2012屆高考生物考點(diǎn)基因的表達(dá)精講精析復(fù)習(xí)教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


高考考點(diǎn)3 基因的表達(dá)
本類考題解答錦囊本知識(shí)點(diǎn)抽象難理解,首先要弄清一條沒(méi)有復(fù)制的染色體上有一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因,基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)的合成,基固轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA,上有決定氨基酸的密碼子,其決定生物體內(nèi)20種氨基酸的密碼子應(yīng)有61種,因?yàn)橛腥N是終止密碼不決定氨基酸;另外,與之對(duì)應(yīng)的反密碼子也應(yīng)有61種,也就是說(shuō)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的種類也應(yīng)是61種。
Ⅰ熱門題
【例題】 艾滋病病毒(HIV)是一種球形的RNA病毒,HIV侵染T淋巴細(xì)胞并繁殖新一代病毒的過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)圖中①表示病毒正侵染淋巴細(xì)胞。進(jìn)入寄主細(xì)胞的是病毒的__________。
(2)遺傳學(xué)上將過(guò)程②稱為__________。
(3)③和④的信息傳遞過(guò)程分別稱為__________。
(4)HIV有I和Ⅱ兩種類型,其中I型又有7個(gè)亞型。I型的基因組中4個(gè)主要基因的變異率最高可達(dá)22%。多達(dá)100種左右的HIV變異株是
目前研制疫苗的主要困難,因此切斷傳播途徑是惟一行之有效的預(yù)防措施。HIV眾多變異類型是__________的結(jié)果,這種變異特點(diǎn)與一般生
物的不同之處是______________________________,其原因是__________。
(51日是國(guó)際第15個(gè)__________日。
(6)據(jù)最近研究認(rèn)為,引起“嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合,癥”(SARS)的病原體可能是__________。它和HIV一樣,遺傳信息的傳遞是按照 _________的規(guī)律進(jìn)行的(可以用簡(jiǎn)圖表示)
高考考目的與解題技巧:主要檢驗(yàn)艾滋病痛毒侵染淋巴細(xì)胞過(guò)程中,遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。HIV是RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄的能力,并能把合成的DNA整合到T淋巴細(xì)胞的核內(nèi)DNA分子中,并隨著DNA的復(fù)制而復(fù)制,把握住這幾點(diǎn),此題可輕易解答。
【解析】 艾滋病病毒主要侵染人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞。根據(jù)圖示,HIV具有逆轉(zhuǎn)錄能力,能將逆轉(zhuǎn)錄合成的DN *** 段整合到T淋巴細(xì)胞的核內(nèi)DNA分子中,并隨著DNA的復(fù)制而復(fù)制,然后再進(jìn)行特錄和翻譯過(guò)程,合成并組裝成子代HIV,最后將子代HIV釋放出去。由于HIV為RNA病毒,而RNA為單鏈結(jié)構(gòu),其分予結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性要比DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性差,所以HIV的差異類型眾多。
【答案】 (1)RNA (2)逆轉(zhuǎn)錄 (3)轉(zhuǎn)錄和翻譯 (4)基因突變 突變頗率高和突變多方向 單鏈RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定 (5)世界艾滋病 (6)SARS冠狀病毒 如圖所示
1對(duì)一個(gè)基因的正確描述是
A.基因是DNA上有一定功能的特異堿基排列順序
B.一個(gè)DNA、分子就是一個(gè)基因
C.基因是DNA分子上特定的片段
D.它的化學(xué)結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生改變
答案: C 指導(dǎo):基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,是有遺傳效應(yīng)的DN *** 段。DNA分子中不僅包括堿基,還包括了脫氧核糖和磷酸分子,所以A答案是錯(cuò)誤的。每個(gè)DNA分子可分為許許多多的片段,其中有的能控制生物的性狀,有的卻不能控制性狀,能控制生物性狀的DNA特定片段稱為有遺傳效應(yīng)的DN *** 段,也就是一個(gè)基因,所以C答案正確。由于每個(gè)DNA分子上有許多有遺傳效應(yīng)的片段,所以每個(gè)DNA分子上有許多基因,故B答案錯(cuò)誤。DNA在復(fù)制過(guò)程中,可能由于各種原因而發(fā)生差錯(cuò),使堿基的排列順序發(fā)生局部的改變,從而導(dǎo)致DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,所以D答案錯(cuò)誤。
2人體中具有生長(zhǎng)激素基因和血紅蛋白基因,兩者
A.分別存在于不同組織的細(xì)胞中
B.均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則復(fù)制
C.均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.轉(zhuǎn)錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸
