school life教案

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高一 來源: 高中學習網(wǎng)
Unit1Schoollife
I.難點剖析
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PartA
A1 詞語剖析
1.exciting
exciting:adj.令人興奮的,使人激動的
excited:adj.興奮的:處于激動狀態(tài)的;興奮的;激昂的
excite:v.刺激,使興奮,使激動
1.It'sso。撸撸撸遲oskateinPairs.Everyoneskatessofastandshoutsatthetopofhisvoice
在巴黎溜冰確實激動人心。每個人都在疾速運轉(zhuǎn),拼命尖叫。
2.shehasmanynewwaystomakeherstudents___________.
她總有很多新奇的方式使孩子激動不已。
3.Asuccessfulspeakerknowshowto_________thecrowd.
一個成功的演講者懂得如何打動人群。
Key:exciting;excited;excite
2. experience
experience:[C]經(jīng)歷,閱歷  
     [U]經(jīng)驗
     v..經(jīng)驗,體驗,經(jīng)歷,閱歷
1.Experienceteaches;experiencedoesit.
經(jīng)驗給人教訓;經(jīng)驗給人智慧。
2.YesterdayafternoonFrankHawkinswastellingmeabouthisexperiencesasayoungman.昨天下午,弗蘭克.霍金斯給我講述他年輕時的經(jīng)歷。
3.Someofthestudentshadexperiencedwhathardshipsmeantbeforetheyenteredtheuniversity.有些大學生在進入大學之前體驗過艱苦的生活。
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1.Jumpingoutof_______airplaneattenthousandfeetisquite________excitingexperience.(NMET2002,26)
A./;theB./;anC.an;anD.the;the
2.Someofthepassengerstoldthereportersabouttheir_____intheburningtrain.
A.detailsB.tripsC.eventsD.experiences
Key:C;D
 3.earn
earnv.掙得,博得           earnings:n.所得收入
earnone’sliving自行謀生
1.Theworkersearnedlessmoneybecausetheyhadtopaymedicalinsurance.
因為工人要交醫(yī)療保險,所以他們賺得的錢就少了。
2.Theoldmanearnedhislivingasafisherman.
這老人以捕魚為生。
3. Asweknow,it’shishonestythatearnedtheadmirationofhisfriends.
正如我們所知,正是他的誠實得到了朋友們的贊揚。
4. It’ssaidthataperson'sintelligenceandabilitieshaveadirecteffectonhisorherearnings.
一個人的收入與其智商及能力直接有關。
注意: earn,gain,win
earn指為錢(或任何其他報酬)而工作,含有報酬是應得的含義。
win指在競爭、戰(zhàn)爭、比賽中獲勝, 并可能由此得到獎賞。
gain指獲得有用和需要的東西,常用于與錢沒關系的場合。
1.Hehas________alotofmoneybyworkingpart-timejob.
他通過做兼職,已經(jīng)掙了好多錢。
2.Hewantsto___atriptoEuropeinthatcompetition,buthewillbehappyifhegetsanewbicycle.
他想在那場比賽中得到一個去歐洲的旅游獎,但是如果他能得到一輛新自行車,他會非常高興。
3.She______enoughexperiencewhileworkingforthenewspaper.
她在為那家報社工作期間取得了足夠的經(jīng)常。
Key:earned;win;gained
4.respect
n.(與of,for連用)尊敬,敬重;方面 respectfuladj.恭敬的,尊敬的,尊重人的,有禮貌的
(pl.)敬意;問候respectfullyadv.尊敬地,謙恭地
insome/all/few/respects  在一些/所有/極少方面
vt.尊敬,尊重,不防礙
1.Weshouldshowrespecttothosewhoareolder.我們應該尊敬長者。
2.Thestudentshavegreatrespectfortheirhistoryteacher.學生們非常尊敬他們的歷史教師。
3.Pleasegivemerespectstoyourwife. 請代我向你太太問好。
4.Respectyourself,ornooneelsewill.人必自敬,然后人敬之。
5.Thewordssuchas“Respectfully,yours”canoftenbeseenattheendoftheletter.信的末尾經(jīng)常寫上類似“Respectfully,yours”的字眼以表尊敬。
6.Inwhatrespectdoyouthinkheisworthpraising?在哪些方面你覺得他值得表揚?
