過(guò)來(lái)人檔案
語(yǔ)文118分
數(shù)學(xué)121分
英語(yǔ)136分
物理126分
化學(xué)134分
總分：635分
就讀學(xué)校：南京理工大學(xué)
楊力小語(yǔ)：“有人說(shuō)我聰明，腦子好使，花的時(shí)間不多，成績(jī)卻很好，我不承認(rèn)這種說(shuō)法。其實(shí)人的智力都是差不多的，就看你如何用它，使用什么樣的學(xué)習(xí)方法�！�
當(dāng)我和楊力聊起為什么每次考試都能取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，他不假思索地說(shuō)出了這樣的話(huà)。
確實(shí)，楊力的老師也說(shuō)：從聽(tīng)課表現(xiàn)和回答問(wèn)題、板演等方面來(lái)看，他并不是那種聰明過(guò)人、一點(diǎn)就通的“天才”，他聽(tīng)課時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注地盯著老師，生怕漏聽(tīng)了一句話(huà)；回答問(wèn)題時(shí)總要專(zhuān)心致志地思考片刻才回答，有時(shí)甚至顯得很木訥，盡管他回答問(wèn)題一般都很準(zhǔn)確。那楊力到底是如何學(xué)習(xí)，才取得如此優(yōu)異的成績(jī)的呢？
看小說(shuō)的奧妙
楊力小語(yǔ)：“我將時(shí)間分為十份，學(xué)習(xí)占五份，休息占四份，娛樂(lè)占一份。”
高三的復(fù)習(xí)是很緊張、勞累的，這時(shí)的休息就顯得特別重要。有人將休息僅僅理解為睡覺(jué)，其實(shí)這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。楊力說(shuō)他將休息分為積極休息和消極休息。所謂消極休息就是睡覺(jué)。積極休息就是在學(xué)習(xí)疲倦之時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)看看書(shū)或者散散步什么的。比如疲倦時(shí)可以聽(tīng)一些活潑激昂的歌曲 高三，煩悶時(shí)可以聽(tīng)一些歡快溫馨的流行音樂(lè)，睡覺(jué)前可以聽(tīng)一些搖籃曲等輕音樂(lè)……
楊力還喜歡看一些課外書(shū)，比如《讀者》《小小說(shuō)選刊》《雜文報(bào)》一類(lèi)的雜志。他的同學(xué)說(shuō)他特別喜歡看小說(shuō)，從高一到高三看的中長(zhǎng)篇小說(shuō)不下于二百本。對(duì)此，有的老師和同學(xué)頗不以為然，認(rèn)為楊力這么做影響了他學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高。然而楊力卻說(shuō)，我喜歡看小說(shuō)，但不沉迷于小說(shuō)。我看小說(shuō)只是在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)才看，換換腦子，消遣消遣，時(shí)間也都很短，只是在星期天才會(huì)整個(gè)上午或下午看一點(diǎn)長(zhǎng)篇小說(shuō)。而且，當(dāng)我看小說(shuō)時(shí)間稍長(zhǎng)的話(huà)，我就會(huì)有一種負(fù)疚感：哎呀，我看小說(shuō)耽擱了學(xué)習(xí)，一定要把損失的時(shí)間補(bǔ)上來(lái)。于是，就會(huì)更發(fā)奮地學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，看小說(shuō)不僅沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)。它使我疲憊的身心得到了放松和休憩，更提高了我的寫(xiě)作水平。比如金庸的小說(shuō)教會(huì)我怎樣寫(xiě)活人物性格，歐?亨利的小說(shuō)教會(huì)我如何巧妙地構(gòu)思情節(jié)；小小說(shuō)提高了我寫(xiě)記敘文的水平，《雜文報(bào)》則增加了我寫(xiě)議論文的能力。楊力還推薦大家看一些中英文對(duì)照的小說(shuō)，他認(rèn)為這樣會(huì)在瀏覽了世界名著的同時(shí)，也提高了英語(yǔ)水平。
偶爾有難得的假期，楊力也會(huì)上網(wǎng)聊聊天或看看電影，但他從不打電子游戲，他說(shuō)那太耗時(shí)間，容易入迷。他和同學(xué)聊天，并不談一些無(wú)聊的話(huà)題，而是和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，討論學(xué)習(xí)方法�？淳W(wǎng)上電影或VCD，他喜歡看一些英語(yǔ)原版片，他說(shuō)對(duì)照中文字幕可以跟著練口語(yǔ)，熟悉語(yǔ)法……
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/75427.html
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