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本文題目：高中英語學(xué)習(xí)：如何靈活學(xué)習(xí)高中英語語法

在高中英語學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中，包括了英語語法，英語詞匯，英語寫作，英語口語，英語聽力等方方面面，比起學(xué)生前幾年的英語學(xué)習(xí)更加的全面。而此時的學(xué)生也面臨高考這個人生這個關(guān)口，對于很多學(xué)生來講，觀望過去以及未來英語語法一直都是他們英語學(xué)習(xí)路上的攔路虎。，但英語語法的牢固掌握是可以盡快的幫助孩子在英語學(xué)習(xí)上有進(jìn)一步的提高。但國內(nèi)的孩子對英語語法的學(xué)習(xí)一直不是很有興趣，因為國內(nèi)的語法學(xué)習(xí)基本上進(jìn)行的題海戰(zhàn)術(shù)，所有的語法知識點講了一遍又一遍，只能光靠學(xué)生把題做熟做透，而這樣也忽視了學(xué)生真正的英語能力的培養(yǎng)和發(fā)展，那么怎么樣才能解決這個問題，讓學(xué)生能夠靈活的運用所學(xué)到的東西呢?

首先，學(xué)生們不能一直對英語語法的學(xué)習(xí)采用死記硬背的學(xué)習(xí)方式。國內(nèi)的學(xué)生通常記憶一個知識采取天天記反復(fù)背誦地方法，但其實還是有很多簡單輕松但是快速有效的方法的。學(xué)生腦海中能根據(jù)題目的需求自動產(chǎn)生英語的結(jié)構(gòu)。一般的英語語法學(xué)習(xí)記憶法有分類記憶法，直觀形象記憶法等等。在英語語法的詞法和句法兩大塊的學(xué)習(xí)上常常用到以上類別的記憶方法。效果也是非常明顯的。不少老師和學(xué)生在自我教學(xué)和學(xué)習(xí)當(dāng)中會與自己實際情況相結(jié)合創(chuàng)造不同的學(xué)習(xí)方法，比如口訣、歌訣、順口溜等等來幫助自己的背誦。而且經(jīng)過實踐的證明，運用這些方法來學(xué)習(xí)語法知識，幫助記憶，比較不會輕易遺忘，能夠牢固的掌握這些知識點，學(xué)生在做題目的時候也不會舉棋不定，能夠靈活地運用其中，增大了做題目的準(zhǔn)確性。

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