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I’msureshewilldoasshepromised;I’vegotgreat_________her.
A.respectforB.respectsofC.honorofD.faithin
Key:A
5.achieve
v.完成,達到achievement:[U]完成,達到;[C]成就,功績
makeachievements獲得成績,取得成就
1.WemayhavethefeelingofsatisfactionandachievementfromourEnglishstudywhenweareabletosaysomethingsimpleinEnglish。當我們可以說點兒簡單的英語交談時,我們就可以從英語學習中得到滿足感和成就感。
2.Thesuccessoftheexperimentprovesthatwehavemadegreatachievementsinthestudyofrocket.那個實驗的成功證明我們在火箭方面的研究取得很大成就。
3.Theuniversityhasachievedallitsgoalsthisyear.這個大學今年已經(jīng)實現(xiàn)了所有的奮斗目標。
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JackLondonworkedveryhardandfinallyhe_______hisgoal.
A.madeB.foundC.developedD.achieved
Key:D
6.usedtodo
usedtodo過去常常做某事
 beusedtodo被用來做。。。
 be/getusedtodoingsth./sth.習慣于/開始習慣于做。。。
 thereusedtobe某地過去有某物
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1.There_________aswimmingpoolinourtown.我們鎮(zhèn)上過去有一個游泳池。
2.Inourschool,candles。撸撸撸遟ivelightwhenelectricityiscutoff.在我們學校,停電時,就用蠟燭來照亮。
3.I_________travelingbyairandonlyononeoccasionhaveIeverfeltfrightened.
我習慣了乘飛機旅行,只有一次我可給嚇怕了。
Key:usedtobe;areusedto;amusedto
7.challenge
challengen./v.挑戰(zhàn)challengingadj.引起挑戰(zhàn)性興趣的
1.Hechallengedmetoplayanothertennisgame.他向我挑戰(zhàn)要我跟他再打一場網(wǎng)球。
2.Thepresentworldisfullofchallengesaswellasopportunities.當今社會充滿了機遇與挑戰(zhàn)。
8.free
adj.免費的;空閑的
afreemeal.免費的一餐forfree免費的freetime空閑時間
1.Thegirl'gave'hermotherafreedressonceaweek!這個姑娘每周`給'她媽媽一件免費的衣服。
2.Allthebooksweregivenawayfree.所有的書都免費贈送。
9.prepare
prepare:v準備,預備,有能力而且愿意preparation:n.準備,預備
preparefor…/prepare…for…makepreparationsfor
bepreparedfor
1.Workingonapart-timejobcanpreparethemforafuturecareer.
打工為大學生將來的工作作好準備。
2.Willyouhelpmepreparefortheget-togetheroftheoldclassmates?
你能否幫我為這次老同學聚會做好準備工作?
3.Preparationsforthetopgovernmentofficers'visitarealmostcomplete.
迎接政府高級官員來訪的準備工作差不多已全部完成。
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1.Hewas_________todoanythingtosavethelocalpeople.他已經(jīng)做好一切準備來搶救當?shù)厝罕姟?br />2.Theteam__________themselvesfordefeat.這個隊心理上已經(jīng)做好了接受失敗的準備。
Key:prepared;hasprepared
10.fun
[U]愉快;開心           adj.funny有趣的,可笑的
forfun尋找樂趣;當作玩笑;不是認真的makefunof捉弄
1.There'snofuninspendingthewholeeveningplayingcards. 整個晚上打樸克牌沒有意思。
2.IfeltunhappywheneverIwasmadefunof.無論何時被人嘲笑,總讓我不好受。
3..Fiftyyearsago,wealthypeoplewouldratherhuntwildanimalsforfunthangosightseeing.五十年前,人們寧愿捕殺野生動物來尋開心也不愿意外出觀光。
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1."MrAlexanderdoesn'tjustwrite____;infact,writingishisbreadandbutter."
"亞歷山大從事寫作不是為了好玩,事實上寫作是他的謀生之道。"
2.Maryrealizedshe________.