答案: C 指導(dǎo):本題一方面考查“中心法則“的有關(guān)知識(shí),另一方面還考查細(xì)胞的全能性和基因表達(dá)的場(chǎng)所等內(nèi)容。在人體每個(gè)正常體細(xì)胞中都含有該個(gè)體全套的遺傳基因,但不同細(xì)胞中的基因可進(jìn)行選擇性表達(dá),轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所在細(xì)胞核,翻譯的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上;根據(jù)中心法則,信使RNA上相同的密碼子所決定的氨基酸是一樣的。
3真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是
A.復(fù)制 B.轉(zhuǎn)錄
C.翻譯 D.轉(zhuǎn)錄和翻譯
答案: C 指導(dǎo):考查真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。真核細(xì)胞中染色體DNA存在于細(xì)胞核中,在細(xì)胞分裂時(shí),其傳遞遺傳信息的復(fù)制過(guò)程是在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行的。當(dāng)染色體DNA遺傳信息在表達(dá)時(shí),細(xì)胞核內(nèi)的染色體DNA分子不可能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,而是首先在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄出攜帶遺傳信息的mRNA,由mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合,以直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成和翻譯過(guò)程。
4噬菌體外殼的合成場(chǎng)所是
A.細(xì)菌的校糖體 B.噬菌體的核糖體
C.噬菌體的基質(zhì) D.細(xì)菌的核區(qū)
答案: A 指導(dǎo):以噬菌體的繁殖過(guò)程為背景材料具體考查蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所。噬菌體的外殼是蛋白質(zhì),合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體。噬菌體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸分子構(gòu)成。在噬菌體的繁殖過(guò)程中,由噬菌體的核酸提供遺傳信息,其他所需要的原料、能量、有關(guān)的酶以及合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所核糖體均由細(xì)菌提供。
5對(duì)細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析,可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段,一般不采用的物質(zhì)是
A.蛋白質(zhì) B.DNA
C.RNA D.核苷酸
答案: D 指導(dǎo):該題考查對(duì)中心法則的理解和應(yīng)用。不同的生物具有不同的遺傳信息,其原因是不同生物的DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序是不同的,體現(xiàn)出了DNA分子的特異性。根據(jù)中心法則,在遺傳信息表達(dá)過(guò)程中,DNA分子中脫氧核苷酸排列順序的不同,通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程決定了RNA分子中核糖核苷酸排列順序的不同,進(jìn)而通過(guò)翻譯過(guò)程決定了蛋白質(zhì)分子中氨基酸排列順序的不同,從而在不同的生物體現(xiàn)出不同的性狀。但是無(wú)論是DNA分子還是RNA分于,其組成單位都是核苷酸。在不同生物體內(nèi),組成DNA的四種脫氧核苷酸或組成RNA的四種核糖核甘酸都是相同的,沒(méi)有物種的差異性。
6艾滋病(AIDS)是目前威脅人類生命的重要疾病之一。能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒。它感染人的T淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致人的免疫力下降,使患者死于廣泛感染。請(qǐng)回答:
(1)該病毒進(jìn)人細(xì)胞后,能以__________為模板,在__________酶的作用下合成__________,并整合于人的基因組中。
(2)整合后它按照__________原則進(jìn)行復(fù)制,又能以__________為模板合成___________,并進(jìn)而通過(guò)__________過(guò)程合成病毒蛋白。
(3)如果將病毒置于細(xì)胞外,該病毒不能繁殖,原因是__________。
答案: RNA 逆轉(zhuǎn)錄 DNA
答案:堿基瓦補(bǔ)配對(duì)原則 DNA mRNA 翻譯
答案:病毒本身缺乏繁殖所需要的原料、能量和酶等
指導(dǎo):該題考查HIV病毒中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。HIV病毒是一種具有逆轉(zhuǎn)錄能力的RNA病毒。該病毒在侵染人體T細(xì)胞后,在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用下,以HIV的RNA為模板合成DN *** 段,整合到T細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)DNA分子上,并隨著T細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制而復(fù)制。當(dāng)HIV的遺傳倌息在表達(dá)時(shí),就以此為信息模板轉(zhuǎn)錄出mRNA,并通過(guò)翻譯過(guò)程合成出HIV的蛋白質(zhì)。
Ⅱ題點(diǎn)經(jīng)典類型題
【例題】 擬)某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子量為d,控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個(gè)堿基對(duì),則該蛋白質(zhì)的分子量約為
