歷史理說明：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，全卷滿分100分，考試時間100分鐘。第Ⅰ卷（選擇題 共70分）一、選擇題：本題共35小題，每小題2分，共70分。每小題有且只一個標準答案。1.圖一是北京天安門東側(cè)的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方。稱為太廟。圖二是民間祭祀祖宗的場所。稱為祠堂。這種對祖先的膜拜源于我國古代的政治制度是 A．宗法制B．分封制C．郡縣制D．三公九卿制A．原所在諸侯國的國名 B．因功得到的封地 C．商朝的王室 D．國王的賜姓3.與下圖相對應(yīng)的我國古代地方行政管理制度分別是A．分封制、郡縣制 B．分封制、行省制 C．郡國并行制、行省制 D．郡縣制、行省制4.歷史典故“烽火戲諸侯”中，諸侯因義務(wù)所在，蜂擁而至覲見周王。這一典故是下列哪一政治制度的反映 A．宗法制 B．分封制 C．郡縣制 D．王位世襲制5.“六合之內(nèi)，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下�！边@塊紀功石刻說的是A．周天子分封天下 B．秦始皇統(tǒng)一六國 C．漢武帝開拓疆土 D．忽必烈一定乾元6.據(jù)《南臺備要》記載：“江浙省……調(diào)兵剿捕之際，行省官凡有輕重事務(wù)，若是一一咨稟，誠恐緩不及事�！�…（如今）凡有調(diào)遣軍情重事及創(chuàng)動官錢，不須咨稟，……交他每（們）從便區(qū)處�！边@段材料可以反映出元代的江浙行省A．與中央權(quán)力之爭難以調(diào)和 B．獲得了緊急事務(wù)處置權(quán)C．行政長官不再由朝廷任命 D．權(quán)力不再受到中央節(jié)制7.“秦漢帝國的結(jié)構(gòu)并不是任何人設(shè)計的，而是經(jīng)過舊中國時代列國紛爭，一個一個國家個別嘗試，又互相模仿，方出現(xiàn)了秦漢帝國所承襲的國家形態(tài)�！睆闹贫妊馗锏慕嵌瓤�，下列制度最能反映這一觀點的是A．皇帝制度 B．官僚制度 C．郡縣制度 D．朝議制度8.國學(xué)大師錢穆認為，中國古代史“前一段落為秦以前的封建政治，后一段落為秦以后之郡縣政治”。以下對這兩大“政治”的理解正確的是A．都是地方制度，加強了中央集權(quán) B．前者是貴族政治，后者是官僚政治C．都以血緣為紐帶，實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中 D．都順應(yīng)了歷史潮流，維護了封建統(tǒng)9.最近，北京大學(xué)出臺自主招生政策，拒招不孝敬長輩的學(xué)生。這不禁讓人們想到了古代的“孝廉”。以孝廉為標準選拔人才的制度，始于漢代，在東漢尤為求仕者必由之途。這種制度叫A．世官制　　　　　B．察舉制　　　　　　C．科舉制　　　　　　D．文官制10.復(fù)習(xí)完《古代中國的政治制度》這一專題后，某班召開研討會，下面是四位同學(xué)的發(fā)言主題，其中史實或觀點錯誤的是 A．趣談分封制B．談唐三省制C．淺議D．宰相制度的廢除—君主專制達到頂峰11.右圖所示為《唐書》所載830名進士的出身分布比例，由此可見，唐代科舉制A．為選拔士族子弟而設(shè)立B．仍然是九品中正制翻版C．縮小了人才選拔的范圍D．兼顧多個階層但不完善A．世官制度 B．察舉制度 C．九品正中制 D．科舉制度13．“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細看�！笔乔宕�一位軍機大臣對工作的描述。它說明軍機大臣的職能主要是 A．與皇帝“共治國事” B．根據(jù)皇帝的旨意擬發(fā)諭旨C．“事無不總”，負責(zé)執(zhí)行政令 D．掌審議，負責(zé)審核政令A(yù)．明成祖 B．唐高祖 C．宋高宗 D．明太祖15．中國古代加強皇權(quán)削弱相權(quán)的方法主要有兩種：一是起用身邊的親信近臣，以成決策核心。另一種是令多人共行“宰相”之職，以相互牽制。下列屬于前者的措施是A．漢武帝設(shè)立中朝 B．唐朝實行三省制 C．元朝行省制 D．秦朝三公九卿制16．從地方行政組織來看，呂思勉先生把古代中國劃分為“部落時代”、“封建時代”、“郡縣時代”這三個先后相繼的時代。其中與“封建時代”相對應(yīng)的朝代是A．西周 B．秦朝 C．西漢 D．宋代17．下面是某電視專題片中出現(xiàn)的-組鏡頭：徐州府爆發(fā)洪災(zāi)，閣臣據(jù)皇帝旨意寫成詔書，直送工部、戶部執(zhí)行賑災(zāi)，據(jù)所學(xué)知識判斷，上述歷史場景最早出現(xiàn)的朝代是A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝18．近代一位詩人曾言：“和議知非策，瀛東棄可傷，墜天憂不細，籌海患難防。”又言：“初傳烽火照遼陽，忽見干戈滿故鄉(xiāng)�！笔惯@位詩人感到憤悶的歷史事件是A．火燒圓明園 B．清政府割讓臺灣 C．八國聯(lián)軍侵華 D．國民黨敗退臺灣19．“紫禁城內(nèi)各宮殿，盡為寇兵分國占據(jù)。三海、萬壽山、頤和園等處……各宮中累代珍異皆為日人捆載以去�！边@是指哪一次侵華戰(zhàn)爭A．第二次鴉片戰(zhàn)爭 B．甲午中日戰(zhàn)爭 C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D．日本全面侵華戰(zhàn)爭20．胡繩認為：列強支持清政府的政策中包含著一個無法解決的矛盾：一方面它們要清政府保持腐敗與懦弱的狀態(tài)，因而只能屈服于外國的壓力，遇事妥協(xié)讓步；一方面又想使它具有足以鎮(zhèn)壓億萬人民群眾的力量，以造成有利于外國侵略者的內(nèi)部安定秩序。列強的這種政策在以下哪個條約中表現(xiàn)最為明顯？A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》A．中國被迫開放五處通商口岸 B．中國失去了香港島C．