2013-2014上學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)的字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A．阻遏（è） 頹圮（pǐ ） 漫溯（suò） 鯫（zōu）生B．長(zhǎng)篙（gāo ） 彘（zhì ）肩 叱（chì ）罵 青荇 （xíng）C．犒（kào ）賞 忸怩（nì ） 濡（rú ）濕 船舸（kě）D．浮藻（zǎo） 淬（cuì ）火 河畔（pàn） 游說(shuō)（shuì）2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．惆悵 星輝斑瀾 檐頭瓦菲 披荊斬棘 B．叱罵 天倫敘樂(lè) 秋毫無(wú)犯 忸怩不安 C．長(zhǎng)篙 書(shū)生意氣 籬墻頹圮 離別笙蕭D．寥廓 滄茫大地 崢嶸歲月 凄惋迷茫3．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A．居高不下的房?jī)r(jià)已成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān)，人們要求平抑房?jī)r(jià)的呼聲也一直不絕如縷。B．酒后駕駛導(dǎo)致聳人聽(tīng)聞的交通事故不斷發(fā)生，所以新《刑法》把“醉駕”定為犯罪。C．為了鐵路早日通車(chē)，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。D．即將開(kāi)始高中生活，現(xiàn)在想來(lái)，美好的初中時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A.能否實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)起決定作用。 B.通過(guò)期中考試，使我們認(rèn)識(shí)到了與先進(jìn)班級(jí)的差距。 C.一對(duì)八旬夫婦，從醫(yī)療崗位退休后堅(jiān)持義診7年，診療患者近2000名左右。D.我們的邊防戰(zhàn)士無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保衛(wèi)著祖國(guó)。 5．下列文學(xué)常識(shí)的敘述不正確的一項(xiàng)是（ ）A．《燭之武退秦師》選自《左傳》�！蹲髠鳌肥俏覈�(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書(shū)，相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作。B．《鴻門(mén)宴》選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》，《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷寫(xiě)的我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。C．我國(guó)第一部新詩(shī)集是胡適的《嘗試集》、此后，徐志摩、聞一多等人組成的新月社在新詩(shī)格律化方面提出“音樂(lè)美、繪畫(huà)美、建筑美”的主張，曾產(chǎn)生了一定的影響。D．《荊軻刺秦王》選自《戰(zhàn)國(guó)策》�！稇�(zhàn)國(guó)策》由漢代劉向編訂，共33篇，它是我國(guó)第一部國(guó)別體史書(shū)。6．下面的句子，排序正確的一項(xiàng)是（ ）① 其織造非常獨(dú)特，須在5.6米長(zhǎng)、4米高、1.4米寬的木質(zhì)提花機(jī)上，由上下兩個(gè)人配合操作方能生產(chǎn)。② “桃花結(jié)本”、“通經(jīng)繼緯”等獨(dú)特織錦工藝，至今尚不能為現(xiàn)代機(jī)器所替代。③ 南京云錦工藝高超，巧奪天工，集歷代織錦工藝之大成。④ 正在世博會(huì)上展出的《九龍圖》，更藏玄機(jī)。⑤ 若變換角度和光線(xiàn)，正中的那條墨綠祥龍便能顯現(xiàn)紫、藍(lán)、綠、棕、黑等不同色彩。A．③②①④⑤ B．③①②④⑤C．③④⑤①② D．③④⑤②①二、閱讀《荊軻刺秦王》、《鴻門(mén)宴》語(yǔ)段節(jié)選，完成下面各題。①太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆?目，發(fā)盡上指冠，于是荊軻遂就車(chē)而去，終已不顧。②沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下�！