一、（10分，每小題2分）1．下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是A．沉浮（fóu） 骨髓（suǐ） 解剖（pōu） 長歌當(dāng)（dàng）哭B．凌侮（wǔ） 箜篌（hóu） 租賃（lìn） 遽（jù）然離去C．斑斕（lán） 游說（shuì） 行�。╟hù） 踽（yǔ）踽獨(dú)行D．醞釀（niàng） 追溯（sù） 攢（cuán）射 弦（xuán）外之音2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是A．寥廓 扭怩 噩夢 桀驁不馴B．遏止 凄婉 氣慨 秋毫無犯C．謁見 彷徨 吊唁 隕身不恤D．蒼茫 瞌睡 惋惜 勞苦功高3．下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A．經(jīng)濟(jì)實力有限等各種原因使中國的飛天夢想只能塵封在一張張構(gòu)思草圖中。B．他的文章有個習(xí)慣，先大量的鋪墊為后文造勢，最后才圖窮匕見，揭示本意。C．從某種意義上說，最可怕的事情是這里居然陽光明媚溫暖，樹木婆娑起舞。D．這時候，一位短小精悍的教官來到我們的隊伍中，一看就知道他是南方人�？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。4．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A．現(xiàn)實告訴人們，如果不采取措施，工業(yè)化就會導(dǎo)致人類難以逆轉(zhuǎn)的絕境。B．有關(guān)部門必須對那些打著假記者幌子的不法分子施以重拳，嚴(yán)懲不貸。C．最近幾年里，發(fā)達(dá)國家的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”，老年“網(wǎng)蟲”的人數(shù)激增。D．經(jīng)濟(jì)年度人物評選活動能讓我們可以清晰地看出中國經(jīng)濟(jì)的熱點和脈搏。5．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是（ ）A．孔子讓他的學(xué)生談?wù)劯髯缘闹鞠�，子路搶著發(fā)言，接著冉有、公西華、曾皙是在老師點名后才發(fā)言的。最后，子路的發(fā)言得到了老師的贊許。（《論語》）B．葉公詢問孔子是個怎樣的人，孔子學(xué)生不知怎么回答。孔子說，你應(yīng)該告訴他，孔子是個“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”的人。（《論語》）C．大衛(wèi)成了名作家，但朵拉離開了人世。大衛(wèi)在極度悲痛之中決定出門旅行。他在國外漂泊了數(shù)年。這數(shù)年里他一邊旅行，一邊埋頭寫作。（《大衛(wèi)?科波菲爾》）D．漁民佩葛蒂、海姆等人，盡管家貧如洗，沒有受過教育，卻很誠樸、善良，與富有的史蒂爾福斯及其所作所為形成了鮮明的對比。（《大衛(wèi)?科波菲爾》）二、（16分）（一）閱讀下面的文段，完成后面題目。（4分，每小題2分）楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也�！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語�！� 良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王此計者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也�！�故聽之�！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援�(dāng)項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也�！迸婀�曰：“君安與項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良�！迸婀�曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之�！睆埩汲�，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也�！表棽�許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰：“諾�！庇谑琼棽畯�(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之�！表椡踉S諾�！拘☆}1】．對下列句子中加點的詞用法，相同的一項是（ ） A．素善留侯張良 越國以鄙遠(yuǎn) B．君安與項伯有故 此亡秦之續(xù)耳 C．臣活之 太子遲之 D．籍吏民 晉軍函陵【小題2】．下列各句中，加點詞的古今意義相同的一項是（ ） A．沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 B．行李之往來 C．樊於期偏袒扼腕而進(jìn) D．微夫人之力不及此（二）閱讀下面的文段，完成后面題目。（6分，每小題2分）（司馬）穰苴既辭，與莊賈約曰：“旦日日中會于軍門。”穰苴先馳至軍，立表下漏，待賈。賈素驕貴，以為將己之軍而己為監(jiān)，不甚急；親戚、左右送之，留飲。日中而賈不至。穰苴則撲表決漏，入，行軍勒兵，申明約束。約束既定，夕時，莊賈乃至。穰苴曰：“何后期為？”賈謝曰：“不佞大夫親戚送之，故留�！别�苴曰：“將受命之日則忘其家，監(jiān)軍約束則忘其親，援?鼓之急則忘其身。今敵國深侵，邦內(nèi)騷動，士卒暴露于境，君寢不安席，食不甘味，百姓之命皆懸于君，何謂相送乎！”召軍正問曰：“軍法期而后至者云何？”