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熟記元素符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)好化學(xué)的敲門(mén)磚�，F(xiàn)在，我們就來(lái)運(yùn)用六種策略巧記化學(xué)元素符號(hào)。
一、化整為零，分散記憶。
從常見(jiàn)元素符號(hào)入手，采取化整為零的策略，分門(mén)別類(lèi)、多角度地進(jìn)行有意識(shí)的記憶。如先記住每節(jié)課學(xué)習(xí)的元素符號(hào)，在以后的學(xué)習(xí)中逐漸掌握與拼音相近的元素符號(hào);鎂(、鈉(Na)、鋇(Ba)、(Ca)、氦(He)、氬(Ar)等。
二、易混符號(hào)，對(duì)比記憶
對(duì)于由兩個(gè)字母組成，且第一個(gè)大寫(xiě)字母(或第二個(gè)小寫(xiě)字母)相同的元素符號(hào)，不妨單獨(dú)將它們列出來(lái)，運(yùn)用對(duì)比強(qiáng)化記憶。例如：
①銅(Cu)、鈣(Ca)、氯(Cl);
②鋁(Al)、銀(Ag)、氬(Ar)、金(Au);
③氦(He)、氖(Ne)、鐵(Fe);
④鎂(Mg)、汞(Hg)、銀(Ag)。
三、編制詩(shī)歌，韻語(yǔ)記憶
初中上冊(cè)課本要求記憶和掌握的元素有27種，其中非金屬元素13種，金屬元素14種。如果將這27種元素和溴編成韻語(yǔ)詩(shī)歌，記憶就變得有趣味了。
碳?xì)溲醯枇蛄?CHONSiSP);
鉀鈣鈉鎂鋁鐵鋅(KCaNaMgAlFeZn);
氟氯溴碘氦氖氬(FClBrIHeNeAr);
鋇鎂銅汞銀鉑金(BaMgCuHgAgPtAu)。
四、賦予意義，諧音憶
即把需要記憶的化學(xué)內(nèi)容跟日常生活中的諧音結(jié)合起來(lái)進(jìn)行記憶，使無(wú)意義識(shí)記轉(zhuǎn)化成有意義識(shí)記。如記憶金屬活動(dòng)順序表中的15種元素：
鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛(氫)銅汞銀鉑金
KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu
可諧音為：“加個(gè)那美女，鋅鐵錫鉛氫，統(tǒng)共一百斤。”
又如記憶地殼中前四位元素的含量順序：
氧硅鋁鐵(OSiAlFe)，可諧音為“養(yǎng)閨女貼”，即養(yǎng)了一個(gè)閨女出嫁時(shí)要貼嫁妝。
五、編制謎語(yǔ)，猜謎記憶
將元素編制成謎語(yǔ)。如：
①金屬之冠(鉀K金屬)
②黃金被盜(鐵Fe金屬)
③氣管炎(氮N非金屬)
④端著金碗討飯(鈣Ca金屬)
⑤美金(鎂Mg金屬)
⑥河流遇旱，水落石出(硫S非金屬)
⑦土石方(硅Si非金屬)
⑧辛勤勞動(dòng)掙錢(qián)多(鋅Zn非金屬)
⑨離開(kāi)水就臭(溴Br非金屬)
⑩兩口合一金(鋁Al金屬)
六、元素之最，歸納記
從元素之最上給予總結(jié)，歸納記憶。如：
①地殼中含量最多的元素——氧(O)
②地殼中含量最多的金屬元素——鋁(Al)
③空氣中含量最多的元素——氮(N)
④組成熔點(diǎn)最低的金屬的元素——汞(Hg)
⑤已制得純度最高的單質(zhì)態(tài)元素——硅(Si)
⑥形成化合物種類(lèi)最多的元素——碳(C)
⑦人體中含量最多的金屬元素——鈣(Ca
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/1030492.html
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