【積累與運(yùn)用】
一、完成下列選擇題
1、指出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）
A、壁龕kān 蚌殼bàng ?魚gāng
B、岬角jiǎ 洞穴xué ?騰dáo
C、菲薄fěi 雋秀jùn 糟粕pò
D、熾熱chì 慰藉jiè 輕佻tiāo
2、結(jié)合語境，在橫線處填入最恰當(dāng)?shù)脑~語（ ）
①我握緊那顆大珍珠， 地?fù)u了搖頭。
②消息迅速地傳遍了拉巴茲城，人們像 一樣涌到我家。
③我站起來，看教堂空無一人，便飛快地從圣母那里 過黑珍珠， 進(jìn)口袋里。
A、堅(jiān)強(qiáng) 潮水 拿 放 B、堅(jiān)定 潮水 抓 塞
C、堅(jiān)定 洪水 抓 放 D、堅(jiān)強(qiáng) 洪水 拿 塞
3、對(duì)下列詞語意義的解釋，正確的一組是
A、流刑(流放的刑罰) 流星趕月(形容迅速)
流連(留戀不舍離去) 流金鑠石(比喻天氣極熱)
B、聲望(名聲、名氣) 聲淚俱下(形容極其悲慟)
聲氣(聲音中帶氣) 聲東擊西(表面喊的與實(shí)際打的不一致)
C、臨終(人將要死) 臨危授命(危難時(shí)期被任命)
臨刑(將要受死刑) 臨深履薄(比喻謹(jǐn)慎戒懼)
D、虛辭(與實(shí)詞相對(duì)的詞類) 虛懷若谷(形容十分謙虛)
虛造(憑空捏造) 虛與委蛇(對(duì)人假意敷衍應(yīng)酬)
4、下列對(duì)課文的有關(guān)介紹不準(zhǔn)確的是（ ）
A、作者斯?奧臺(tái)爾是美國兒童文學(xué)作家，1972年獲國際安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
B、《黑珍珠》縮寫自他的同名長篇小說，寫了一個(gè)少年16歲時(shí)的一段成長經(jīng)歷。
C、小說的高潮部分：存在著“我”要?dú)w還黑珍珠與路易斯要得到黑珍珠，路易斯與?魚的搏斗兩組矛盾，其中前者是主要矛盾，它表現(xiàn)了路易斯的強(qiáng)力和貪婪。
D、這篇小說包含有序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局幾個(gè)部分。
5、關(guān)于路易斯的性格，下列不符合的是（ ）
A、能干有力 B、愛吹噓 C、貪婪 D、迷信
6、文中的主人公“我”長大成人的標(biāo)志是（ ）
A、自己能出海撈珍珠
B、自己能幫助父親打理珍珠行的生意
C、明白了要把珍珠送回大海，不然?魚會(huì)懲罰自己和自己的家人
D、長大成人的標(biāo)志是“我”沒有把珍珠據(jù)為己有（不貪婪），也沒有把它還回大海（不迷信），通過這樣的經(jīng)歷對(duì)人生有了新的感悟。
【欣賞與探究】
二、 閱讀課文，回答問題
7、小說中“我”和“惡魔?魚”的幾次相遇，在故事中起什么作用？
8、故事最后寫到的陽光和鐘聲，有什么寓意？
9、這篇小說情節(jié)生動(dòng)曲折，特別是對(duì)?魚的描寫引人入勝，可以算是一篇精彩的海洋小說。那么小說究竟是表達(dá)了一個(gè)什么主題？
【遷移與拓展】
三、閱讀下面文段，回答問題。
到南方澳去
袁瓊瓊到達(dá)車站的時(shí)候天還沒亮，不過你可以感覺到，這鐵定是不一樣的一天。有點(diǎn)涼，小韓在月臺(tái)上跳來跳去，手插在夾克口袋里。他口里頭冒著熱氣，高聲嚷：“阿吉一定喜歡�！�
“媽的，那還用說嗎？”杜子回話。他的毛衣高領(lǐng)摟住了下半臉；他在抽煙，吸的時(shí)候把嘴面前的衣領(lǐng)往下?lián)芤稽c(diǎn)。
我跟阿吉坐在候車的椅子上。我們都是一夜沒睡，我是說，我們?nèi)w。昨天我們?cè)趲桶⒓諙|西，他那房子房東要。我們讓阿吉坐在床上。一邊收的時(shí)候，大家拼命講笑話，把氣氛弄得比較不那個(gè)一點(diǎn)。因?yàn)�，�?shí)在是：阿吉那么不聲不響的，我們這一伙里,向來是他的話最多，現(xiàn)在這情況，讓人沒法不覺得凄慘。
后來，下半夜的時(shí)候，我們喝起酒來，當(dāng)然也給阿吉斟了一小鐘。就是喝酒的時(shí)候，杜子說：我們帶阿吉去南方澳。大家都同意了，因?yàn)槟戏桨牡暮Ｊ桥_(tái)灣最美和最險(xiǎn)惡的，我們想阿吉一定喜歡，他向來喜歡強(qiáng)烈的物事。而且，他也沒去過南方澳。
