在我的人生目標(biāo)中，最大的一個(gè)就是：將來(lái)成為一個(gè)好玩的老頭，就像我現(xiàn)在喜歡的好多老頭一樣。比如黃永玉。聽(tīng)說(shuō)他是全北京最早開(kāi)私家車的幾個(gè)車主之一，而且是高層特批的。真正讓我感慨的是，開(kāi)車時(shí)，他已經(jīng)過(guò)了六十。后來(lái)，各種好車都喜歡，有空就過(guò)把癮，只是到近幾，紀(jì)大了，才只看不開(kāi)了。
老爺子還寫詩(shī)，寫成一本詩(shī)集，然后一本正經(jīng)地到書店里找一幫老友慢慢地讀，退了的李瑞環(huán)都來(lái)幫忙，沒(méi)什么起立握手，大家都玩得開(kāi)心。
而在北京的東郊外，老爺子大手筆建了一個(gè)園子叫萬(wàn)荷堂，時(shí)常高朋滿座，有重要聚會(huì)就由老爺子寄出親筆書寫的請(qǐng)柬，把游戲也正規(guī)對(duì)待。我接到過(guò)請(qǐng)柬，但還從未去過(guò)，一來(lái)機(jī)緣不巧，二來(lái)也怕攪了老爺子的清靜。然而，一想到他，還會(huì)很開(kāi)心。這個(gè)時(shí)候，你不太怕歲月的侵蝕，原來(lái)老去，不過(guò)意味著生命的另一種可能，甚至你會(huì)好奇，歲月中那么多的苦難，都去哪兒了呢？
寫到這里，我該停筆，因?yàn)橄氲嚼蠣斪拥囊环�，畫面上是一只大鳥(niǎo)，這不奇，旁邊一行字把我看樂(lè)了：鳥(niǎo)是好鳥(niǎo)，就是話多！
我估計(jì)，這畫說(shuō)的是主持人，所以，話就到此。
丁聰是黃永玉的老朋友，我在十幾前因?yàn)椴稍L而走進(jìn)
“
小丁
”
的家，以后就多了一些思念與牽掛。前些，一場(chǎng)大病，老爺子進(jìn)了醫(yī)院，出來(lái)后，我看到他，慰問(wèn)，沒(méi)想到老爺子依然笑容滿面，
“
我該走了，可問(wèn)了一圈，人家不收。
”
于是，我們爺兒倆接著聊，老爺子又一句話把我逗樂(lè)了：
“
住院手術(shù)真有好處，你看，我一下子瘦下來(lái)幾十斤，這下省心了！
”
仔細(xì)一看，還真是，老爺子真瘦了太多，但是樂(lè)觀沒(méi)變。其實(shí)，這一輩子，折騰他的可不只是病，比如黃金歲月去東北養(yǎng)豬，可回過(guò)頭，老爺子會(huì)驕傲地對(duì)我說(shuō)：
“
我養(yǎng)那豬，特肥！
”
一想也是，從那個(gè)代走過(guò)來(lái)的，沒(méi)點(diǎn)兒樂(lè)觀真不行。估計(jì)也有不少好老頭，被折騰給擋在老之外。也就靠著樂(lè)觀與豁達(dá)，丁聰們走到人生的終點(diǎn)。
2009
，老爺子走了。面對(duì)這一消息，我沒(méi)有傷感，既然老爺子用自己的一輩子，把笑容變成了一種力量，那我們干嗎不用笑容來(lái)紀(jì)念他？
提起季羨林，大家都會(huì)想到他的嚴(yán)肅與嚴(yán)謹(jǐn)，其實(shí)，老人偶爾也會(huì)露出可愛(ài)幽默的一面。記得有一次去看他，在聊其他話題的中間，老爺子突然托我轉(zhuǎn)告失眠者一件事。
原來(lái)，在二戰(zhàn)時(shí)，季老正在德國(guó)留學(xué)，因戰(zhàn)事，他十無(wú)法歸國(guó)，這期間，染上失眠癥狀，開(kāi)始吃安眠藥，從此再也扔不了，一吃就是七十。
老人讓我?guī)г挘憾颊f(shuō)吃安眠藥不好，我是活例子，都吃了七十多了，不也沒(méi)事嗎。告訴害怕的，沒(méi)事兒！
有一陣子，我這個(gè)學(xué)俄語(yǔ)的人來(lái)了興趣，報(bào)了華爾街英語(yǔ)班，在一次學(xué)校迎接老布什的聚會(huì)上，我身邊坐著一位老人，看著像六十多歲，其實(shí)已過(guò)八十，一聊得知，他是北京友誼醫(yī)院的前院長(zhǎng)。我很納悶兒：
“
您是醫(yī)生，又是院長(zhǎng)，英語(yǔ)一定不錯(cuò)�。�
”
老人回答：
“
還行，可我的英語(yǔ)都是學(xué)術(shù)英語(yǔ)，太老，我想學(xué)學(xué)這美式英語(yǔ)怎么回事。
”
這一番對(duì)話，讓我永遠(yuǎn)難忘，記得在那一的終回顧節(jié)目時(shí)，我特意講了這個(gè)故事，一個(gè)過(guò)八旬的老人，依然為了興趣沒(méi)有任何功利心地學(xué)習(xí)，輕的我們?cè)撊绾胃邢�？這，可能正是老人的力量與意義。