對曰：“當(dāng)斬�！鼻f賈懼，使人馳報景公，請救。既往，未及反，于是遂斬莊賈以徇三軍。三軍之士皆振?。久之，景公遣使者持節(jié)赦賈，馳入軍中。穰苴曰：“將在軍，君令有所不受�！眴栜娬�曰：“馳三軍法何？”正曰：“當(dāng)斬�！笔拐叽髴�。穰苴曰：“君之使不可殺之�！蹦藬仄淦�，車之左駙，馬之左驂，以徇三軍。遣使者還報，然后行。士卒次舍井灶飲食問疾醫(yī)藥，身自拊循之。悉取將軍之資糧享士卒，身與士卒平分糧食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，爭奮出為之赴戰(zhàn)。晉師聞之，為罷去。燕師聞之，度水而解。于是追擊之，遂取所亡封內(nèi)故境而引兵歸。（節(jié)選自《史記?司馬穰苴列傳》）【小題3】．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A．行軍勒兵 勒：指揮B．于是遂斬莊賈以徇三軍 徇：征詢（意見）C．身自拊循之 循：慰問，安撫D．遂取所亡封內(nèi)故境而引兵歸 引：率領(lǐng)【小題4】．下列句子中加點的詞的意義和用法，相同的一項是 A．日中而賈不至 秦王還柱而走 B．何后期為 人方為刀俎，我為魚肉，何辭為 C．將受命之日則忘其家 此則岳陽樓之大觀也 D．君之使不可殺之 臣之壯也，猶不如人【小題5】．下列各組句子中，分別能表現(xiàn)司馬穰苴“治軍嚴(yán)謹(jǐn)”和“同甘共苦”的一組是 ①穰苴先馳至軍，立表下漏，待賈 ②穰苴則撲表決漏，入，行軍勒兵，申明約束 ③將在軍，君令有所不受 ④士卒次舍井灶飲食問疾醫(yī)藥，身自拊循之 ⑤病者皆求行，爭奮出為之赴戰(zhàn) ⑥晉師聞之，為罷去A．①⑤ B．②③ C．①④ D．③⑥三、（12分）【小題6】．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（《鴻門宴》）（2分）（2）身與士卒平分糧食，最比其羸弱者。（《史記?司馬穰苴列傳》）（2分）（3）然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。（《荊軻刺秦王》）（2分）12．填空。（6分，每空1分）【小題1】指點江山，激揚(yáng)文字， 。（《沁園春?長沙》）【小題2】她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了， ，走盡這雨巷。（《雨巷》）【小題3】 ，不是清泉，是天上虹。（《再別康橋》）【小題4】 ，士皆?目，發(fā)盡上指冠。（《荊軻刺秦王》）【小題5】《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)的 （體）著作，而《史記》是我國第一部 （體）通史。四、（17分）閱讀下面的文字，完成后面題目。（17分）流 年（節(jié)選）彭學(xué)明①我家的吊腳樓，是隱沒在一片翠竹叢中的。 ②竹，是湘西最常見的植物。竹在湘西，最受歡迎。房前養(yǎng)魚，屋后栽竹，是湘西人最樂意做的美差。③我家的竹，是母親和妹妹在修了小屋后栽的。那年，母親從一個親戚家挖來兩根楠竹栽下，第二年，就變幾十根了，第三年，就變幾百根了。轉(zhuǎn)眼，就是綠蒙蒙的一大片了。風(fēng)一吹，綠意一片片招搖，一片片倒伏，綠色的聲音從屋頂上吵吵響過。茂密的綠色，生長出茂密的詩意，溫柔而堅挺。堅挺的是齊刷刷拔地而起的身姿，溫柔的是整齊俯首而立的頭。陽光落在翠竹上，陽光是綠的。鳥翅落在翠竹上，鳥翅是綠的。母親和妹妹的歌聲落在翠竹上，母親和妹妹的歌聲是綠的。霞光燒過的時候，母親和妹妹，總會坐在吊腳樓的坪院里，看綠竹枝頭百鳥跳躍，聽綠竹枝頭百鳥和鳴。那被霞光和綠色染過了的鳥聲，一聲比一聲脆，一聲比一聲甜。特別是一場春雨過后，當(dāng)竹筍像詩歌一樣，從竹林里密密麻麻的冒出來時，母親和妹妹聽得到竹筍破土的聲音，聽得到詩歌激動的喘息。那詩尖尖的，小小的，一圈一圈、一寸一寸的從地里旋出來，帶著一點點葉芽，含著一點點嫩殼，像成千上萬只鳥嘴，對著藍(lán)天，唧唧合唱。④我家的吊腳樓，建起來簡單，也就是在小木屋的兩頭，各接了一排廂房。也就是說，兩頭各接了兩間懸空和吊腳的樓房。小草一樣的母親，被生活的大山重壓了一輩子，她也該在寬敞的吊腳樓里，輕松而敞亮地過她的晚年。⑤像一個抱著雙手，單腿獨(dú)立，靠在墻上，望著遠(yuǎn)方的思想者，我家的吊腳樓，也正背依青山綠水，默默凝望。凝望滄桑的歲月，凝望新生的希望，凝望母親遠(yuǎn)去的鳳凰。是的，母親像鳳凰一樣遠(yuǎn)去了，母親的吊腳樓卻地久天長地留了下來。吊腳樓的一些章節(jié)，吊腳樓的一些畫面，吊腳樓的一些質(zhì)地，都帶著母親的體溫，在民間閃光。⑥開始，我家的木窗都是簡單地把十幾根木條，一根一根整齊地隔開，留出空隙，透出光亮。母親從外面請來最好的木匠，把窗子和門，都重新改成花格的，雕上花鳥蟲魚、飛禽走獸，刻上神話傳說、民間故事。把一個呆頭呆腦的木頭，硬是變成了一本有生命、生活生氣及藝術(shù)的活畫圖。你看，門框上刻著的草地和樹叢里，有一只鹿，有一群蜂，有一只猴渾然地連在一起，那意思是“一路封侯”；門板上的一株臘梅怒放著，有一只喜鵲停在梢頭時，就是喜上眉梢。而窗格上雕刻的鯉魚、雄雞、牡丹、百合、蔬菜、瓜果等萬事萬物，都栩栩如生的表達(dá)著年年有余、百年好合等吉祥的愿望。母親，真是人間最偉大的寫手，其他任何作家藝術(shù)家，都在母親富于詩意的想象里，黯然失色。⑦吊腳樓下懸空的兩個廂房里，母親在一個廂房安上了碓、磨，在一個廂房堆放著雜物和柴火。久而久之，那里就成了母親另一個勞作的空間。舂【解析版】江西省南昌市2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試試題（語文）
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