A.wasplayingajokeaboutB.wasmakingfun
C.wasbeingmakefunofD.wasmadefun
Key:forfun;C
11.drop
v.1放棄;斷絕(往來);滴下,落下n.滴;點
dropsb.aline寫封短信dropinonsb. 造訪某人 dropinatsomeplace造訪某地
1.Heseemstohavedroppedmostofhisfriends.他好像與大多數(shù)的朋友不再來往了。
2.Heliftedarockonlytodropitonhisownfeet.他搬起石頭砸了自己的腳。
3.Adropofinkmaymakeamillion think.(GeorgeGByron)一滴墨水寫成的文字可讓千萬人思索。(拜倫)
4.Don’tforgettodropmealinewhenyouarefree!有空時寫封信給我!
5.Sorry,wearelate-wedropinatapubontheway!不好意思遲到了,我們中途去了一趟酒吧。
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1.Theheadmasteraskedmeto_________himathisoffice.校長讓我去他辦公室。
2.__________whenyouhavetime.有空時寫封信給我。
3.Iwantto_______outofmathclass,whichistoohardforme.我不想上數(shù)學課,它對我來說太難了。
Key:dropinon;Dropmealine;drop
12.miss
v.錯過;失去;想念;思念
missdoingsth.想念/錯過做某事
1.Hethrewtheballtome,butImisseditanditlandedontheground.他把球扔給我,但我沒接住,球落在了地上。
2. Beingtootired,henarrowlymissedcrashingintothetree.太累了,他差一點撞到樹上。
3.I'msurethateverybodywillmisshimverymuch. 我相信每個人都會懷念他。
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Mymindwasn’tonwhathewassayingsoI’mafraidI______halfofit.(NMET2004,30)
A.wasmissingB.hadmissedC.willmissD.missed
13.thewaytodo 做。。。的方式
thewaytodosth.
=thewayofdoingsth.
=theway(that)
1.Unluckily,wehadnowaytoprovehewasstealingmoney.不幸地,我們無法證明他在偷錢。
2.Thereisnowayofgettingintouchwithher.無法與她取得聯(lián)系。
3.Wefeelshameofthewayyoutalkedwiththeoldman.我們?yōu)槟闩c那位老人說話的方式感到羞恥。
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1.WhatisthewayGeorgethoughtof______enoughmoneytobuythehouse?
A.togetB.gettingC.havinggotD.beinggot
Key:A
14.someday=someday
15regret
regretn.遺憾,悔恨,抱歉,歉意withoutregret.毫無遺憾地
vt.為...感到遺憾,后悔,惋惜,哀悼,懊悔
vi.感到抱歉
Muchtomyregret,Iamnotabletoacceptyourinvitation.令我遺憾的是
Herregretwasthatsheneverhadthechanceofseeinghim.遺憾的事
注意:
regrettodo很遺憾地要做。。。
regretdoing:為已經(jīng)做的事后悔
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1.I_________(tell)youthatyou’renotfitforthejob.很遺憾地告訴你
2.TothisdayIdonot_____________(make)theremark.后悔做了某事
Key:regrettotell;regrethavingmade
16.develop
developv.發(fā)展,發(fā)達;洗印,顯影developing:adj.發(fā)展中的
development:n.發(fā)展developed:adj.發(fā)達的
1.Howcanyoubelievethathedevelopedthatsmallscaleshopintoaworldwidebusiness!
他把那家小廠發(fā)展為國際企業(yè),讓人難以致信。
2.Atuniversityhedevelopedagoodhabitofreadingloudlyinthemorning.
大學時,他養(yǎng)成了早晨大聲讀書的好習慣。.
3.Canyoudevelopthefilmyourself?
你自己會沖洗膠卷嗎?
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Whetherit’sa______or______countrydependsonthelivingstandardofthecommonpeople。
Key:developing;developed
17.donate
donate:v.捐贈,贈予donationn.捐贈品,捐款,貢獻
donate…to…把。。。捐贈給。。。
Thebusinessmandonatedalotofmoneytothehospital.
這個商人捐給醫(yī)院很多錢。
18.close
v.關,關閉,結(jié)束,停止,使靠近,靠攏,會合,包圍
n.結(jié)束
adj.近的,緊密的,精密的,齊根的,封閉的,親密的,悶氣的
adv.接近,緊密地
1.Iliveclosetotheshops.我住得離商店很近。
2.Howcloseparentsaretotheirchildrenhasastrongeffectonthecharacterofthechildren.父母與孩子有多親近對孩子的性格有很大影響。
3.Aseveryoneknows,KarlMarxandEngelswereclosefriends.眾所周知,馬克思和恩格斯是一對密友。
注意:close,closely的區(qū)別
close強調(diào)的是空間位置關系的“靠近”,而closely則強調(diào)的是兩個人或事情關系上的“密切”。
[即學即用]
1.Come______.Iwanttotellyousomethingsecret..
