物理學(xué)史集中地體現(xiàn)了人類探索和逐步認(rèn)識(shí)世界的現(xiàn)象,結(jié)構(gòu),特性,規(guī)律和本質(zhì)的歷程.隨著科學(xué)的發(fā)展，我們更要重視物理學(xué)。因此小編準(zhǔn)備了這篇高中物理知識(shí)點(diǎn)匯總之驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎閱讀。
知識(shí)點(diǎn)概述
1.驗(yàn)證一維碰撞中的動(dòng)量守恒.
2.探究一維彈性碰撞的特點(diǎn).
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
知道驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理，掌握驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)方法。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
1.驗(yàn)證一維碰撞中的動(dòng)量守恒.
2.探究一維彈性碰撞的特點(diǎn).
【實(shí)驗(yàn)原理】
在一維碰撞中,測出物體的質(zhì)量m和碰撞前后物體的速度v、v′,找出碰撞前的動(dòng)量p=m1v1+m2v2及碰撞后的動(dòng)量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后動(dòng)量是否守恒.
實(shí)驗(yàn)器材
方案一:氣墊導(dǎo)軌、光電計(jì)時(shí)器、天平、滑塊(兩個(gè))、重物、彈簧片、細(xì)繩、彈性碰撞架、膠布、撞針、橡皮泥.
方案二:帶細(xì)線的擺球(兩套)、鐵架臺(tái)、天平、量角器、坐標(biāo)紙、膠布等.
方案三:光滑長木板、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、小車(兩個(gè))、天平、撞針、橡皮泥.
實(shí)驗(yàn)步驟
方案一:利用氣墊導(dǎo)軌完成一維碰撞實(shí)驗(yàn)
1.測質(zhì)量:用天平測出滑塊質(zhì)量.
2.安裝:正確安裝好氣墊導(dǎo)軌.
3.實(shí)驗(yàn):接通電源,利用配套的光電計(jì)時(shí)裝置測出兩滑塊各種情況下碰撞前后的速度(①改變滑塊的質(zhì)量.②改變滑塊的初速度大小和方向).
4.驗(yàn)證:一維碰撞中的動(dòng)量守恒.
方案二:利用等長懸線懸掛等大小球完成一維碰撞實(shí)驗(yàn)
1.測質(zhì)量:用天平測出兩小球的質(zhì)量m1、m2.
2.安裝：把兩個(gè)等大小球用等長懸線懸掛起來.
3.實(shí)驗(yàn):一個(gè)小球靜止,拉起另一個(gè)小球,放下時(shí)它們相碰.
4.測速度:可以測量小球被拉起的角度,從而算出碰撞前對應(yīng)小球的速度,測量碰撞后小球擺起的角度,算出碰撞后對應(yīng)小球的速度.
5.改變條件:改變碰撞條件,重復(fù)實(shí)驗(yàn).
6.驗(yàn)證:一維碰撞中的動(dòng)量守恒.
方案三:在光滑桌面上兩車碰撞完成一維碰撞實(shí)驗(yàn)
1.測質(zhì)量:用天平測出兩小車的質(zhì)量.
2.安裝:將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在光滑長木板的一端,把紙帶穿過打點(diǎn)時(shí)計(jì)器,連在小車的后面,在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥.
3.實(shí)驗(yàn):接通電源,讓小車A運(yùn)動(dòng),小車B靜止,兩車碰撞時(shí)撞針插入橡皮泥中,把兩小車連接成一體運(yùn)動(dòng).
常見考點(diǎn)考法
考查題型可以是選擇題、填空題也可以是計(jì)算題;主要是在實(shí)驗(yàn)部分單獨(dú)考查�？疾槭莿�(dòng)量守恒定律成立的方法，驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)原理和數(shù)據(jù)的處理方法。
常見誤區(qū)提醒
1.前提條件:碰撞的兩物體應(yīng)保證“水平”和“正碰”.
2.方案提醒:(1)若利用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),調(diào)整氣墊導(dǎo)軌時(shí),注意利用水平儀確保導(dǎo)軌水平.
(2)若利用擺球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩小球靜放時(shí)球心應(yīng)在同一水平線上,且剛好接觸,擺線豎直,將小球拉起后,兩條擺線應(yīng)在同一豎直面內(nèi).
(3)若利用長木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可在長木板下墊一小木片用以平衡摩擦力.
3.探究結(jié)論:尋找的不變量必須在各種碰撞情況下都不改變.
以上就是高中物理知識(shí)點(diǎn)匯總之驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的全部內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?
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