話要說(shuō)回來(lái)，一個(gè)社會(huì)，如果可愛(ài)的老頭太多了，這社會(huì)必可愛(ài)，而對(duì)于我自己，一直在想著，幾十后我這個(gè)老頭兒會(huì)怎樣？我希望是古典音樂(lè)搖滾樂(lè)依然都聽(tīng)；老夫聊發(fā)少狂，半夜拉著夫人去吃一回冰激凌的事還得干；在輕人面前永遠(yuǎn)是笑容、寬容甚至是縱容，多欣賞多為他們搭臺(tái)，不固執(zhí)并繼續(xù)學(xué)習(xí)，絕對(duì)不擺出這個(gè)瞧不慣那個(gè)瞧不起的老夫子樣；更重要的是：不能成為時(shí)代前行的阻攔者，而依然是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者。有些話，輕人顧忌，不好說(shuō)，就讓老頭兒來(lái)說(shuō)，夕陽(yáng)正紅，沒(méi)什么可畏懼的；然后讓家中永遠(yuǎn)為輕的人和輕的事物開(kāi)放
……
夠了，如果我能做到這些，我依然在今天渴望老，而是否能夠做到這一切，卻并不僅僅取決于明天，今天的中，決定著老的諸種可能。
（選自《廣州日?qǐng)?bào)》，作者白巖松）
16
．文中為什么提到黃永玉的一幅大鳥(niǎo)畫？請(qǐng)聯(lián)系上下文分析。（
4
分）
17
．文中
“
可愛(ài)的老頭們
”“
可愛(ài)
”
在哪里？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
(5
分
)
18
．在文章開(kāi)頭，作者說(shuō)自己的人生目標(biāo)中最大的一個(gè)就是
“
將來(lái)成為一個(gè)好玩的老頭
”
，文章最后一段，作者再次說(shuō)自己
“
渴望老
”
，你怎么理解？請(qǐng)結(jié)合全文分析。
(6
分
)
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
16
．【情節(jié)分析】（
4
分）
①寫出黃永玉的童心未泯（或好玩）。作畫本是件高雅的事，題畫的句子卻直白如水，令人噴飯。
②這是作者白巖松的自嘲或自我告誡。作為主持人，不能說(shuō)得太多（或太把自己當(dāng)回事）。
［
4
分。答對(duì)一點(diǎn)
2
分，兩點(diǎn)
4
分。意思對(duì)即可。］
17
．【特征分析】（
5
分）
①童心未泯。如黃永玉過(guò)六十還學(xué)開(kāi)車。
②樂(lè)觀豁達(dá)。如丁聰樂(lè)觀對(duì)待在黃金歲月去東北養(yǎng)豬。
③可愛(ài)幽默。如季羨林突然托我轉(zhuǎn)告失眠者吃藥沒(méi)事一事。
④超脫功利。如北京友誼醫(yī)院的前院長(zhǎng)學(xué)美式英語(yǔ)。
[5
分。答出一點(diǎn)
2
分，答出兩點(diǎn)
3
分，答出三點(diǎn)
4
分，答出四點(diǎn)
5
分。意思對(duì)即可。
]
18
．【主旨把握】（
6
分）
①“將來(lái)成為一個(gè)好玩的老頭
”
重點(diǎn)在
“
好玩
”
，
“
渴望老
”
不是渴望齡變老，其實(shí)是渴望老后
“
可愛(ài)
”
。
②從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，黃永玉等老人的力量與意義感染著作者，使作者希望自己像他們一樣
“
好玩
”
，即，在自己老時(shí)仍能對(duì)這個(gè)社會(huì)有著自己的力量與意義。
③從社會(huì)的角度來(lái)說(shuō)，作者認(rèn)為如果
“
可愛(ài)的老頭
”
多了，
“
這社會(huì)必可愛(ài)
”
，因而更明白今天自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任：因?yàn)?br />“
今天的中，決定著老的諸種可能
”
，只有把握好今天，才能讓明天的社會(huì)更美好，才會(huì)有更多
“
好玩
”“
可愛(ài)
”
的
“
老頭
”
。因而渴望自己能成為
“
好玩的老頭
”
其實(shí)也是渴望這個(gè)社會(huì)越來(lái)越好。
［
6
分。答對(duì)一點(diǎn)
2
分，意思對(duì)即可。］
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/373154.html
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