河南省鄭州市2014年高中畢業(yè)年級第一次質量預測歷史試題本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第I卷1至4頁，第Ⅱ卷5至6頁，考試時間90分鐘，滿分100分�？忌鷳�首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效。交卷時只交答題卡。第卷（選擇題共分）本卷共30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項最符合題意，請將正確答案填涂在答題卡上。 A．新中國成立人民當家作主 B．三大改造取得階段性成果 C．“大躍進”運動遍及城鄉(xiāng) D．聯(lián)產(chǎn)承包激發(fā)生產(chǎn)積極性23．新中國成立初期，確立“教育要為國家建設服務，學校要向廣大工農開門，大力提高人民的文化水平”的方針。這說明當時的教育方針主要是 A．全面教育 B．現(xiàn)代教育 C．人民教育 D．義務教育24．“從今年起，除個別品種外，國家不再向農民下達農產(chǎn)品統(tǒng)購派購任務，按照不同情況，分別實行合同定購和市場收購�！�…國家將以一定的財力物力支持糧棉集中產(chǎn)區(qū)發(fā)展農產(chǎn)品加工業(yè)……。還決定拿出一批糧食，按原統(tǒng)購價銷售給農村養(yǎng)殖戶、國營養(yǎng)殖場、飼料加工廠、食品加工廠等單位”。（《中共中央、國務院關于進一步活躍農村經(jīng)濟的十項政策》1985年1月1日）以下對材料解讀不正確的是A．黨中央尊重農民經(jīng)營自主權 B．黨中央積極發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) C．黨中央幫助農村調整產(chǎn)業(yè)結構 D．黨中央決定實行市場經(jīng)濟體制25．“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀物理學研究的基礎，從那個時候起幾乎完全決定了物理學的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論�！标P于“這一發(fā)現(xiàn)”，下列說法錯誤的是 A．它揭示了時空的屬性，彌補了經(jīng)典力學的不足 B．它打開了認識微觀世界的大門，改變了人類認識世界的角度和方式 C．它解決了熱輻射理論的疑點，有助于成功解釋光電效應 D．它推動了現(xiàn)代物理學的重大發(fā)展，開闊了人們的視野 26．“二月革命后布爾什維克黨到底應當采取什么樣的策略，一直處于模糊不定的狀態(tài)，直到列寧回國提出‘四月提綱’，才有了較為明確的行動綱領�！边@個“行動綱領”是指 A．取得廣大工農群眾的支持 B．武力推翻臨時政府的統(tǒng)治 C．實現(xiàn)向社會主義革命的轉變 D．退出帝國主義世界大戰(zhàn)27．聯(lián)共（布）第十四次代表大會決議：“最主要的任務是盡力保證社會主義的經(jīng)濟形式戰(zhàn)勝私人資本，加強對外貿易壟斷制，發(fā)展社會主義國營工業(yè)，在社會主義國營工業(yè)的領導下依靠合作社將日益眾多的農戶納入建設軌道”。這種做法 A．調動了農民生產(chǎn)積極性 B．糾正了經(jīng)濟政策的弊端 C．借鑒了西方國家的做法 D．推動了經(jīng)濟的快速發(fā)展28．某種繪畫流派的特征是“選擇嚴肅的題材，注重塑造性與完整性，強調理性而忽略感性，強調素描而忽視色彩。”下列作品屬于這一流派的是29．“兩極格局”就是以美國和蘇聯(lián)為首的兩大集團在世界權利結構中占據(jù)絕對主導位置，相互敵視、對峙，但是又不能擊敗對手的世界權力劃分形勢。下列不屬于美蘇兩極格局形成原因的是 A．歷史文化的差異 B．國家利益的沖突 C．意識形態(tài)的對抗 D．力量對比的變化30．“經(jīng)濟學家把現(xiàn)代化定義為人類逐步提高其對外部環(huán)境的控制能力并利用它來提高人均產(chǎn)出的一個過程。社會學家指出，現(xiàn)代化的其他特征包括：喚醒和激發(fā)大眾對現(xiàn)在和未來生活的興趣，認為人類生活是可以理解的而不是受制于超自然的力量，以及直至目前才樹立起的對科學和技術的信賴�！辈牧险J為經(jīng)濟學家和社會學家對現(xiàn)代化的認識A．是相同的 B．是矛盾的 C．是毫無關聯(lián)的 D．是互為補充的第卷（非選擇題，共40分）本卷共3題，其中第題12分，第32題14分，第33題14分。共40分�！�—（英國）J?C?斯托巴特《光榮屬于雅典》 材料二：紫荊城整體布局依據(jù)天文原理，全部按照南北軸線方向排列，以反映宇宙的無上權威。總的規(guī)劃和所有細節(jié)設計，都是為了讓走近或進入各道城墻和庭院的人心生敬畏并留下難忘印象。……它那壯觀的庭院，它所有建筑物的屋頂輪廓之優(yōu)雅和建筑學上之氣勢，還有大量使用的彩色釉瓦，使它無論在美學上還是在象征意義上都無與倫比。 ——（美國）羅茲?