【摘要】高三備考，其實是一個提升學生學習能力的過程，即在一年的教學過程當中，把學生的復習能力發(fā)掘、提高到能夠解決或者基本能夠解決高考試題上來，下面的“2014高考地理一輪復習：文化地理”供大家參考!

文化地理

文化的定義 人類在社會發(fā)展過程中創(chuàng)造出來的所有物質財富和精神財富的總和。

文化的分類 物質文化(工具、技術、生活用具)和精神文化(文學藝術宗教等)。

文化景觀的構成 人類的文化留在地球表面上的印記(固定在地表上的人類創(chuàng)造物)。

文化景觀的主要特性 功能性、空間性、時代性。

文化景觀與自然環(huán)境的關系 文化景觀是自然環(huán)境的指示物(有一定的局限性)。

文化景觀與人文社會環(huán)境的關系 了解當?shù)匚镔|文化環(huán)境(公交汽車站牌)和精神文化環(huán)境(地名)。

文化源地 文化事物、文化現(xiàn)象(常點狀)和文化系統(tǒng)(常面狀)最初產(chǎn)生的地方。

文化區(qū)的空間特點 范圍有大有小、邊界有實有虛、不一定與自然區(qū)重合。

有關文化概念的關系 文化事物—文化綜合體(漢文化、少數(shù)民族)—文化系統(tǒng)(中華文化區(qū))。

中國傳統(tǒng)文化的三級劃分 地區(qū)(東部農(nóng)業(yè)、西南農(nóng)業(yè)、西部游牧)——亞區(qū)——副區(qū)。

文化擴散類型 擴展擴散(傳染擴散、等級擴散、刺激擴散)、遷移擴散(遠距離)。

旅游活動與環(huán)境

旅游活動的三要素 旅游者(主體)、旅游資源(客體)和旅游業(yè)(媒介)。

現(xiàn)代旅游活動的特點 主體的大眾化、空間的擴大化、方式和內(nèi)容的多樣化、目的的娛樂性。

旅游活動的作用 滿足人類需求，促進經(jīng)濟發(fā)展，擴大交流與了解。

旅游資源及其特性 自然景觀、人文景觀。多樣性、非凡性、可創(chuàng)造性、長存性。

旅游資源的價值 美學價值、科學價值、歷史文化價值、經(jīng)濟價值。

旅游景觀欣賞的基本要求 選擇觀賞位置、把握觀賞時機、抓住景觀特點。以情觀景。全面了解園林常用的構景手法 主配、層次、框景、借景。

旅游活動中的環(huán)境問題 環(huán)境污染：破壞生物資源、背景環(huán)境、文物古跡;沖擊社會正常秩序。

旅游資源開發(fā)條件評價 游覽價值、市場距離、交通通達性、地區(qū)接待能力、旅游環(huán)境承載量。

總結：以上就是“2014高考地理一輪復習：文化地理”的全部內(nèi)容，請大家認真閱讀，鞏固學過的知識，小編祝愿同學們在努力的復習后取得優(yōu)秀的成績!

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