下了這決定之后，我們就出來了，叫了計(jì)程車一路呼嘯到車站來。起初那司機(jī)不肯載，他看到阿吉像見了鬼似的，可是杜子拜托他：“這是我們的朋友，我們要帶他去南方澳�！彼呎f就哭起來了，完全是酒喝太多的關(guān)系。那司機(jī)八成是起了好奇心，他讓我們上了車，一路上問東問西的一大堆。最后還嘆氣：“年紀(jì)還這么輕�！彼钦f阿吉，不過老實(shí)說，這話聽來實(shí)在討厭，又一點(diǎn)意思也沒有。到進(jìn)收票口的時(shí)候，我們學(xué)了乖，讓阿吉披上我們的大軍用夾克，那收票員什么也沒看出來，我們完全混進(jìn)去了。
月臺(tái)上亮白白的，什么人都沒有。我們說這地方阿吉包喜歡；凌晨四點(diǎn)的月臺(tái)，浪漫得一塌糊涂的。阿吉這家伙就是這樣，他那信上是怎么自稱的：“對(duì)生與死都永遠(yuǎn)抱著夢想的呆子。”
我可不知道他現(xiàn)在死成這個(gè)鬼樣還能有什么夢想，或許也有吧！或許他知道我們帶他到南方澳去。我看看阿吉的臉，呆子似地笑咪咪地，特寫，只到肩，他那時(shí)手上捧了一疊書，沒照出來。
相片下面是他的姓名、生年、役年。一個(gè)好好的人就只剩下這么四四方方的一箱了，而且這一箱也不會(huì)留下，阿吉自己遺書里寫的：“把我的骨灰灑在海上�！�
我們要到南方澳去。
10、小說中說的“不那個(gè)一點(diǎn)”指的是？
答：
11、結(jié)合作品的內(nèi)容,概括阿吉的性格特征？
答：
12、人們?cè)u(píng)價(jià)說“這是一篇寓意深遠(yuǎn)的小說，能撥動(dòng)讀者的心弦，引發(fā)讀者的共鳴”，你從文章中體味到的“寓意”是什么？
答：
13、下面對(duì)作品的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）
A．這是一篇以以小見大的傳統(tǒng)手法反映社會(huì)生活的作品，將一個(gè)人一生的故事濃縮在
短短的幾百字中。
B．作者借第三者之口，用潑墨式的手法記敘阿吉的一生，敘述了阿吉的性格、喜好和
他那平凡而短暫的一生。
C．《到南方澳去》的成功，在于作品主要靠精煉的對(duì)話來推動(dòng)情節(jié)的波瀾起伏和人物
的色彩顯現(xiàn)。
D．“阿吉一定喜歡”“年紀(jì)還這么輕”透露出小說主人公的性格特征，雖不見人，但
清晰可見。
E．在人物對(duì)白的同時(shí)伴以心理描繪、肖像描寫和外部動(dòng)作表情的刻畫，更使人物豐滿、
鮮活。
參考答案：
1、A（?魚hóng）
2、B（“堅(jiān)強(qiáng)”一般用來形容性格，而“堅(jiān)定”形容態(tài)度；“潮水”形容人多，而“洪水”表災(zāi)害，我們常說“洪水猛獸”是表極大的災(zāi)禍，此處不含災(zāi)禍之義；“抓”和“塞”這兩個(gè)動(dòng)詞很好的表達(dá)出了當(dāng)時(shí)作者偷珍珠時(shí)的慌亂和緊張，“拿”和“放”則體現(xiàn)不出這些，倒顯得很鎮(zhèn)定、從容，與語境不合）
3、A（B項(xiàng)中“聲氣”指消息，也可指語氣、聲音。C項(xiàng)中“臨危授命”意為在危亡關(guān)頭獻(xiàn)出生命。D項(xiàng)中與實(shí)詞相對(duì)的應(yīng)是虛“詞”而非“辭”。）
4、C（主要矛盾應(yīng)該為路易斯和?魚的搏斗，它除了表現(xiàn)路易斯的強(qiáng)力和貪婪，也表現(xiàn)了大自然的力量）
5、D（從他和我說的一番話可見他并不迷信，只是貪婪）
6、D
7、、“我”與?魚的三次相遇是故事的線索，各種材料是圍繞它來組織的。多次寫到大家對(duì)?魚的恐怖畏懼，烘托了緊張神秘的氣氛，為人魚大戰(zhàn)打下了伏筆。
8、寫陽光與鐘聲有一種象征意義，表明了“我”的宗教情緒，說明我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。
9、小說主題就是通過故事告訴大家一個(gè)人經(jīng)過考驗(yàn)才能成長�！拔摇敝詴�(huì)感到長大成人是在把黑珍珠放回圣母手掌中的那一天，就是因?yàn)椤拔摇苯?jīng)歷了生死考驗(yàn)，對(duì)人生有了更深的認(rèn)識(shí)。
10．悲傷或悲哀(傷感\(zhòng)低落)
11．阿吉是個(gè)快樂無憂的樂觀主義者，對(duì)他而言，生死無非是追求不同的夢想而已(結(jié)
合作品中的人物對(duì)話進(jìn)行概括)
12．人生哲理：人生無常，要胸懷理想，快樂每一天，夢想是可以超越生死。
13. B（非潑墨手法而是借助細(xì)節(jié)來完成人物刻畫）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoyi/69544.html
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