江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高一上學(xué)期期末試題 生物

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

.01 本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷共60分,第Ⅱ卷共40分。試卷滿分100分?荚嚂r間90分鐘。 注意事項:考生答題前將自己的學(xué)校、姓名、班級、學(xué)號填涂在答題卡的相應(yīng)位置。答選擇題時,將題號下的答案選項字母涂黑;答非選擇題時,將每題答案寫在答題卡上對應(yīng)題目的答案空格里,答案不寫在試卷上。考試結(jié)束,將答題卡交回。一、單項選擇題本部分包括40題,,共計60分。每題只有一個選項最符合題意。1.關(guān)于生物體的組成元素說法正確的是 A.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C、H、O元素 B.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C、H、O元素 C.小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素在種類和數(shù)量上完全相同 D.小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與玉米體內(nèi)的化學(xué)元素在種類和數(shù)量上完全相同2.下圖表示人體細(xì)胞中四種主要化合物占細(xì)胞鮮重的百分比,其中表示蛋白質(zhì)的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁3.在還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,對實驗材料選擇的敘述,錯誤的是 A.馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定 B.花生種子富含脂肪且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料 C.斐林試劑和雙縮脲試劑的成分中都含有NaOH和CuSO4 D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,可作為進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的材料4.下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中,既需要能量又需要載體運(yùn)送的是 A.脂肪酸進(jìn)入肝細(xì)胞 B.紅細(xì)胞吸K+排Na+ C.甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 D.體細(xì)胞排出CO25.某蛋白質(zhì)分子由l00個氨基酸組成,含2條肽鏈,該蛋白質(zhì)形成過程中產(chǎn)生水分子數(shù)為 A.1 B.2 C.98 D.996.細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì)是? A.糖類? B.脂肪 ? ?C.蛋白質(zhì)? D.纖維素7.使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物,若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走,則應(yīng)將載玻片向圖2所示的哪個方向移動才能使微生物處于視野中央 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁8.真核細(xì)胞中的DNA主要分布在 A.細(xì)胞膜 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞核9.下列動植物均有但功能不同的細(xì)胞器是 A.中心體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.線粒體10.下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的敘述,錯誤的是 A.鳥類的紅細(xì)胞不是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料 B.哺乳動物的成熟紅細(xì)胞不是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料 C.選取的材料最好用沒有細(xì)胞器膜和核膜的細(xì)胞 D.制備出的細(xì)胞膜中,其基本支架是磷脂雙分子層11.關(guān)于下列反應(yīng)圖,說法不正確的是A.該過程存在著能量的釋放和貯存B.ATP和ADP相互轉(zhuǎn)變是可逆反應(yīng)C.酶1和酶2是催化不同反應(yīng)的兩種酶D.這一過程保證了生命活動的順利進(jìn)行12.下圖為酶作用的模式圖。據(jù)圖所示,下列敘述錯誤的是A.此反應(yīng)中A為催化該反應(yīng)的酶 B.此反應(yīng)為一種分解反應(yīng)C.圖中B、C、D都為該反應(yīng)的底物 D.該反應(yīng)體現(xiàn)了酶具有專一性13.唾液淀粉酶的化學(xué)成分是A.DNA B.RNA C.蛋白質(zhì) D.糖類14.酵母菌在面粉發(fā)酵過程中,產(chǎn)生的能使面團(tuán)膨脹的物質(zhì)是A.酒精 B.水 C.二氧化碳 D.氧氣15.有氧呼吸的三個階段中,二氧化碳產(chǎn)生于   A.第一階段 B.第二階段 C.第三階段 D.第一和第二階段16.下列結(jié)構(gòu)中,光合作用的場所是17.在光合作用過程中,二氧化碳參與A.吸收光能 B.光反應(yīng) C.暗反應(yīng) D.光反應(yīng)和暗反應(yīng) 18.下圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個細(xì)胞周期。下列敘述錯誤的是A.b+c為一個細(xì)胞周期B.c+d為一個細(xì)胞周期C.a(chǎn)段DNA數(shù)目加倍D.d段完成遺傳物質(zhì)的均分19.下表為四種生物細(xì)胞中的染色體數(shù),圖中的X值應(yīng)為生物人麥子土豆豚鼠體細(xì)胞中的染色體數(shù)46144864中期的染色單體數(shù)92X96128子細(xì)胞中的染色體數(shù)46144864A.14 B.7 C.28 D.9620.下列有關(guān)細(xì)胞生理狀態(tài)的敘述,正確的是 A.多細(xì)胞生物的幼體中沒有衰老細(xì)胞 B.細(xì)胞凋亡是一種病理性死亡 C.細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎時期 D.癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少,黏著性降低21. 下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,相關(guān)敘述不正確的是A.①代表單糖 B.②均屬還原糖 C.③代表多糖 D.④代表纖維素22. 下圖示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是A.a(chǎn)與b體現(xiàn)了膜的流動性B.a(chǎn)與b都要消耗能量C.蛋白質(zhì)的分泌為圖中b過程D.a(chǎn)與b體現(xiàn)了膜的選擇透過性23. 下列不屬于細(xì)胞膜的化學(xué)成分的是A.蛋白質(zhì) B.磷脂 C.多糖 D.纖維素24. 下列與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是 A.細(xì)胞分裂間期染色體的復(fù)制 B.人體紅細(xì)胞中的O2運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞 C.