A. B.
C. D.
高考考目的與解題技巧:檢驗(yàn)基因堿基與氨基酸的數(shù)目計(jì)算,基因是DNA雙鏈片斷,而轉(zhuǎn)錄其中的一條鏈形成信使RNA,信使 RNA 上的三個(gè)相鄰堿基決定一個(gè)氨基酸,而氨基酸之間脫水縮合形成多肽鏈。
【解析】 考查基因堿基與氨酸數(shù)目的計(jì)算。基因中b個(gè)堿基對(duì),經(jīng)轉(zhuǎn)錄成的mRNA中有b個(gè)堿基,含 b個(gè)密碼子,所以經(jīng)翻譯形成的蛋白質(zhì)中含有 b個(gè)氨基酸。 b個(gè)氨基酸脫水縮合形成n條肽鏈的過(guò)程中形成的水分子數(shù)為 個(gè),所以蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量為: b×a- ×18
【答案】D
1中模擬)組成核酸的單位“它的全稱是
A.尿嘧啶核糖核苷酸 B.尿嘧啶核糖核酸
C.尿嘧啶脫氧核糖核苷酸 D.鳥嘌呤核糖核苷酸
答案:A 指導(dǎo):因?yàn)镽NA是由磷酸、核糖和含氮堿基(A、U、C、G)組成,DNA由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基(A、T、C、C)組成,因此,該基本單位為尿嘧啶核糖核苷酸。
2擬)有人從甲、乙、丙3種生物體內(nèi)提取了核酸,經(jīng)分析它們的堿基比率如下:

生物AGUTC
甲262403119
乙232527025
丙311903119
以上分析表明
A.丙是雙鍵DNA,乙和甲都是RNA
B.甲和丙都是雙鏈DNA,乙是RNA
C.甲是雙鏈DNA,乙是RNA,丙是單鏈DNA
D.丙是雙鏈DNA,乙是RNA,甲是單鏈DNA
答案: D 指導(dǎo):DAN和RNA的區(qū)別之一是DNA有堿基T,沒(méi)有U,而,RNA有堿基U沒(méi)有T。因此,甲、丙是DNA,乙是RNAu,在DNA分子中,如果A:T,C:C,即(A+C)/(T+C)=1,一定是雙鏈DNA(如丙)。但(A+C)/(T+C)=1的不一定是雙鏈DNA。判斷是否是雙鏈,必須滿足A=T,G
=C的條,由甲可知,雖然(A+G)/(T+C):(26+24)/(31+19):1,但A≠T,G≠C,所以甲是單鏈DNA。
3擬)下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述,正確的是
A.每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸
B.每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它
C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別信使RNA上的密碼子
D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)
答案: C 指導(dǎo):考喪的知識(shí)點(diǎn)為蛋白質(zhì)的合成過(guò)程。轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中游離的氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體中的信使RNA上的合成蛋白質(zhì),每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,由于一種氨基酸可能有一種或多種密碼子,因而一種氨基酸可能有一種或多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA。
4擬)組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸所對(duì)應(yīng)的密碼子共有
A.4個(gè), B.20個(gè)
C.61個(gè) D.64個(gè)
答案: C 指導(dǎo):密碼子總共有64個(gè),其中UAA、UAG、UGA這三個(gè)密碼子不對(duì)應(yīng)任何氨基酸。
5擬)如圖—G—T—T—A—是DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的一個(gè)片段,其核苷酸的種類有

—C—A—A—U—
A.4種 B.5種
C.6種 D.8種
答案: C 指導(dǎo):核酸分為兩大類,脫氧核酸和核糖核酸,它們的基本組成單位分別是:脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸,而組成每種核苷酸的五碳糖不同,所以,兩種核酸的基本組成單位一共有8種。作為模板的DNA中的A和以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而成的mRNA中的A實(shí)際上是不同的兩種核苷酸,分別稱為腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸,如此類推。這樣模板中的核苷酸一共有三種,而信使RNA中的核苷酸
一共也有三種。共有6種核苷酸。
6擬)已知某多肽鏈的分子量為1.032×104;每個(gè)氨基酸的平均分子量為120。每個(gè)脫氧核苷酸的平均分子量為300。那么合成該多肽化合物的基因的分子量約為
A.12120 B.90900
C.181800 D.170928
答案: D 指導(dǎo):根據(jù)多肽化合物合成時(shí),氨基酸的縮合要脫水,其分子量的減少即為失去的水的總數(shù)的分子量,而根據(jù)n個(gè)氨基酸縮合形成一條多肽時(shí),要失水(n—1)分子,則有nx120—(n—1)x18二1.032x104,得出構(gòu)成該多肽化合物的氨基酸總數(shù)n:101個(gè)。又因基因(DNA)上的脫氧核苷酸數(shù):mRNA上核糖核苷酸數(shù):蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)二6n:3n:n,所以控制該多肽化合物合成的基因中的脫氧核苷酸數(shù)為
