滿分100分 考試時間80分鐘 一、選擇題：本大題共40小題，每小題2分，共80分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．家譜記A．禪讓制 B．宗法制 C．分封制 D．郡縣制2．右圖①標(biāo)志著中央集權(quán)制度形成②便利了中央對地方的管理③官僚政治由此取代貴族政治④適應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家發(fā)展需要A． B．C． D．3．據(jù)說周公東征以后，“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是 A．實(shí)行分封制 B．進(jìn)行封建改革C．實(shí)行宗法制 D．任人唯親4.清朝學(xué)者萬斯大說：“古之時，諸侯之嫡長子為世子，嗣為諸侯；其余支庶之后，族類繁多，懼其散而無統(tǒng)也，因制為大宗小宗之法。”材料主要說明了A．大、小宗都有血緣關(guān)系 B．諸侯的庶子都不能取得政治權(quán)力C．各級政權(quán)被一家一姓所掌控 D．宗法關(guān)系是維系政權(quán)的紐帶5.《禮》曰：“宗人集有事，族人皆侍。大宗能率小宗；小宗能率群弟，通其有無，所以紀(jì)理族人者也�！盇．B．C．“國”與“家”的D．．公元前651年齊桓公在葵丘召集諸侯會盟，在盟約中提出：誅不孝，無易樹子，無以妾為妻；士無世官，官事無攝，取士必得，無專殺大夫。這反映了強(qiáng)調(diào)嫡庶區(qū)別限制諸侯權(quán)力 維護(hù)宗法分封齊桓公成為天下共主A． B． C． D．．．據(jù)《史記》記載，公元前544年“齊相慶封有罪，自齊來奔吳。吳予慶封朱方（縣名，后改名為丹徒）之縣，以為奉邑，以女妻之，富于在齊”。材料反映了春秋時期A．分封制全面崩潰 B．宗法制蕩然無存C．郡縣制初現(xiàn)雛形 D．實(shí)行郡國并行制．．西漢初年的政治制度與秦朝相比，最大的差異是A．皇帝權(quán)力 B．獨(dú)尊儒術(shù) C．地方建制 D．中央機(jī)構(gòu)一位歷史學(xué)家評價某制度是“皇權(quán)下的民主”、“現(xiàn)代分權(quán)制度的雛形”。這一制度最有可能是A．分封制B．中外朝制C．三省六部制D．內(nèi)閣制度．．．錢穆在《中國歷代政治得失》中指出：“論中國政治制度，秦漢是一個大變動。唐之于漢，也是一大變動�！辈牧现袃纱巍按笞儎印狈謩e指的是A．九品中正制、科舉制 B．三公九卿制、三省六部制C．郡縣制、行省制 D．三省六部制、內(nèi)閣制．A．加速了秦朝的滅亡 B．缺乏應(yīng)有的理論基礎(chǔ) C．加劇了地主階級內(nèi)部的矛盾 D．削弱了宗法制的作用16．司馬光說：“淳化中……太宗患中書權(quán)太重，且事眾，宰相不能悉領(lǐng)理。向敏中時為諫官，上言請分中書吏房置審官院，刑房置審刑院�！笨梢娝翁�宗確實(shí)有意要削掉宰相的A．人事權(quán)與司法權(quán) B．人事權(quán)與兵權(quán)C．司法權(quán)與財權(quán) D．兵權(quán)與財權(quán)?．利瑪竇在《中國札記》中說雖然我們已經(jīng)說過中國的政府形式是君主制，但……它在一定程度上是貴族政體……如果沒有與大臣磋商或考慮他們的意見，皇帝本人對國家大事就不能作出最后的決定……所有這類文件都必須先由大臣審閱然后呈交給皇帝。利瑪竇認(rèn)為中國明朝時A．君主制不是中國政府的主要形式B．內(nèi)閣一定程度上制約著君權(quán)C．君主與內(nèi)閣大臣擁有同等的決策權(quán) D．內(nèi)閣掌握著明朝的行政大權(quán)．明朝的內(nèi)閣距離皇帝寢宮1000米，清朝的軍機(jī)處距離皇帝寢宮只有50米。政務(wù)中心逐步靠近皇帝寢宮的這一過程，從本質(zhì)上體現(xiàn)了A．皇宮建筑布局愈益合理B．政府行政效能不斷提高C．中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)D．君主專制的不斷強(qiáng)化．．．．《起居注》是由職業(yè)史官（記注官）記錄皇帝言行的檔案。漢時，皇帝不允許觀看《起居注》。唐朝開了觀看《起居注》的例。到宋朝，皇帝觀閱成了慣例。清康熙帝甚至以“記注官泄密”由，停止編纂《起居注》。這最能說明A．歷朝皇帝歷史知識日益豐富 B．皇權(quán)呈現(xiàn)出不斷加強(qiáng)的趨勢C．清代君主的權(quán)力不再受制約 ? D．《起居注》史料不夠真實(shí)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的標(biāo)志是A．西安事變和平解決中國民權(quán)保障同盟成立C．國民政府發(fā)表國共合作宣言D．中國工農(nóng)紅軍改編為國民革命軍．1937年8月9日《申報》文藝副刊《春秋》刊登了一則重要啟事，宣布“本刊從今天起，轉(zhuǎn)變以往作風(fēng)，重新訂正取材范圍：如何摧毀萬惡的侵略者？