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原 D.胰島素降低血糖濃度25.下列選項中與所示概念圖不相吻合的是 A.a(chǎn)—核酸、b—DNA、c—核糖 B.a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—乳酸菌 C.a(chǎn)—糖類、b—二糖、c—麥芽糖 D.a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—酵母菌26. 右圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列敘述不正確的是 A.該圖不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)B.圖中c指細(xì)胞膜,f指細(xì)胞器C.圖中d的成分是纖維素和果膠D.圖中h釋放的CO2可以被g利用27. 下列關(guān)于甲乙兩圖的敘述中,正確的是 A.生命活動能量的直接提供者為甲B.乙圖所示的化合物中只有脫氧核糖一種C.乙圖所示的化合物中A為腺苷 D.乙圖物質(zhì)一定能構(gòu)成甲圖物質(zhì)28. 一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識別器已問世,它是把類似于細(xì)胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細(xì)菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細(xì)菌、病毒。這種被鑲嵌進(jìn)去的識別物質(zhì)很可能含有 A.磷脂和蛋白質(zhì) B.多糖和蛋白質(zhì) C.膽固醇和多糖 D.膽固醇和蛋白質(zhì)29. 將一馬鈴薯切成數(shù)條5cm長的相同馬鈴薯條,分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度。下圖顯示馬鈴薯條在不同溶液中長度改變的百分率。下列敘述錯誤的是 A.馬鈴薯條通過滲透吸(失)水改變其長度 B.在0.10 M蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 C.馬鈴薯細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0.30 M的蔗糖溶液 D.在0.40 M蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞失水30.下列物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式為被動運(yùn)輸?shù)氖?A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 B.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 C.碘進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞 D.進(jìn)入根細(xì)胞31.關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述,錯誤的是A.ATP在生物體內(nèi)含量較少B.光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量C.氧氣進(jìn)出紅細(xì)胞時需要消耗ATP D.細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生32.下列關(guān)于酶的敘述,錯誤的是A.不同酶的最適pH值有可能是相同的 B.若pH值下降,酶促反應(yīng)的活化能一定也下降C.高溫、過酸、過堿等會導(dǎo)致酶失活D.酶既可作為催化劑,也可作為其他反應(yīng)的底物33.下圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解時的反應(yīng)式。下列關(guān)于該過程的說法正確的是A.只發(fā)生在細(xì)胞有氧時B.只發(fā)生在細(xì)胞無氧時C.只發(fā)生在線粒體內(nèi)D.只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中34.有學(xué)生在做葉綠體中色素提取和分離實驗時,采用圓形濾紙片,將提取出的色素溶液畫在距圓心1cm的圓圈上,將濾紙自圓心折疊后層析,經(jīng)層析后,色素被分離為四個半徑不同且顏色不同的同心圓(如下圖所示),請推測最內(nèi)圈的色素是A.葉綠素a B.葉綠素bC.胡蘿卜素D.葉黃素35.某植物葉片ae部位的顏色如下圖所示,將該植物在黑暗中放置48h后,用錫箔紙遮蔽該葉片的部分,光照一段時間,去除錫箔紙后脫色處理,然后用碘染色法處理葉片,會出現(xiàn)藍(lán)色的部位是A.a(chǎn)、b和d B.a(chǎn)、c和e C.a(chǎn)和e D.b和d36.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述正確的是A.可以選一個間期細(xì)胞,觀察其動態(tài)的分裂全過程B.裝片的制作步驟是:解離→漂洗→染色→制片C.觀察一個分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板D.如果視野過暗,可轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野亮度37.下圖為動物細(xì)胞有絲分裂過程中的幾個示意圖,據(jù)圖分析,以下說法錯誤的是A.核膜核仁消失發(fā)生在圖B.乙圖與丙圖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等C.圖丙、丁中都沒有染色單體D.圖細(xì)胞中有8個DNA38.如圖表示某高等動物細(xì)胞的一個細(xì)胞周期中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。錯誤的說法是A.AB段處于細(xì)胞分裂的間期 B.BC段細(xì)胞中存在姐妹染色單體C.CD段表示分裂期的后期 D.DE段將形成細(xì)胞板39.細(xì)胞分化過程中不會出現(xiàn)的是 A.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變 B.細(xì)胞器種類和數(shù)量可能改變 C.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量會改變 D.細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)肯定改變40.下表列出了教科書中部分實驗內(nèi)容,下列有關(guān)敘述準(zhǔn)確的是組別材料實驗內(nèi)容觀察內(nèi)容1蟾蜍血涂片觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布顏色變化2酵母菌探究酵母菌的呼吸方式CO2和酒精3菠菜葉綠體中色素的提取和分離色素的分離4傘藻傘藻的傘和假根移傘帽的形狀A(yù).第1組實驗中,所用染色劑為健那綠染液B.第2組實驗產(chǎn)生的酒精可用龍膽紫或醋酸洋紅鑒定C.第3組實驗中,使用CaCO3的目的是使研磨充分D.第4組實驗中,傘帽的形狀由假根中的細(xì)胞核控制 41.分根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:(2)決定氨基酸種類不同的基團(tuán)編號是。該化合物中③⑤肽鍵。42.6分圖,圖請據(jù)圖回答下列問題(1)圖甲細(xì)胞與圖乙相比,其主要的特征是 ▲ 。它們都具有的細(xì)胞器是 ▲ 。(2)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是(填標(biāo)號),用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高一上學(xué)期期末試題 生物
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