101x6:62010個(gè),而脫氧核:苷酸分子通過(guò)磷酸二脂鍵連接成 一條脫氧核苷酸鏈時(shí),同樣也失去水分子。其失水?dāng)?shù)為(n—1)個(gè)。而基因是DN *** 段,有兩條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈,所以這62010個(gè)脫氧核苷酸構(gòu)成兩條長(zhǎng)鏈時(shí)失水分子數(shù)為62010—2:604。因此,該基因的分子量為:300×62010-(62010-2)× 18=170928。
7擬)下圖為體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程。據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:
(1)圖中所合成多肽鏈的原料自______和______。
(2)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中______步驟,該步驟發(fā)生在細(xì)胞的______部分。
(3)圖中(1)是______。按從左到右次序?qū)懗?Ⅱ)______內(nèi)mRNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA堿基的排列順序______。
(4)該過(guò)程不可能發(fā)生在
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.肝細(xì)胞
C.成熟的紅細(xì)胞 D.脂肪細(xì)胞
答案:食物 人體自身的合成
答案:翻譯 細(xì)胞質(zhì)(或核糖體)
答案:tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA) 核糖體 TGATrCGAA
答案:C
指導(dǎo):該題考查基因控制蛋門質(zhì)的合成過(guò)程,圖示為翻譯過(guò)程,以RNA為模板,以轉(zhuǎn)運(yùn)RNA為運(yùn)載工具,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,形成具有—定氨基酸順序的蛋白質(zhì),成熟的紅細(xì)胞不再合成蛋白質(zhì)(原因是無(wú)核,不能控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程)。
Ⅲ新高考探究
1下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是
A.基因是DNA的基本組成單位
B.基因全部位于細(xì)胞核中
C.基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位
D.RNA病毒中存在基因
答案: C 指導(dǎo):考查對(duì)基因概念的理解;蚴荄NA中具有完整遺傳效應(yīng)的片段,而不是隨意的一段DNA分子;基因具有一定的遺傳獨(dú)立性,是生物遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位。DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸而不是基因;蚪^大部分存在于細(xì)胞核中,少數(shù)位于細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體內(nèi)的DNA分子中。由于絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,因此人們將基因定義為“有遺傳效應(yīng)的DN *** 段”,其實(shí)在RNA病毒內(nèi)同樣存在“有遺傳效應(yīng)的RN *** 段”,在科研活動(dòng)過(guò)程中,人們也稱之為“基因”。
2DNA的基本功能中對(duì)遺傳信息進(jìn)行表達(dá)的是
A.傳遞和表達(dá) B.儲(chǔ)存和復(fù)制
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯 D.傳遞和儲(chǔ)存
答案: A 指導(dǎo):考查DNA分子的基本功能。在遺傳過(guò)程中,DNA分子通過(guò)復(fù)制,將親代DNA分子中的遺傳倌息傳遞給子代;并在子代的發(fā)育過(guò)程中,通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯,表達(dá)遺傳信息,使子代體現(xiàn)出親代的遺傳性狀。
3艾滋病病毒(HIV)的繁殖過(guò)程需要在人體的T淋巴細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行,其原因不包括
A.需要T細(xì)胞提供核糖體和tRNA
B.需要T細(xì)胞提供各種酶和ATP
C.需要T細(xì)胞提供mRNA
D.需要T細(xì)胞提供各種原料
答案: C 指導(dǎo):考查病毒的繁殖過(guò)程中核酸(RNA或DAN)的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成。HIV屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄能力。 在HIV的繁殖過(guò)程中,HIV只提供遺傳信息模板,其余所需要的各種原料和酶、ATP、tRNA等均由宿主細(xì)胞提供。所以在HIV的蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的mRNA是由HIV提供的,其過(guò)程為:HIV的RNA→DNA→mRNA。
4將人胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),結(jié)果在大腸桿菌的后代中合成了人的胰島素。在此過(guò)程,胰島素基因中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程為
①?gòu)?fù)制 ②轉(zhuǎn)錄 ③逆轉(zhuǎn)錄 ④翻譯
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④
C.③→①→②→④ D.①→②→④