2.Thepoliceiswatchingthebank_____.
Key:closeclosely
19.含介詞的短語歸納:
(1)形容?短語:
behappywith因。。。感到開心bechallengingfor對。。。有挑戰(zhàn)
getinterestedin對。。。感興趣
(2)動詞短語
sitnextto坐在。。。旁邊soundlike聽起來像graduatefrom從。。。畢業(yè)
donate…to…把。。。捐贈給。。。tellsb.aboutsth.告訴某人某事achievehighgrades獲得高分
makeaspeech做演講developaninterest養(yǎng)成一種興趣
(3)介詞短語
thanusual比通常forfree免費atlunchtime在午餐時atfirst起初
ontheschoolfield在操場上
[即學即用]請你做課本第86頁A2試試吧!
Key:1.with;2.to,at;3.like;4.to,at;5.On;6.for;7.about;8.at;9.On,on
20.詞形變化
1.enjoyv.欣賞,喜愛enjoyable:adj.令人愉快的,可享受的
2.achievev.獲得achievementn.成就,功績
3.prepare.v.準備preparationn.準備,預備
4.experiencev.體驗experience.[C]經(jīng)歷[U]經(jīng)驗
experienced.adj.富有經(jīng)驗的
5.helpv幫助         helpn.幫助         helpfuladj.有幫助的
6.introducev.介紹introductionn.介紹
7.developv.發(fā)展developmentn.發(fā)展developedadj.發(fā)達的developingadj.發(fā)展中的
8.donatev.捐贈,贈予donationn.捐贈品,捐款
9.displayv.陳列,展覽displayn.陳列,展覽
10.pleasev使。。。喜歡pleasuren.愉快;樂事
pleasedadj.高興的,滿足的pleasingadj.令人高興的,合意的
[即學即用]請你做課本第86頁A1試試吧!
Key:1.enjoyable2.experience3.challenging4.e-mails5.funny6.drop7.exciting8.helpful
II.難句導學
PartA
1.…Itwasdifficulttorememberallthefacesandnames.(Page2,Line18)
很難記得所有人的臉和他們的名字。
It做形式主語。在這種名詞性從句中為了保持句子的平衡,往往用先行詞it作形式主語或形式賓語,而把真正的主語或賓語放到后面,尤其是that引導的主語從句往往用先行詞it作形式主語.此句也可以改寫為:Torememberallthefacesandnameswasdifficult.
【即學即用】
1._______isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.
  A.ThereB.ThisC.ThatD.It
2.________worriedherabitthatherhairwasturninggray.
  A.ThatB.ItC.WhatD.There
3.Ilike______istheautumnwhentheweatherisclearandbright.(NMET2004,27)
A.thisB.thatC.itD.one
Key:1.D2.B3.C
2.IfoundthehomeworkwasnotasheavyaswhatIusedtogetinmyoldschool…(Page2,Line20)
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的家庭作業(yè)不如以前學校里布置得多。。。
1)在以前學過的表示比較的句子中,as或than 后接的多數(shù)是名詞或代詞來擔任比較狀語。
例如
Theelephantismuchheavierthanthehorse. 象比馬重。
本句是whatIusetogetinmyoldschool是由從句擔任比較狀語。
例如
Youareassweetassugar.Thesituationisnotsobadasyousuggest.
你甜如蜜。情形不如你說的那樣糟。
2)what是連接代詞,不僅引導名詞性從句,而且在從句中充當一定的成份,如主語、賓語或表語。
Theimportantthingiswhatyoudo,butnotwhatyousay.重要的是你做什么,而不是說什么。
Whatmakeschoolproudwasthatmorethan90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities.(2003上海春季,33)使學校引以為豪的是90%以上的學生被重點大學錄取。
【即學即用】
1.Acomputercanonlydo_________youhaveinstructedittodo.
A.howB.afterC.whatD.when
2.Perseverance(堅定)isakindofquality----andthat’s_________ittakestodoanythingwell.
