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余秋雨《閑讀梧桐》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閑讀梧桐 余秋雨 ①梧桐就在我們住的那幢樓的前面,在花圃和草地的中央,在曲徑通幽的那個拐彎處,整日整夜與我們對視。 ②它要比別處的其他樹大出許多,足有合抱之粗, 如一位 閑讀梧桐
余秋雨
①梧桐就在我們住的那幢樓的前面,在花圃和草地的中央,在曲徑通幽的那個拐彎處,整日整夜與我們對視。
②它要比別處的其他樹大出許多,足有合抱之粗,如一位“偉丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的葉子如長發(fā),披肩掩面,甚至遮住了整個身軀。我猜想,當初它的身邊定然有許多的樹苗和它并肩成長,后來,或許因為環(huán)境規(guī)劃的需要,被砍伐了;或許就是它本身的素質(zhì)好,頑強地堅持下來。它從從容容地走過歲月的風雨,高大起來了。閑來臨窗讀樹已成為我生活中的一部分了。
③某日,母親從北方來信:寒潮來了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半有呼風嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢里驚醒,聽到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂。于是無眠,想起家信,想起母親說起的家譜,想起外祖父風雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家,兩袖清風,將一生獻給了桑梓教育事業(yè),放棄了幾次外聘高就的機會。然而,在那史無前例的歲月里,他不愿屈從于非人的折磨,在一個冷雨的冬夜,飲恨自盡。我無緣見到他老人家,只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說畫師的技藝有多高,只是堅信那雙眼睛是傳了神的。每次站到它跟前,總有一種情思嬗傳于我,冥冥之中,與我的心靈默默碰撞。
④浮想聯(lián)翩,伴以風雨大作,了無睡意,就獨自披衣臨窗。夜如墨染,頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了,驚奇地發(fā)現(xiàn),天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼!先前原是錯覺,根本就沒有下雨,只有風,粗暴狂虐的北風。這時,最讓我“心有戚戚”的便是不遠處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓,承受著一份天邊的蒼涼。陣風過處,是葉葉枝枝互相簇擁顫起的呼號,時而像俄羅斯民謠,時而像若有若無的詩歌。不知怎的,外祖父的遺像又驀然浮上眼簾,似與這株沉默的梧桐有種無法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達,但也有蔭庇一方的坦蕩。
⑤次日醒來,紅日滿窗,竟是大晴。
⑥惦念的是那一樹黃葉。推開窗欞,讀到的樹,竟是一個顯山露水的甲骨文字。沒有昨天那遮天蔽日的葉子,剩下的是虬樹挺干。我的心像是被誰擱上了一塊沉重的冰,無法再幻作一只鳥,向那棵樹飛去了。這一夜的風呵,就凋零了滿樹的生命!而風又奈你其何,墜落的終要墜落,無須挽留,你還有一身傲骨與春天之前的整個冬季抗爭!
⑦于是,我讀懂了梧桐的寂寞
,不是慨嘆韶華流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一種禪意,一種寧靜和虛空的玄奧,服從自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然。任風雕雨蝕,四季輪回,日月如晦,花開花落,好一種從容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英早逝,悲哀起他屈從天命的無奈,悲哀起那個代里的人們。
⑧又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響,親切地叩擊著耳鼓。俯目望去,一個紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑,那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻,我的窗臺上,撲進一闋蓬松的陽光,灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。
13.
“我”三次“臨窗讀樹”,讀懂了“梧桐”的外形,對“梧桐”產(chǎn)生了不同印象。請通讀全文,完成表格。(8
分)

第一次
第二次
第三次
“梧桐”的外形
樹干粗大、伸展,葉子繁茂


“我”的印象


一身傲骨
14
.


段中母親的來信與全文核心內(nèi)容“閑讀梧桐”看似無關,實則聯(lián)系緊密,請說明理由。(3
分)

15.
揣摩品味語言。(6
分)
(1
)“我讀懂了梧桐的落寞”中“梧桐的落寞”是指
(3
分)
(2
)第②段中畫線句“如一位‘偉丈夫’,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的葉子如長發(fā)……”妙用比喻
修辭手法,結合上下文說說妙在何處?(3
分)

16.
根據(jù)文意,試分析“我”對“外祖父”“風雨如晦”的人生際遇的情感態(tài)度。(4
分)


17.
下列對選文的分析鑒賞正確
的兩項
是(
)(3
分)
A.
梧桐不為時光的流逝感到落寞,也不為暴風奪走了它茂密的葉子而自責傷感;它只是感到寂寞。
B.
“我的窗臺上,撲進一闕蓬松的陽光,灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。”表明作者通宵都在看書。
C.
文章通過從梧桐到外祖父的聯(lián)想,深情地贊頌了外祖父從容大度、胸襟豁達、淡泊功利、忠心報效祖國的光輝一生。
D.
作者寫夜風中的梧桐,運用了擬人和比喻的修辭方法,形象地傳達出了梧桐與風暴抗爭的堅忍與深沉。
E.
本文采用了托物言志的手法,借對梧桐由外到內(nèi)的解讀,表達了作者獨到的人生感悟
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13.
(8
分,每格2
分)“梧桐”的外形:黛青色的輪廓,葉葉枝枝簇擁顫起;虬樹挺干;“我”的印象:頑強、從容、高大(答到其中兩點即給分);沉默、不求聞達、坦蕩
14
.(3
分)母親的來信寫出了天氣的變化,由此聯(lián)想到“外祖父”和夜風中的“梧桐”,(2
分)起了引出下文的過渡作用(1
分)。
15.
(6
分)(1
)(3
分,每點1
分)是一種禪意;一種寧靜和虛空的玄奧;一種從容淡泊的大度。(2
)(3
分)形象生動地寫出了“梧桐”的粗大和枝繁葉茂。
16.
(4
分)肯定和贊賞外祖父不求巨臂擎天的聞達,蔭庇一方的坦蕩,(2
分)但悲哀他屈從天命的無奈和缺少一種從容淡泊的大度。(2
分)
17.
(3
分,選對一項1
分,選對兩項3
分)D
、E

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