王開嶺
①
華夏先民的棲息史，五千的村野炊煙，就這么飄飄裊裊，在“
鋤禾日當午”
的揮汗和“
唧唧復(fù)唧唧”
的織聲中，走到了二十世紀。
②
恐怕誰也沒想到，突然，它像滴空了水的漏鐘一樣，停了。城市，徹底步入男不耕女不織的“
大脫產(chǎn)”
時代。鄉(xiāng)村，耕雖依舊，織卻消匿。對“
織女”
的蒸發(fā)，我略感惋惜。古織，說個我們熟悉的情境吧——
③
我記得少時，中國女人的懷里都有一團毛線，須臾不離，像抱著嬰兒。當一位女性在為戀人、丈夫、孩子織一件毛衣，、圍巾或襪子時，她用手指和棒針、用密密麻麻的經(jīng)緯和幾個月聚精會神——
所完成的僅僅是一個物嗎？當然不，這更像一場無聲的抒情。她用溫婉和柔韌，用細膩和漫長，用遐想和勞累，實現(xiàn)了一樁女性獨有的心愿。每一針、每一環(huán)，都是一記筆劃、一個字眼，她把所有心思都織了進去，融入這件最貼身的東西里去了。這比花要美，比甜言蜜語動聽，比珠寶首飾貴重。
④
那是個不嫌“
慢”
的時代。那是個用手工抒情的時代。那個時代的女人，都會留下一枚標志：食指和中指的上部略顯糙厚。她們是美麗聰慧的女人，多情而勤奮的女人，懂得“
織”
的元素和成分，懂得“
親手”
的含義，懂得用“
繁瑣”“
辛苦”
構(gòu)造一件貼身之物意味著什么。她們享受這個過程，感動別人，也感動自己。
⑤
一梭一縷一寸癡，絲絲編就陽春意�？椀谋澈�，你總隱約看到那個字：情。無論春染梢頭的豆蔻、賢妻良母的人婦，還是離愁黯景的癡妾、發(fā)婚姻牢騷的怨女，手中都有一情感道具：飛梭、織機或繡針。
⑥
在《孔雀東南飛》中，有一段自白：“
十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書，十七為君婦。”
這是一個普通少女的成長簡歷和才藝檔案。蠶、織、裁、縫、繡——
乃天下女子的技能必修課。即便家境再優(yōu)，鳳嬌名媛，頂多免去蠶紡之苦，纖繡之靈則不可少。換言之，即消弱體力勞動，深化腦力勞動。我不以為此乃封建糟粕或性別壓迫，我覺得這是人生美學(xué)，乃女性的主動選擇和天賦所賜，乃女性靈魂之閃光。織的衣、納的襪、繡的巾，可浸的是情、是意，是對生活的憧憬和幸福感。密密麻麻的線腳、纖巧靈盈的游走，織就的是女子的美和美德。
⑦
我一直覺得，女子一生總該織點什么，否則有遺憾。不為別的，就因她是妻子、是母親，一個男人、一個孩子，身上若無一件由家中女性親手完成的衣物，至少遜了一份溫馨。對敏感的體質(zhì)來說，靈魂會覺微涼罷。過去常用一詞夸贊女子：心靈手巧�，F(xiàn)代女性心靈綽余，手卻未必巧了。
⑧
逢搬家或整理櫥柜，總會翻出幾件舊時的毛衣，皆母親所為。雖穿的機會少，可總舍不得扔。我知道，這些東西再難復(fù)制了。母親很聰明，兒時總變著花樣給我們兄弟添毛衣，每的流行款和圖案，只要大街上有，她瞅幾眼就會了。母親這輩子織了多少件衣物？數(shù)不清，至少上百件吧。幾前，春節(jié)回家，母親說，這是她最后一件線活了，留給孫子們。第二春節(jié)，母親卻還在織，她說再織幾件。
⑨
另一個母織的故事，曾讓我淚流滿面，也是促使我動筆的動力之一。吉林白山一位家境貧寒、以烙煎餅為生的母親，得知自己患絕癥后．15
個月里與死神賽跑，終于為9
歲兒子織完了25
歲前需要的所有毛褲。也許，這位母親想的是，等兒子25
歲時，就能穿上另一個女人織的衣物了吧？
⑩
只是她的這個美好“
織愿”
能實現(xiàn)嗎?
（選自
第7
期《散文》，有刪改）
15.
第③
段劃線句子在表達上有什么特色？請分條陳述。（4
分）
_________________________________________________________________________
16.
第⑤
段中“
春染梢頭的豆蔻”
的含義是什么？該句化用的是唐代哪一位詩人的相關(guān)名句？（5
分）
________________________________________________________________________
17.
文章最后寫到兩位母親，有何作用？（6
分）
________________________________________________________________________
18.“
只是她的這個美好“
織愿”
能實現(xiàn)嗎?”
請?zhí)骄课恼伦詈笠痪涞膬?nèi)涵。（6
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
15.
運用白描手法，粗線條勾勒女織的溫馨畫面；（2
分）運用設(shè)問、排比修辭，贊美女子情有獨專、融情入織的美好感情。（2
分）
16.
含苞欲放的少女；（2
分） 杜牧（1
分），化用的名句是“
娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”
（2
分）
17.
（1
）補充交代本文的寫作緣由；（2
）由面到點，將“
女織”
具象化，豐富了文章的內(nèi)容；（3
）借助兩位母親形象，表達對手工抒情時代女性閃光靈魂的謳歌。（每點2
分，共6
分）
18.
（1
）對女織為載體的手工抒情的認同；（2
）對絕癥母親美好人性的贊揚；（3
）對現(xiàn)代女性心靈手不巧的遺憾；（4
）暗示了絕癥母親美好愿望的落空。（每點2
分，答對任意3
點6
分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/466791.html
相關(guān)閱讀：沈宏《走出沙漠》閱讀答案
《幾度菊花香》閱讀答案
遲子建《看不見的郵差》閱讀及答案
《惜別櫻桃園》閱讀答案
《三色蕎麥》閱讀答案