A.what     B.thatC.whichD.why
3.AfterYangLiWeisucceededincirclingtheearth,_______ourastronautsdesiretodoistowalkinspace.(上海 2004,37)
A.whereB.whatC.thatD.how
4.Noonecanbesure_____inamillionyears.
A.whatmanwilllooklike          B.whatwillmanlooklike
C.manwilllooklikewhat     D.whatlookwillmanlik
Key:1)C2)A3)B4)A
PartB
3.Uponfinishinghisstudies,hestartedtravelinginChina.
一完成學業(yè),他就開始在中國旅行。
注意on/upondoingsth.=assoonas引導的從句。作此意講時on/upon后也可以接名詞。如onhisarrival…。
Onhearingthenews,heburstintotears.一聽到這個消息,他放聲大哭起來。
【即學即用】
1.______________(一看到這則消息),IimmediatelyrangtoseeifIcouldhelp.
Key:Onreadingthenews
III.語法講練
語法鏈接
1.語法精講
定語從句
用來說明主句中某一名詞或代詞(有時也可說明整個主句或主句中一部分)而起定語作用的句子叫作定語從句。
關系代詞引導的定語從句:
關系代詞所代替的先行詞是人或物的名詞或代詞,并在句中充當主語、賓語、定語等成分。關系代詞在定語從句中作主語時,從句謂語動詞的人稱和數(shù)要和先行詞保持一致。
1)who,whom,that這些詞代替的先行詞是人的名詞或代詞,在從句中所起作用如下:
Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?
他就是你想見的人嗎?(who/that在從句中作主語)
Heisthemanwhom/thatIsawyesterday.
他就是我昨天見的那個人。(whom/that在從句中作賓語)
2)Whose用來指人或物,(只用作定語,若指物,它還可以同ofwhich互換),例如:
Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown. 那人車壞了,大家都跑過去幫忙。
Pleasepassmethebookwhose(ofwhich)coverisgreen. 請遞給我那本綠皮的書。
3)which,that它們所代替的先行詞是事物的名詞或代詞,在從句中可作主語、賓語等,例如:
Aprosperitywhich/thathadneverbeenseenbeforeappearsinthecountryside.農(nóng)村出現(xiàn)了前所未有的繁榮。(which/that在句中作賓語)
Thepackage(which/that)youarecarryingisabouttocomeunwrapped.你拿的包快散了。(which/that在句中作賓語)
小結(jié)
代替人代替物代替人或物
主語Whowhichthat
主語Whomwhichthat
賓語Whose(=ofwhom)whose(=ofwhich)
1.語法專練
1.請完成書上P11 練習!
Key:1)which2)whose3)who4)whom/who5)who6)which7)who8)which/that9)who
2.單選:
1.Thehouse_________ thecapitalistusedtoliveinisnowanursery.
A.that   B.where   C.what   D.when
2.Thebook______coverisbroken,isnotmine.
A.whichBthatCwhoseDofwhich
3.Imetaforeignerintheparkyesterdayafternoon_____couldspeakChineseverywell.
A.whoB.whichC.whenD.he
4.ThisisMrSmith,____Ithinkhassomethinginterestingtotellyou.
A.whoBwhomC.thatD.x
5.Theradioset___lastweekhasgonewrong.
A.IboughtitB.whichIboughtitC.IboughtD.whatIbought
6.InthepolicestationIsawthemanfrom___roomthethiefhadstolentheTVset.
A.whomB.whichC.thatD.whose
7..Hisparentswouldn’tlethimmarryanyone____familywaspoor.
A.thatB.whomC.ofwhoseD.whose
8.Afootballfan(球迷)is_____hasastronginterestinfootball.
A.athingthatB.somethingthatC.apersonwhoD.what
9.Achild_____parentsaredeadiscalledanorphan.
A.whoB.who’sC.whoseD.which
10.Hemadeanotherwonderfuldiscovery____ofgreatimportancetoscience.
A.whichisB.whichitisC.whois D.itis
11.Those________breaktherulewillbepunished.
AthatBwhoCtheyDwhom
12.Doyoustillrememberthedays______wespenttogetherthen?
AwhenBduringwhichC/Donwhich
13.1)Doyouknowthegirl_________istalkingwiththedirector?
2)Doyouknowthegirl_________thedirectoristalkingwith?

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