表�(xiàng)王曰：“沛公安在？”良曰：“聞大王有意督過(guò)之，脫身獨(dú)去，已至軍矣�！表�(xiàng)王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”7．下列句中劃線(xiàn)字與“撞而破之”中的“破”用法相同的一項(xiàng)是（ ）A、沛公已去，間至軍中 ? B、距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也C、乃遂收盛樊於期之首，函封之 D、項(xiàng)伯殺人，臣活之8．選項(xiàng)中的“而”與例句中“而”用法相同的一項(xiàng)是（ ）例句：荊軻和而歌A．置之地，拔劍撞而破之B．秦王驚，自引而起，絕袖C．荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽(yáng)奉地圖匣以進(jìn)D、未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人9．下列句子句式不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A、太子及其賓客知其事者 B、亞父者，范增也 C、沛公之參乘樊噲者也 D、皆為龍虎，成五采，此天子氣也。三、閱讀下面的文段，完成10-12題 魏惠王死，葬有日矣。天大雨雪，至于牛目，壞城郭，且為棧道而葬。群臣多諫太子者，曰：“雪甚如此而喪行，民必甚病之。官費(fèi)又恐不給，請(qǐng)馳期更日�！碧�子曰：“為人子，而以民勞與官費(fèi)用之故，而不行先王之喪，不義也。子勿復(fù)言�！� 群臣皆不敢言，而以告犀首。犀首曰：“吾未有以言之也，是其唯惠公乎！請(qǐng)告惠公�！被莨�曰：“諾�！瘪{而見(jiàn)太子曰：“葬有日矣？”太子曰：“然�！被莨�曰：“昔王季歷①葬于楚山之尾，欒②水嚙其墓，見(jiàn)棺之前和③。文王曰：‘嘻！先君必欲一見(jiàn)群臣百姓也夫，故使水見(jiàn)之�！�于是出而為之張于朝，百姓皆見(jiàn)之，三日而后更葬。此文王之義也。今葬有日，而雪甚，及牛目，難以行，太子為及日之故，得毋嫌于欲亟葬乎？愿太子更日。先王必欲少留而扶社稷、安黔首也，故使雪甚！因馳期而更為日，此文王之義也。若此而弗為，意者羞法文王乎？”太子曰：“甚善。敬馳期，更擇日�！� 惠子非徒行其說(shuō)也，又令魏太子未葬其先王，而又因說(shuō)文王之義。說(shuō)文王之義以示天下，豈小功也哉！ （《戰(zhàn)國(guó)策?魏策二》）[注] ①季歷：周文王之父。②欒：漏流 ③和：棺材兩頭的木板10．對(duì)下列句子中詞語(yǔ)的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是（ ）A．民必甚病之 �。簱p害B．欒水嚙其墓 嚙：侵蝕C．出而為之張于朝 張：設(shè)置D．意者羞法文王乎 法：效法11．下列句子編為四組，能夠打動(dòng)太子，使他推遲葬期的一組是?（ ）①雪甚如此而喪行，民必甚病之?②先君必欲一見(jiàn)群臣百姓也夫?③先王必欲少留而扶社稷、安黔首也，故使雪甚?④因弛期而更為日，此文王之義也?⑤若此而弗為，意者羞法文王乎?⑥說(shuō)文王之義以示天下，豈小功也哉?A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．②④⑥?12．下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）?A．魏惠王死了，下葬日期已經(jīng)確定，但天下起了大雪，城中道路無(wú)法通行，太子決定修棧道去送葬，大臣們紛紛勸諫。?B．太子認(rèn)為不按期舉行先王的喪禮是不合道義的，堅(jiān)決不肯改期，群臣沒(méi)有辦法，最后只好請(qǐng)出了德高望重的惠子。?C．文王認(rèn)為，當(dāng)年周王的墳?zāi)贡凰疀_開(kāi)，是先王想要再見(jiàn)一見(jiàn)群臣百姓，如今天降大雪，是惠王想要多停留幾天，扶社稷、安黔首。?D．惠子憑借自己的智慧巧妙進(jìn)諫，使魏太子沒(méi)有匆忙地安葬先王，同時(shí)又向天下人宣揚(yáng)了周文王的大義，實(shí)在是不小的功德。四、古詩(shī)文閱讀。13．翻譯文言文中畫(huà)線(xiàn)的句子及課內(nèi)文言文句。(12分）（1）先王必欲少留而扶社稷、安黔首也，故使雪甚。譯文：________________________________________________________________（2）不者，若屬皆且為所虜！譯文：_______________________________________________________________ （3）失其所與，不知。