如何激發(fā)前方的戰(zhàn)士？如何喚醒后方的民眾？如何達(dá)到我們的最后勝利？”這一現(xiàn)象不能說明 A．抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)B．報刊在社會宣傳方面發(fā)揮了重要作用C．《春秋》的宣傳立場是抗日救國D．《春秋》是共產(chǎn)黨主辦的報刊．大公報》載文說幾千年來，中國人所懷抱的觀念是天下，是家族，近代西方的民族意識和國家觀念，始終沒有打入我們老百姓的骨髓里今天我們從亡國滅種的危機(jī)中，開始覺悟了中國民族的整體性和不可分性。這是民族自覺史的開端，是真正的新中國國家的序幕。該文發(fā)表的歷史背景是A．甲午戰(zhàn)爭爆發(fā) B．中華民國建立C．抗日戰(zhàn)爭爆發(fā) D．中華人民共和國成立．．．1935年12月，中共中央在陜北召開瓦窯堡會議A．決定組建東北抗日聯(lián)軍 B．號召停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日C．確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針 D．號召工農(nóng)紅軍和人民進(jìn)行民族革命戰(zhàn)爭．全A．淞滬會戰(zhàn) B．太原會戰(zhàn) C．徐州會戰(zhàn) D．棗宜會戰(zhàn)A.是鴉片戰(zhàn)爭以來中國抵御外敵入侵取得的第一次完全勝利B.為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)C.中國的國際地位得到提高，成為中華民族由危亡走向振興的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)D.結(jié)束了中國半殖民地半封建社會的歷史 40．歷史學(xué)習(xí)小組討論題：“為什么說辛亥革命為中國的進(jìn)步打開了閘門，譜寫了古老中國發(fā)展進(jìn)步的歷史新篇章？”以下是幾位同學(xué)的發(fā)言，其中看法既正確又全面的同學(xué)是 甲同學(xué)：辛亥革命完成了資產(chǎn)階級民主革命的任務(wù) 乙同學(xué)：辛亥革命推翻了中國的封建君主專制制度 丙同學(xué)：辛亥革命使中國社會習(xí)俗發(fā)生了巨大變化 丁同學(xué)：辛亥革命推進(jìn)了中國民主進(jìn)程和社會近代化 A． 甲同學(xué) B． 乙同學(xué) C． 丙同學(xué) D． 丁同學(xué)．制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進(jìn)步的一個重要體現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國古代政治制度的材料，回答問題。材料1 周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止�！�—《史記?秦始皇本紀(jì)》材料2 秦有天下，裂都會而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為之守宰，據(jù)天下之雄圖，都六合之上游，攝制四海，運(yùn)于掌握之內(nèi)，此其所以為得也�！�—柳宗元《封建論》(1)材料1主要敘述了哪一歷史現(xiàn)象？(分) “周天子弗能禁止”的主要原因是什么？(分)材料2中作者對郡縣制的基本態(tài)度是什么？(分)材料(2)圖一反映了中國古代哪兩大政治制度？圖二反映的是什么政治制度？(分)()與圖二相比，圖三反映了明初的皇帝對中央行政部門作了什么改革？反映出統(tǒng)治階級內(nèi)部什么矛盾的激化？(分)()圖四中的機(jī)構(gòu)設(shè)立于哪一朝代？該機(jī)構(gòu)的設(shè)立有何影響？(分)()綜合上述材料，分析中國古代政治制度演變的趨勢。(2分)(3分)(2分)上墅私立高中2013學(xué)年第一學(xué)期第一次月考高一年級歷史答題卷一、選擇題：本大題共40小題，每小題2分，共80分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940二、非選擇題：本大題共4小題，第41小題12分，第42小題5分，第43小題3分，共20分。要求：緊扣題意，條理清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，書寫規(guī)范。41．(1) (2) (3)(4) （5）42．(1) (2)43.浙江省安吉縣上墅私立高級中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考?xì)v史試題（無答案）
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