答案: D 指導(dǎo):考查基因中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。人的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)以后,隨著大腸桿菌DNA復(fù)制而復(fù)制,從而將胰島素基因中的遺傳信息傳遞給子代大腸桿菌;在子代大腸桿菌的生命活動(dòng)過(guò)程中,人的胰島素基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程合成人的胰島素,從而實(shí)現(xiàn)遺傳信息的表達(dá)。在此過(guò)程中無(wú)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程的發(fā)生。
5在人體細(xì)胞中,遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程不包括
①DNA復(fù)制 ②RNA復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④逆轉(zhuǎn)錄 ⑤翻譯
A.①② B.②④
C.③⑤ D.③④
答案: B 指導(dǎo):考查對(duì)中心法則的理解。人體細(xì)胞內(nèi)的RNA不能進(jìn)行復(fù)制,它們都是通過(guò)DNA轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的。RNA的復(fù)制只發(fā)生在RNA病毒的繁殖過(guò)程中,逆轉(zhuǎn)錄發(fā)生在某些少數(shù)RNA病毒的繁殖過(guò)程中。
6下表是DNA分子中遺傳信息表達(dá)過(guò)程中的某一部分。已知氨基酸及其對(duì)應(yīng)的密碼子如下:組氨酸(CAC)、蘇氨酸(ACG)、賴氨酸(AAG)、半胱氨酸(UGC)、纈氨酸(GUG)、苯丙氨酸(UUC)。
DNAa鏈C
a鏈TTC
信使RNA
轉(zhuǎn)運(yùn)RNAACG
氨基酸纈氨酸

問(wèn):從左到右
(1)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成包括_______和_______兩個(gè)過(guò)程。
(2)在蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中,信使RNA在_______內(nèi)以DNA分子的_______鏈(a、b)為模板,通過(guò)_______過(guò)程合成后,通過(guò)_______進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。
(3)蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是_______,除需要信使RNA作為信息模板之外,還需要_______運(yùn)輸氨基酸,_____________提供ATP。
(4)DNA的:鏈開始三個(gè)堿基序列是_______,信使RNA上最后三個(gè)堿基序列是_______,第一個(gè)氨基酸的名稱是_______。
答案:轉(zhuǎn)錄 翻譯
(2)細(xì)胞核 a 轉(zhuǎn)錄 核孔
(3)核糖體 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒子
(4)TGC UUC半胱氨酸
指導(dǎo):考查遺傳信息的表達(dá)過(guò)程。細(xì)胞內(nèi)遺傳信息控制蛋白質(zhì)合成的表達(dá)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。信使RNA是在細(xì)胞核內(nèi)以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成的;由于信使RNA是大分子,只能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),與蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所核糖體結(jié)合在一起,直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成和翻譯過(guò)程,此時(shí)還需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)輸氨基酸,由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體產(chǎn)生的ATP提供能量。由于纈
氨酸的密碼子是GUG,則可以推斷轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的DNA模板是a鏈,再按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即可推斷出DNA、信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子中各位置堿基的種類。
7已知甲、乙、丙三種病毒,它們的遺傳信息傳遞和表達(dá)過(guò)程如下圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)舉例說(shuō)明這三種病毒,并在括號(hào)內(nèi)注明它們各自的遺傳物質(zhì):
甲_______( ),乙_______( ),丙_______( )。
(2)①過(guò)程3、10表示_______;②過(guò)程6表示_______ _______;③過(guò)程1、4、8、11表示_______;④過(guò)程2、5、9表示_______;⑤過(guò)程7表示_______,此過(guò)程需要有_______的作用。
(3)用簡(jiǎn)略圖表示這三種病毒中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程:
甲:___________________________________。
乙:___________________________________。
