任城一中2015—2015學年高一上學期期末模擬考試歷史一.選擇題：（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.秦朝設立的中央官職中主管軍事的是 A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 ? D．中書省?2.“漢承秦制”也有創(chuàng)設，以下屬于西漢創(chuàng)設的制度是 A．什伍連坐 B．刺史監(jiān)察 C．郡縣行政 D．皇權獨尊3.元朝時右丞相鐵木迭兒掌管宣政院，他的兒子也為宣政院使�！对�?奸臣傳》記載了時人的批評，稱其“無功于國，盡居貴顯�！毙旱摹百F顯”在于 A．向各省宣達政令 B．負責中央官員選拔C．管理佛教事務和地區(qū) D．掌管蒙古兵馬征發(fā)……衙門任職……人們全然不可能設想一個比這更好地政府……”這是伏爾泰對中國古代哪一選官制度的評價 A．B． C． D．11．有學者認為“如果估計到當時世界上包括歐洲在內正在盛行君主制度的話,……不能不說美國聯邦憲法是一個偉大的創(chuàng)舉”。這一“偉大創(chuàng)舉”是（�。〢．實行政黨政治 B．實行聯邦制 C．實行民主共和制 D．創(chuàng)立內閣制12．美國前總統富蘭克林說過這樣一番話：“要想當議員，就得有30美元，這么說吧，我有一頭驢，它值30美元，那我就可以被選為議員了，一年后，我的驢死了，我這個議員就不能繼續(xù)當下去了。請問，究竟誰是議員呢？…是我，還是驢？”這說明富蘭克林認為美國的民主制度忽視了( )A．白人的利益 B．窮人的利益 C．黑人的利益 D．富人的利益13．有人說，德意志帝國雖然是資產階級性質的君主立憲國，但“君主”是實，“立憲”是虛。下列引用的《德意志帝國憲法》條文不能說明這一觀點的是（ ）A．皇帝“有創(chuàng)制法律之權” B．“皇帝有權召集、召開聯邦議會和帝國議會，以及使議會延期或結束” C．“德意志皇帝在國際關系上為帝國的代表……是國家元首”D．“建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權屬于皇帝” 14．美國人石約翰在《中國革命的歷史透視》一書中寫道：“無論如何，起義雖只是象征性、魯莽的行動，但卻是政府和人民聯合行動的例證，由此能使西方從中吸取教訓�！毕铝心軌蛘撟C上述觀點的是( )A.太平天國運動 B. 反割臺斗爭 C.義和團運動 D.新文化運動 15．辛亥革命10周年之際，梁啟超撰文寫道：“辛亥革命有什么意義呢？簡單說……第一，覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權來管中國人的事”。他主要肯定辛亥革命( )A．實現了民族獨立 B．推翻了封建帝制 C．確立了共和政體 D． 增強了民族意識16.巴黎公社被稱為社會主義運動的“早產兒”。主要是因為：A.它是在法國資本主義未成熟情況下爆發(fā)的起義B.它是在歐洲歷史上最早爆發(fā)的大規(guī)模工人起義C.它是在沒有先進理論指導下工人自發(fā)的起義D.它是在工人階級毫無準備情況下發(fā)動的起義17.1952年我國郵電部發(fā)行紀念十月革命的郵票，名稱為“偉大的蘇聯十月革命35周年紀念”，全套4枚。其中第—枚圖案為毛澤東訪蘇期間和斯大林在一起；第二枚圖案為列寧在第二次全俄蘇維埃代表大會上講話。此套郵票成為我國第一套錯體票，其錯誤在于：A.周年紀念的時間 B.郵票的名稱 C.第一枚的圖案 D.第二枚的圖案18.新制度的建立并非一帆風順，獲得“各種政體實驗場”稱號的國家是：A.英國 B.美國 C.法國 D.德國19.在新民主主義革命時期，不同的時代有不同的革命精神，你認為下列革命精神按出現的先后順序完全正確的一組是：①“五四精神” ②延安精神 ③井岡山精神 ④長征精神 ? A.①②③④? B.①③④② C.①③②④ D.①④③②20.馬克思主義誕生的最基本前提是：A.馬克思、恩格斯批判繼承了德意志古典哲學、英國古典政治經濟學和法國空想社會主義資本主義經濟迅速發(fā)展，資本主義制度的各種弊端也日益暴露 以三大工人運動為標志，無產階級已作為一支獨立力量登上歷史舞臺 D馬克思、恩格斯參加革命實踐，同工人保持密切聯系地區(qū)一體化組織的建立和加強C.聯合國作用和地位的加強D.多個力量中心的崛起23.1954年頒布的《中華人民共和國憲法》規(guī)定：中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。。。。。。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監(jiān)督。我國采用人民代表大會制度的最根本意義是：A.有利于實行民主集中制 B.有利于加強黨的領導C.最大程度上保證人民當家作主 D.有利于基層政權的建設 24.香港大公報在2008年3月18日說：從1988年黃順興代表投下全國人民代表大會有史以來第一張反對票，到如今一些決議表決中出現的500多張反對票和100多張棄權票，20年間，人大代表們用選票表達意愿的能力日趨提高，民眾的聲音越來越響亮。表明中國政治建設：A.民主權利意識的增強 B.