【編者按】剛剛經(jīng)過了十一月調(diào)考，很多學(xué)校目前都還在上新課。 考生在這個階段安排一定的時間復(fù)習(xí)是非常必要的、、、具體詳情請進(jìn)入高中頻道

剛剛經(jīng)過了十一月調(diào)考，很多學(xué)校目前都還在上新課。 考生在這個階段安排一定的時間復(fù)習(xí)是非常必要的，但此時的復(fù)習(xí)應(yīng)該是小節(jié)上的安排，對基本的語法、詞匯等知識進(jìn)行針對性地訓(xùn)練。

對于詞匯的復(fù)習(xí)，除了大綱要求掌握的閱讀量外，還要掌握大綱外的一些詞匯。此時可以通過閱讀來獲取，因此考生在平時不能把詞匯和閱讀割裂開來。

在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)該做一些題目，注重學(xué)習(xí)能力方面的培養(yǎng)。比如做閱讀題時，要跟著作者的思路走，注重培養(yǎng)學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。在閱讀訓(xùn)練中，要選好材料，最好能跟高考的要求保持一致，或者難度稍大一點也可以。閱讀材料的生詞只要不超過太多，對學(xué)生知識面的豐富是非常有好處的。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意以下幾個方面：

一是要注重培養(yǎng)學(xué)生對不同文化背景的了解。二是老師要加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo)，如怎么讀出大意，告訴學(xué)生如何根據(jù)上下文之間的關(guān)系猜測詞意。

閱讀在英語高考中占有很大的比例，考生在做這類題目時要注意一種題型：判斷推理題。在英語閱讀中，有時作者并未把意圖說出來，而是要求閱讀者根據(jù)字面意思，通過全篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓意，這就是判斷推理題。判斷推理題在閱讀測試中屬于難題。因此，考生應(yīng)在理解全文的基礎(chǔ)上，從文章本身所提供的信息出發(fā)，運(yùn)用邏輯思維，哲學(xué)原理，并借助一定的常識進(jìn)行分析、推理。

判斷推理是一種創(chuàng)造性的思維活動，但它并非無章可循。判斷推理題要在閱讀理解整體語篇的基礎(chǔ)上，掌握文章的真正內(nèi)涵。

首先要吃透文章的字面意思，從字里行間捕捉有用的提示和線索，這是推理的前提和基礎(chǔ)。

其次要對文字的表面信息進(jìn)行挖掘加工，由表入里，由淺入深。從具體到抽象，從特殊到一般，通過分析、綜合、判斷等進(jìn)行深層處理，符合邏輯地推理。不能就事論事，斷章取義，以偏概全。

最后要把握句、段間的邏輯關(guān)系，了解語篇的結(jié)構(gòu)。要體會文章的基調(diào)，揣摸作者的態(tài)度，摸準(zhǔn)邏輯發(fā)展的方向，悟出作者的弦外之音。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/193225.html

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