化與倫理》，是赫胥黎的論文集�？涤袨樽x到《天演論》譯稿后，稱贊嚴復(fù)是精通西學(xué)第一人，并在《孔子改制考》中吸收了進化論的歷史觀。梁啟超也根據(jù)進化論的觀點在《時務(wù)報》大做文章。從中可以看出A．B．C．達爾文進化論的思想適用人類社會 D．．國家統(tǒng)計局組織撰寫改革開放30年我國經(jīng)濟社會發(fā)展成就回顧系列報．《扭住中心不放》中國際組織加入A．①②③④B．①②④③C．②①③④D．②①④③?26分）閱讀材料，回答問題。材料一 桀紂之失天下也，失其民也。失其民者，失其心也。──孟子《孟子?離婁上》君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。……故君人者，欲安，則莫若平政愛民矣。──荀子《荀子?王制》材料二 譬如一只船，皇帝是一個舵工，官府是船上的水手，百姓是出資本的東家。……倘若舵工水手不能辦事，東家一定要把這些舵工水手換了，另用一班人，才是道理，斷沒有袖手旁觀，不管那船的好壞，任那舵工水手胡亂行駛的道理。──陳天華《警世鐘》（1903年）材料三 民本思想是與君權(quán)天授思想聯(lián)系在一起的，所謂“天佑下民，作之君”。……中國封建社會、君主專制社會長達三千年，民本思想以及與之密切相關(guān)的忠君思想、官本位思想，已深深植入中國社會的骨髓之中，滲透到中國人民的血液里，只要有機遇，就會頑強地表現(xiàn)自己，影響、控制和規(guī)定中國社會和中國人民的思想與行為。──劉緒貽《再論把“民主”與“民本”區(qū)分開來》（1）材料一中孟子和荀子的主張有何共同點？結(jié)合所學(xué)知識指出荀子對儒家思想發(fā)展的重要貢獻。（8分）（2）概括材料二中陳天華的主要觀點， 上述觀點在《中華民國臨時約法》中是如何體現(xiàn)的？（10分）（3）結(jié)合上述材料，簡要評價民本思想。（8分）14．（26分）德國在世界近現(xiàn)代史上的興衰是歷史的一面鏡子。閱讀材料，回答相關(guān)問題。材料一 美國歷史學(xué)家平森認為，直到1870年至1900年，德國的工業(yè)發(fā)展才形成一股真正的洪流，把這種發(fā)展速度的加快叫做“革命”是適當(dāng)?shù)摹５聡窃谶@期間從一個以農(nóng)業(yè)為主的國家轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨I(yè)為主的國家……一些作為“未來”工業(yè)時代標(biāo)志的新興工業(yè)，像電氣工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、光學(xué)工業(yè)等，得到最早的開發(fā)和扶持。……德國的綜合國力很快趕上和超過英國和法國，成為僅次于美國的科技化工業(yè)強國�！〗ê搿兜聡ㄊ贰凡牧隙� 不可一世的納粹政權(quán)僅僅存在12年就兵敗國亡，其暴興速亡的反常曲線給世人留下很大的思索空間。從顯性的歷史發(fā)展進程來看，納粹體制是被外力打敗的。……從更深的層次看，20世紀(jì)的人類社會，世界整體發(fā)展的進程在加快，民眾的民主意識在提高，納粹政權(quán)鼓吹并實施的專制恐怖統(tǒng)治和民族沙文主義行為，嚴重違背了時代精神，是注定要失敗的�！R世榮主編《15世紀(jì)以來世界九強的歷史演變》材料三 表5： 1951－1966年聯(lián)邦德國經(jīng)濟增長率表——數(shù)據(jù)2000年第28期《德國經(jīng)濟研究所DIW周報》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概述1870年后德國經(jīng)濟發(fā)生的變化并分析其原因。（10分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析納粹德國迅速敗亡的原因。（6分）（3）根據(jù)材料三概括指出聯(lián)邦德國當(dāng)時的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r。從經(jīng)濟、外交兩個方面分析聯(lián)邦德國政府為此發(fā)揮了哪些作用？（10分）參考答案1．A 2．B 3．C 4．D 5．B 6．B 7．A 8．D 9．C 10．B 11．B 12．C13.（1）共同點：君主一定要愛民，否則就有可能被民眾推翻。貢獻：廣泛吸收各家思想的精華（或豐富了早期儒家的思想內(nèi)容），提出“制天命而用之”的重要思想；對“禮”的思想進行了深入討論。（其它言之有理的屬于荀子發(fā)展儒家思想的主張，可酌情給分）（8分）（2）觀點：百姓是國家的主人，皇帝、官府都是為百姓服務(wù)的，百姓可以撤換不稱職的皇帝和官府。體現(xiàn)：中華民國主權(quán)屬于國民全體，國民享有人身、言論等項自由和選舉、被選舉等項權(quán)利；按照三權(quán)分立的原則構(gòu)建政治體制；參議院有權(quán)選舉臨時大總統(tǒng)、彈劾臨時大總統(tǒng)及國務(wù)員。（10分）（3）民本思想強調(diào)民眾的重要作用，對抑制統(tǒng)治者的暴政起了一定作用；（答“民本思想是與君權(quán)天授思想聯(lián)系在一起的影響、控制和規(guī)定中國社會和中國人民的思想與行為浙江省溫州中學(xué)2014屆高三上學(xué)期期中考試（歷史）
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