外國人可以進入中國內(nèi)地進行貿(mào)易活動 D．外國軍艦可以出入中國沿海城市22．1940年12月30日，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一個廣播電臺——延安新華廣播電臺第一次正式播音。當天可能播出的新聞是A．百團大戰(zhàn)的最新戰(zhàn)況 ? B．法西斯德國無條件投降 C．人民解放軍占領(lǐng)南京 D．日本偷襲美國的珍珠港23．《時代》周刊1938年1月3日載：“每位關(guān)心要聞的讀者都知道，在1937年日本的戰(zhàn)爭機器……被卡住了13個星期之久，它的時間表第一次被中國的戰(zhàn)爭機器粉碎了。”這段話評述的歷史事件是A．盧溝橋抗戰(zhàn) B．平型關(guān)大捷 C．淞滬會戰(zhàn) D．百團大戰(zhàn)24．“中國共產(chǎn)黨愿當此時機，向全國同胞提出我們奮斗之總的目標……爭取中華民族之獨立自由與解放。首先須切實地迅速地準備與發(fā)動民族革命抗戰(zhàn)，以收復(fù)失地和恢復(fù)領(lǐng)土主權(quán)之完整�！敝袊�共產(chǎn)黨提出上述奮斗目標，是為了A．團結(jié)各階層力量推翻北洋軍閥統(tǒng)治 B．實現(xiàn)民族團結(jié)抗擊日本侵略C．實現(xiàn)民族團結(jié)完成反帝反封建任務(wù) D．團結(jié)各階層力量反對蔣介石A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④26．1899年康有為自美洲東歸途日本赴香港時，曾寫過一首絕句：碧海沉沉島嶼環(huán)，萬家燈火夾青山。有人遙指旌旗處，千古傷心是馬關(guān)。千古傷心是馬關(guān)A.鴉片戰(zhàn)爭 　　B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 　　C.甲午戰(zhàn)爭 　　D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭27．20世紀30年代，日本關(guān)東軍石原莞爾提出：“滿蒙問題的解決是日本唯一的生存途徑�！蓖ㄟ^下列哪一事變，這個荒謬的看法變成了關(guān)東軍的侵略行A．九一八事變 B．華北事變C．七七事變 D．八一三事變A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭29．1937年2月，中國共產(chǎn)黨致電國民黨，提出“召集各黨、各派、各界、各軍的代表會議，集中全國人才，共同救國�！薄爸袊�共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)政府改名為中華民國特區(qū)政府，紅軍改名為國民革命軍，接受南京中央政府與軍事委員會之指導(dǎo)”等主張。這一主張?zhí)岢龅闹饕�背景是A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成B．中共黨內(nèi)右傾投降主義錯誤抬頭C．中共制定了全面抗戰(zhàn)路線D．中共積極推動全民族抗戰(zhàn)A.太平天國運動 B.義和團運動 C.辛亥革命 D.北伐戰(zhàn)爭31．“……你從不曾看見，四萬萬同胞像今天這樣，團結(jié)得如鋼似鐵；千百萬民族英雄，為了保衛(wèi)祖國，灑盡他們的熱血�！痹摳柙~描述了A.北伐戰(zhàn)爭的革命洪流 B.紅軍長征的偉大精神C.中華民族團結(jié)抗日的壯舉 D.人民群眾支援解放戰(zhàn)爭的激情32．曾以清光緒帝名義發(fā)布的《罪己詔》稱：“今茲議約，不侵我主權(quán)，不割我土地，念列邦之見諒，疾愚暴之無知，事后追思，慚憤交集�！蔽闹械摹白h約”是指A.《南京條約》 B.《辛丑條約》 C.《北京條約》 D.《馬關(guān)條約》33．當代著名歷史學(xué)家雷姬在談及民族主義時說:“一個正義的運動，只有情感是不夠的，民族主義也一樣。沒有理性的指導(dǎo)和束縛，就很容易被各式各樣的人所利用�！毕铝心軌蛘撟C上述觀點的是A．義和團運動 B．太平天國運動 C. 維新變法 D．辛亥革命A．正面戰(zhàn)場始終抗擊侵華日軍主力 B．國共合作是抗戰(zhàn)勝利的根本保證C．國民黨是領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)的核心力量 D．國民黨軍隊對抗戰(zhàn)有重大貢獻A．．．．第Ⅱ卷（選擇題 共30分）二、非選擇題（本大題共3小題，每小題10分，共30分，請結(jié)合材料與所學(xué)知識作答）36．閱讀下列材料(10分)材料一 欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制�！�…其旨則在納上下于道德，而合天子、諸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之團體。周公制作之本意實在于此。 ——王國維《殷周制度論》材料二 周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也�！�—《史記?秦始皇本紀》材料三 若元(元朝)，則起逆漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一，故其地北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表。蓋漢東西九千三百二里，南北一萬三千三百六十八里，唐東西九千五百一十一里，南北一萬六千九百一十八里，元東南所至不下漢、唐，而西北則過之，有難以里數(shù)限者矣。 一一《元史?地理志》請回答：（1）據(jù)材料一，“封建子弟之制”指什么？該制度有江蘇省邗江中學(xué)（集團）2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史（理）試題（新疆班）
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