高考生物備考手冊(cè):重要知識(shí)點(diǎn)梳理(147)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


光照強(qiáng)度、CO2供應(yīng)不變的情況下,如果合成的產(chǎn)物(CH2O)運(yùn)輸受阻,則C3、C5的含量如何變化?

答:產(chǎn)物積累,會(huì)抑制相應(yīng)反應(yīng)速度,則C3增多,C5會(huì)減少

綠體的類囊體膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶,這句話錯(cuò)在哪里?

應(yīng)是葉綠體的類囊體膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的酶,只有葉綠體的類囊體膜有光合作用有關(guān)的色素,基質(zhì)中無(wú)光合作用有關(guān)的色素。

用一束光照射葉綠體色素的溶液,透射過(guò)去的是什么光,反射回來(lái)的是什么光?

透射過(guò)去的是綠光,因?yàn)樯刂饕占t橙光和藍(lán)紫光。反射回來(lái)的是紅光,因?yàn)樯胤肿邮芄庾蛹ぐl(fā),由激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)會(huì)放出磷光,其頻率在紅光范圍內(nèi),且光子由向光面射出。

化能合成作用需要二氧化碳和水嗎?

硝化細(xì)菌的化能合成作用分兩個(gè)階段 1)NH3+ O2 →HNO3 或HNO2 + ( 化學(xué)能) 2)6CO2+12H2O*───→C6H12O6+6O2*+6H2O 與光合作用不同;合成有機(jī)物的能量來(lái)自化學(xué)能。

已分化的細(xì)胞不可逆.(細(xì)胞全能不就可逆了嗎?花粉離體培養(yǎng)是有性生殖嗎?

細(xì)胞分化是不可逆,這是指在生物體內(nèi).有的題目卻說(shuō)是可逆的,這是指在離體條件。

2、花粉離體培養(yǎng)是有性生殖

高度分化的細(xì)胞基因表達(dá)的特點(diǎn)是什么?凋亡的細(xì)胞在形態(tài)上有什么變化?

高度分化的細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果凋亡的細(xì)胞在形態(tài)上最明顯的變化是細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)濃縮,DNA降解成寡聚核苷酸片段,這與某些特異蛋白的表達(dá)有關(guān)。

“細(xì)胞的畸形分化與癌細(xì)胞產(chǎn)生有直接關(guān)系”這句話對(duì)嗎?

正常的細(xì)胞是有壽命的。細(xì)胞分化的根本原因就是基因的選擇性表達(dá)。細(xì)胞的正常分裂、分化后會(huì)衰老、死亡,在正常分裂和正常分化時(shí),原癌基因都處于被抑制狀態(tài)。如果由于某些原因,細(xì)胞畸形分化,原癌基因被激活,細(xì)胞就會(huì)無(wú)限分裂,成為不死的癌細(xì)胞。

細(xì)胞癌變的根本原因是在致癌因子的作用下,細(xì)胞內(nèi)的__________,使正常細(xì)胞演變?yōu)榘┘?xì)胞。答案是 原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變 怎么解釋啊 不是被激活嗎怎么是突變啊

細(xì)胞中既有原癌基因,又有抑癌基因,其中原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程。抑癌基因則主要是阻止組織細(xì)胞不正常的增值。致癌因子使原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞畸形分化為惡性增值細(xì)胞,即癌細(xì)胞。

為什么病毒是生物?(是不是因?yàn)槠淠苌L(zhǎng)繁殖?)

病毒被認(rèn)作生物主要并不是因?yàn)槟苄玛惔x,恰恰相反病毒單獨(dú)存在時(shí)不具備生物活性,不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝。病毒被認(rèn)作生物的主要原因是其能夠進(jìn)行增殖(產(chǎn)生后代并可遺傳性狀)

艾滋病病毒(HIV)、噬菌體、煙草花葉病毒、流感病毒、非典冠狀病毒的結(jié)構(gòu)及遺傳物質(zhì)都是什么?

艾滋病病毒(HIV)、煙草花葉病毒、流感病毒、非典冠狀病毒遺傳物質(zhì)是RNA。其它如噬菌體等大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA


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