譯文：______________________________________________________________ 瑯琊溪①[宋]歐陽(yáng)修 空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎②。不知溪源來(lái)遠(yuǎn)近，但見(jiàn)流出山中花�！咀ⅰ竣俅嗽�(shī)寫(xiě)于作者被貶滁州（在今安徽省境內(nèi)）期間，瑯琊溪在滁州瑯琊山。 ②槎（chá）：這里指拼扎而成的簡(jiǎn)易木橋。這首詩(shī)圍繞溪水描繪了那幾幅畫(huà)面？（4分）表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（4分）五、默寫(xiě)。(5分）①鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底， 。② ，壯士一去兮不復(fù)還�、� ，大禮不辭小讓。④今者項(xiàng)莊拔劍舞，_________________⑤如今______________，我為魚(yú)肉。六．閱讀下面文章，完成16—18題�；魻柦鹉龋核�超越了體操賈冬婷⑴“我環(huán)顧四周，現(xiàn)在卻不能發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)閃露光芒的體操選手。這些小女孩沒(méi)有我的閱歷、我的成熟以及我奉獻(xiàn)給觀(guān)眾的愉悅�！边@是霍爾金娜的自我宣言。⑵的確，霍爾金娜讓體操超越了勝負(fù)，超越了技術(shù)，而變?yōu)橐婚T(mén)藝術(shù)。人們說(shuō)：“霍爾金娜不是運(yùn)動(dòng)員，她是名出色的演員�！雹钱�(dāng)啟蒙教練第一眼看到4歲的霍爾金娜時(shí)，不由得搖了搖頭。這個(gè)小姑娘比同齡人高出一頭，在體操界這絕不是什么優(yōu)勢(shì)。自從1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，身材不高、爆發(fā)力超常、有“小鋼炮”之稱(chēng)的美國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員雷頓，一鳴驚人地奪得女子體操全能冠軍后，女子體操開(kāi)始向高難度、男子化方向發(fā)展。而身高腿長(zhǎng)就意味著腰腹力量不足，騰空旋轉(zhuǎn)速度慢，穩(wěn)定性差，動(dòng)作難度難以提高。⑷直到7歲，在家鄉(xiāng)的一次選拔賽上，霍爾金娜遇到了來(lái)挑選人才的著名教練鮑里斯?皮爾金�；魻柦鹉冗�記得那天的情形：“他問(wèn)我是否怕他，我說(shuō)是的。他問(wèn)為什么，我說(shuō)因?yàn)槟愕拿济�與貓頭鷹的一樣。他大笑�！蹦且院螅�這對(duì)師徒就沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。皮爾金發(fā)現(xiàn)了霍爾金娜與眾不同之處：一個(gè)動(dòng)作只要示范一遍，她就能在幾小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)，而且她漂亮、優(yōu)雅。他開(kāi)始把精力花在塑造這個(gè)骨瘦如柴、脾氣倔強(qiáng)的小女孩上，他在期待某種奇跡的發(fā)生。⑸國(guó)家隊(duì)終于向霍爾金娜敞開(kāi)了大門(mén)。皮爾金教練一直讓她相信身高是她的優(yōu)勢(shì)�！霸陂_(kāi)始的時(shí)候，我只是一個(gè)平衡感不好的電線(xiàn)桿，但我有一個(gè)神奇的教練，他懂得創(chuàng)造另一種形式的體操�！被魻柦鹉扔米鹁吹目谖窍蛭颐枋鏊�的教練皮爾金，“他不是用話(huà)語(yǔ)而是用行動(dòng)讓我變得自信，讓我覺(jué)得很有意思，讓我覺(jué)得我是最美的。他給我設(shè)計(jì)的動(dòng)作也是最復(fù)雜的。沒(méi)人像我們這么有創(chuàng)造性，我們?cè)谝黄鹧b點(diǎn)體操服，比如在胸部和腰部，這讓我看上去更加光彩照人。”⑹1994年，霍爾金娜第一次參加國(guó)際大賽，只有15歲的她用一塊歐洲錦標(biāo)賽的銀牌，粉碎了人們對(duì)她身高的質(zhì)疑。隨后在第二年于日本舉行的第31屆世界體操錦標(biāo)賽上，她完成了“馬爾凱洛夫”騰越。此前，沒(méi)有人湖北省通城二中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試（語(yǔ)文）
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