墨菲《亞洲史》 請回答：（1）依據(jù)材料一、二，概述雅典衛(wèi)城與中國紫荊城的不同特點及分別體現(xiàn)的政治理念。（8分）（2）依據(jù)上述材料并結合所學知識，分析上述兩種政治理念產(chǎn)生的根源。（4分）32．（14分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：社會福利活動的范圍在20世紀中期——1940年代和1950年代——取得了標志性的重大擴展，而這一增長的主成分，至少在開支方面，是前幾十年社會保險工作苦心經(jīng)營的結果。簡言之，這些計劃一開始，收入保障之基本計劃—一退休、失業(yè)和工傷—一的范圍和覆蓋率就逐步持續(xù)上升，為越來越多的人口提供保護，同時也占用了越來越多的預算。隨著時光的流逝，那些原先設計為解決狹隘條件下和特定人群的計劃被放寬限制、修訂并拓展到覆蓋全民。與此同時，最初設定為接近最低生存標準線的援助水平也被放寬到符合主流社會之合理標準的水平。 ——Neil Gilbert，Paul Terrell著《社會福利政策導論》材料二：早在1990年，歐共體12國在養(yǎng)老金和醫(yī)療保健方面的虧空就達7．5萬億歐洲貨幣單位，相當于同年歐共體國內生產(chǎn)總值的145%。1995年，法國社會保障總赤字達1200億法郎。瑞典政府1994年的財政赤字為1900億克朗。社會保障狀況一直較好的德國從1995年起也出現(xiàn)了醫(yī)療保障赤字。歐洲各國向人們提供的高標準的福利是通過向企業(yè)和個人征稅維持的，因此也就給企業(yè)造成了沉重負擔，導致其競爭力下降，使歐洲難以和美國、日本及東南亞地區(qū)競爭。福利國家開始違背其本來目標，一些人看到，多工作并不能使生活改善多少，甚至還不如領取補助和失業(yè)金合算。近些年來，歐洲國家的失業(yè)率居高不下，許多國家的失業(yè)率都在兩位數(shù)以上。……由于生活穩(wěn)定和醫(yī)療水平的提高，歐盟成員國人均壽命從二戰(zhàn)結束后的66歲上升到50年后的76歲，這就意味著個人平均領取養(yǎng)老金的時間增加了10年，平均享受醫(yī)療照顧的時間也相應多出十年。 ——錢寧《現(xiàn)代社會福利思想》請回答：（1）根據(jù)材料一，歸納西方福利國家建設的主要成就。（4分）（2）根據(jù)材料二，分析西方福利國家面臨的主要危機。（4分）（3）依據(jù)以上材料，并結合所學知識，談談對“福利國家”制度的認識。（6分）33．（14分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：凡天地之間，皆有形質，就形質之中，有體有用。體者，即形質也。用者，即形質上之妙用也。 ——唐?崔憬《周易探元》材料二：新舊兼學，四書五經(jīng)、中國史事、政書、地圖為舊學；西政、西藝、西史為新學。舊學為體，新學為用。 ——張之洞《勸學篇》材料三：體用者，即一物而言之也。有牛之體，則有負重之用；有馬之體，則有致遠之用。未聞以牛為體，以馬為用者也。中西學之為異也，如其種人之面自然，不可強謂似也。故中學有中學之體用，西學有西學之體用，分之則并立，合之則兩亡�！�…若夫言主中學而以西學輔所不足者，驟而聆之，亦若大中至正之說矣。措之于事，又不然也。往者中國有武備而無火器，嘗取火器以輔所不足者矣；有城市而無警察，亦將取警察以輔所不足者矣。顧使由今之道，無變今之俗，是輔所不足者，果得之而遂足乎？有火器遂能戰(zhàn)乎？有警察者遂能理乎？此其效驗，當人人所能逆推，而無假深論者矣。 ——嚴河南省鄭州市2014年高中畢業(yè)年級第一次質量預測歷史試題參考答案選擇題（每小題2分，共60分）非選擇題（31題12分，32題14分，33題14分，共40分）32．（14分）（1）大規(guī)模失業(yè)現(xiàn)象受到遏制，民眾的生活水平得到很大改善；社會福利項目覆蓋到人生的各種風險；社會福利覆蓋的人群從一部分人擴展到全民；社會福利的水平逐漸提高。（一點1分，共4分）（2）福利國家龐大的社會保障支出導致嚴重的財政危機；沉重的福利開支增加了企業(yè)的成本，降低了歐洲在世界上的競爭力；失業(yè)危機嚴重；人口老齡化進一步加劇了福利國家的危機。（一點1分，4分）（3）積極作用：保持政局穩(wěn)定；推動經(jīng)濟發(fā)展；促進勞資合作；改善人類福利。（一點1分，共4分）消極影響：增加政府負擔；滋生惰性。（一點1分，共2分）33．（14分）（1）體：含義：實體（或本體）；（1分）地位：第一位的，基本的。（1分）用：含義：作用（或功能）；（1分）地位：第二位的，從屬的。（1分）（2）積極：有利于學習西方先進技術，邁開中國近代化第一步。（2分） 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的高考資源 1 0 每天發(fā)布最有價值的高考資源www.gkstk.com河南省鄭州市2014屆高中畢業(yè)年級第一次質量預測歷史試題（word版）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/95907.html

相關閱讀：