民主政治觀念的萌發(fā) C.依法治國的實踐效果明顯 D.民主權利的擴大 25．美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬，即是說當年外流的港人在十年當中陸續(xù)回港�！背霈F這種變化的最主要因素是A．中央政府的支持B．投資環(huán)境的好轉C．經濟全球化的深入D.“一國兩制”的保障26．（15分）閱讀下列材料：材料一 自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決策，處理全國政務�！缎绿茣酚涊d：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣。” 材料二 明太祖認為：“自秦以下，人君天下者，皆不鑒秦設相之患，相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福�！� 材料三 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權情況表：?職 位基?本?職?權明中葉后內閣首輔擁有票擬權，但不是合法宰相，地位經常受到挑戰(zhàn)清朝雍正年間以后軍機大臣承旨擬寫傳達皇帝旨意 請回答： （1）在君權與相權關系的處理上，秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？（8分）（2）根據材料二，分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么？（2分）（3）當時也有人稱內閣首輔和軍機大臣為宰相，這種稱呼是否有實質意義？為什么？（5分）27. （12分）美國獨立后成功地進行了制度創(chuàng)新，其憲法在中央政府的權力構建中體現了三權分立的原則。閱讀材料，回答問題：材料一 眾議院……有彈劾（違法失職的總統、副總統和高級文官）的全權。……參議院有審訊一切彈劾案的全權.……凡必須經參議院及眾議院一致同意的命令,決議……應經總統批準…….經參議院的協議及同意,并得該院出席議員三分之二贊成時,總統有權締結條約;總統提出大使,公使,領事,最高法院法官及合眾國政府其他官吏,經參議院的協議及同意時任命之…… ------摘自《美利堅合眾國憲法》 材料二 美國總統威爾遜本是國聯的發(fā)起人和積極的鼓吹者,但是……參議院拒不批準《凡爾賽和約》.結果,美國沒有加入國聯. ——《普通高中課程標準實驗教科書 20世紀的戰(zhàn)爭與和平》 材料三 國會授權羅斯福進行大規(guī)模的干預及調節(jié)……,但在羅斯福新政的前期,最高法院與行政間則展開激烈的爭吵.法官們……先后宣布新政的幾個主要法令違憲,予以廢止. ——據吳于廑,齊世榮主編《世界史》等改編請回答：（1）指出美國憲法的理論根據上述材料,并結合所學知識,分別概述美國是如何的根據上述材料,并結合所學知識,美國三權分立制度28.（23分）閱讀下列材料：材料1 對現有其他政黨，應采取獨立的攻擊的政策�！覀儜冀K站在完全獨立的立場上，只維護無產階級的利益，不同其他黨派建立任何關系。——《中國共產黨第一個決議》(1921年7月)材料2 中國現有的黨，只有國民黨比較是一個國民革命的黨……工人階級尚未強大起來，自然不能發(fā)生一個強大的共產黨——一個大群眾的黨，以應目前革命之需要。因此，共產國際執(zhí)行委員會議決中國共產黨須與中國國民黨合作，共產黨黨員應加入國民黨。中國共產黨中央執(zhí)行委員會曾感此必要，遵行此議決，此次全國大會亦通過此議決。 ——《關于國民運動及國民黨問題的議決案》(1923年6月)材料3 農民問題乃國民革命的中心問題，農民不起來參加并擁護國民革命，國民革命不會成功；農民運動不趕快地做起來，農民問題不會解決；農民問題不在現在的革命運動中得到相當的解決，農民不會擁護這個革命。——毛澤東《國民革命與農民運動》(1926年9月)(1)根據材料一和材料二，指出中國共產黨對國民黨的政策發(fā)生了什么轉變？結合材料二和所學知識，分析上述轉變的原因。（10分）(2)結合所學知識，指出上述轉變產生的直接成果，這一成果產生了哪些積極影響？（8分）(3)結合材料3和所學知識，分析在國民革命的實踐中，中國共產黨人的認識有哪些發(fā)展？（4分）參考答案：1-5 CBCAC 6-10 DCBBC 11-15 CBCCD 16-20 ABCBB 21-25 CDCAD26．（1）措施：秦始皇不給丞相以兵權，讓御史大夫牽制丞相；漢武帝設置“中朝”決策機構，剝奪了宰相的決策權；唐太宗規(guī)定三省長官都是宰相，相權一分為三；宋太祖以參知政事等官職分割相權。（8分）（2）主要原因：明太祖認為秦朝以來宰相的擅專威福往往危及君主的統治。（2分） （3）否。內閣屬于皇帝的顧問內侍機構，內閣首輔不是法定中央一級行政或決策機構的長官，其權限大小取決于皇帝；軍機處是皇帝諭旨的傳達機構，軍機大臣完全聽命于皇帝。（5分）27.（1）孟德斯鳩，《論法的精神》。（4山東省濟寧市任城一中2015-2016學年高一上學期期末模擬 歷史
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