丙: ___________________________________。
(4)這三種病毒的遺傳信息傳遞過(guò)程都必須在內(nèi)進(jìn)行。
答案: T2噬菌體(DNA) 煙草花葉病毒(RNA) 艾滋病病毒 (RNA)
答案:①DNA復(fù)制 ②RNA復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄酶
答案:如圖5—19所示
(4)(宿主)細(xì)胞
指導(dǎo):考查中心法則的內(nèi)容。根據(jù)圖示,甲病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,如T噬菌體,1過(guò)程表示通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成信使RNA,2過(guò)程表示通過(guò)翻譯合成蛋白質(zhì),3過(guò)程表示DNA復(fù)制;乙病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,如煙草花葉病毒、流感病毒等,4過(guò)程表示通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成信使RNA,5過(guò)程表示通過(guò)翻譯合成蛋白質(zhì),6過(guò)程表示RNA的復(fù)制;丙病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,如艾滋病病毒(HIV)、某些腫瘤病毒等,7過(guò)程表示在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下,由RNA合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,8過(guò)程表示通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成信使RNA,9過(guò)程表示通過(guò)翻譯合成蛋白質(zhì),10過(guò)程表示逆轉(zhuǎn)錄形成的病毒DNA的復(fù)制,11過(guò)程表示通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成病毒的RNA。病毒繁殖需要宿主細(xì)胞提供各種原料、酶、ATP以及核糖體等場(chǎng)所,所以病毒的遺傳信息的傳遞必須在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。
8閱讀下列材料,回答下列問(wèn)題:
材料一 1970年3位生物學(xué)家—Temin,ixufani及Barf—more發(fā)現(xiàn)了與原的中心法則不同的情況。即某些致癌病毒中有一種反轉(zhuǎn)錄酶,有了這種酶,RNA就可以作為模板而合成DNA(cDNA)。致癌RNA病毒就利用這種酶形成DNA,而形成DNA再以轉(zhuǎn)錄的方式產(chǎn)生病毒RNA。這些DNA在寄主細(xì)胞中被整合到染色體的DNA中,結(jié)果細(xì)胞不僅合成自身的蛋白質(zhì),還同時(shí)合成病毒特異的某些蛋白質(zhì),這就造成了細(xì)胞的惡性轉(zhuǎn)化。
材料二 用鏈霉素或新霉素可使核糖體與單鏈的DNA結(jié)合,這一單鏈DNA就可代替mRNA翻譯成多肽。
材料三 美國(guó)科學(xué)家普魯西內(nèi)爾,揭示了朊病毒的致病機(jī)理,榮獲了1997年度的諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng),朊病毒是人“雅一克氏病”和牛“瘋牛病”的致病,其化學(xué)成分只有蛋白質(zhì)分子。
(1)材料一解釋了
A.遺傳信息由DNA流向RNA的原因
B.遺傳信息由DNA流向蛋白質(zhì)的原因
C.致癌DNA病毒造成惡性轉(zhuǎn)化的原因
D.致癌RNA病毒造成惡性轉(zhuǎn)化的原因
(2)材料一證明了
A.轉(zhuǎn)錄功能 B.逆轉(zhuǎn)錄功能
C.翻譯功能 D.DNA轉(zhuǎn)譯功能
(3)材料二證明了
A.遺傳信息由RNA流向DNA
B.遺傳信息由RNA流向蛋白質(zhì)
C.遺傳信息由DNA流向蛋白質(zhì)
D.遺傳信息由蛋白質(zhì)流向DNA
(4)材料三證明了
A.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者
B.蛋白質(zhì)是基因的載體
C.蛋白質(zhì)是生命的最基本單位
D.在沒(méi)有核酸時(shí),蛋白質(zhì)起遺傳物質(zhì)作用
E.在寄主細(xì)胞內(nèi),朊病毒可以復(fù)制繁殖
(5)請(qǐng)根據(jù)上述材料,在最初中心法則的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出更為正確的中心法則示意圖
答案: D
答案:B
答案:C
答案:A、D、E
答案:如下圖(圖中實(shí)線表示遺傳信息流動(dòng)、虛線表示對(duì)遺傳信息的調(diào)節(jié)(如酶的作用))
指導(dǎo):中心法則的發(fā)展史,也是基因工程的發(fā)展史,逆轉(zhuǎn)錄病毒和朊病毒的發(fā)現(xiàn),為中心法則作了重要的補(bǔ)充。解題的關(guān)鍵是正確理解運(yùn)用中心法則的遺傳信息流動(dòng)的方向。通過(guò)朊病毒的發(fā)現(xiàn),我們還可以得出我們?cè)炔辉羞^(guò)的結(jié)論,即沒(méi)有核酸的情況下,蛋白質(zhì)也可以當(dāng)做遺傳物質(zhì)對(duì)待。該題通過(guò)遺傳信息流的相關(guān)實(shí)驗(yàn)介紹、全面考查學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的閱讀與理解、分析與綜合、推理與判斷以及創(chuàng)新思維能力。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/46707.html

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