高三學(xué)生如何做科學(xué)有效的筆記?

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  筆記是高三學(xué)生必備的學(xué)習(xí)技能,能否科學(xué)、有效地做筆記將直接影響課堂復(fù)習(xí)的效果。根據(jù)老師的觀察,部分同學(xué)要么就是不愿意做筆記,要么就是不會(huì)做筆記。有些同學(xué)做筆記很隨意,隨便在書上劃一下或者是隨意記一點(diǎn);有些同學(xué)則毫無(wú)選擇地把老師的一字一句都記下來(lái)。顯然,這些對(duì)做筆記的態(tài)度以及筆記的方式都是不可取的。

  一般來(lái)說(shuō),從做筆記的時(shí)間來(lái)看,應(yīng)該有課前的筆記、課中的筆記以及課后的筆記;從筆記的用途來(lái)看,它是學(xué)生課后及時(shí)二次復(fù)習(xí)以及考前再次復(fù)習(xí)的重要依據(jù)。毫無(wú)疑問(wèn),筆記的重要性是不能忽視的。

  1.課前主動(dòng)提前做點(diǎn)筆記:由于高三復(fù)習(xí)的容量大,節(jié)奏快,所以學(xué)生必須走在老師的前面,提前對(duì)即將復(fù)習(xí)的內(nèi)容瀏覽一遍,重點(diǎn)是回顧知識(shí)的基本考點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)的疑點(diǎn),并隨手圈圈點(diǎn)點(diǎn),為課中復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備;

  2.課中科學(xué)、有效地做筆記:由于老師在課堂上所復(fù)習(xí)的內(nèi)容是面向所有學(xué)生的,一是不可能面面俱到,二是不可能滿足每個(gè)學(xué)生的要求,所以必須學(xué)會(huì)科學(xué)、有效地做筆記。1)有選擇性地做筆記:對(duì)于那些已經(jīng)比較熟悉的知識(shí)點(diǎn)可以不記,重點(diǎn)是記那些自己感到陌生或者是已經(jīng)遺忘的知識(shí)點(diǎn);2)記住知識(shí)的難點(diǎn)和重點(diǎn):通常來(lái)說(shuō),對(duì)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容老師都會(huì)特別強(qiáng)調(diào),所以必須認(rèn)真做好筆記;3)記住相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的鏈接點(diǎn)和遷移點(diǎn);

  3.課后及時(shí)整理和復(fù)習(xí)筆記:對(duì)于一個(gè)高效的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),課后整理筆記是必不可少的。根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,課后應(yīng)該做一些補(bǔ)充性或拓展性的筆記。一是補(bǔ)充自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,二是拓展與本節(jié)課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的內(nèi)容,三是把本節(jié)課還沒(méi)有真正弄懂的問(wèn)題記下來(lái)(建議在筆記本上留下適當(dāng)?shù)目臻g,以作補(bǔ)充和拓展所用)。最后,在做新的練習(xí)之前,再認(rèn)真復(fù)習(xí)一次筆記,這樣的效果就比較理想了。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/269190.html

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