一、養(yǎng)成預(yù)習(xí)好習(xí)慣，理解基礎(chǔ)知識，學(xué)會用結(jié)構(gòu)知識圖

用課本復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識時，有很多的缺點(diǎn)，速度慢且效率低。我們就得找到比較高效的方法去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，這種方法就是結(jié)構(gòu)知識圖。大家可以把書中需要我們掌握的知識點(diǎn)畫到一張圖上，這樣就能方便、快速、高效地去復(fù)習(xí)。

在上課前對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容要進(jìn)行預(yù)習(xí)，通過課前閱讀可以了解重、難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，以便上課時聽講，提高學(xué)習(xí)效率。我們通過預(yù)習(xí)，還可以來培養(yǎng)自學(xué)能力。

二、上課時專心聽講

上課時要認(rèn)真聽講，不跑神。不要自大，向老師請教要虛心，不要認(rèn)為講得簡單就不聽講，如果出現(xiàn)這類情況可以把它當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。要和老師保持步調(diào)一致、同步，不能自己做自己的，否則就完全等于自學(xué)了。另一方面，要注意老師上課時分析問題、解決問題的方法和思路，提高自己的思維能力。上課要以聽為主，還要做好筆記，重要的東西要記下來。如結(jié)構(gòu)知識、解題技巧、例題、聽不懂的地方等等都要做筆記。課后還要整理課堂筆記，一是要消化知識，二是要對筆記作好學(xué)習(xí)補(bǔ)充。筆記不只用來記錄老師上課講的，還要作一些心得隨筆，自己在做作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的一些典型題、典型解法都要記在本上，這就是經(jīng)常說的“好題本”。要對辛辛苦苦建立的筆記本進(jìn)行編號，以后得經(jīng)�？础�

三、課后要復(fù)習(xí)

課后復(fù)習(xí)并鞏固所學(xué)知識。對課堂上我們剛學(xué)過的知識，下課后一定要把它引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等的全過程進(jìn)行回顧，與大腦里已經(jīng)有的相近的知識進(jìn)行對比，看看有沒有矛盾，如果有矛盾那么就說明還沒有真正弄懂。這時就需要重新思考，繼續(xù)看書學(xué)習(xí)。在弄清楚所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，還要及時完成作業(yè)，有時間的同學(xué)可以適量地完成課外練習(xí)，以檢測掌握知識的程度，鞏固我們所學(xué)。

四、使用錯題本，做好總結(jié)反思

同學(xué)們應(yīng)該都能感覺到，我們平時做題目相似的很多，因為高中的物理點(diǎn)少。所以，我們要經(jīng)常的進(jìn)行總結(jié)反思，要保證我們前面做的題目不出錯。在高考試題中，與我們平時做的題相似的很多，而且不止一次做過。如果能夠真正做好總結(jié)反思，那么得高分也很容易。

如何去反思和總結(jié)呢？錯題本就是最好的方法。許多學(xué)生都有錯題本，但沒體會到它的效果，因為同學(xué)們平時沒有整理和正確地利用起錯題本。在整理錯題本時一定要加上自己的反思總結(jié)，一有時間就拿出來看看，這樣就能降低出錯率。

五、梳理知識、系統(tǒng)總結(jié)

每學(xué)習(xí)完一個模塊，要把分散在各章節(jié)的知識點(diǎn)都連成線、鋪成面、結(jié)成網(wǎng)，使知識全面系統(tǒng)化、有規(guī)律化以及結(jié)構(gòu)化，這樣同學(xué)們使用起來才能暢通聯(lián)想、活躍思想。重視知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地去掌握知識結(jié)構(gòu)，只有這樣才能把分散的知識很好聯(lián)系起來。不管是整個物理課本的知識結(jié)構(gòu)，還是小到某個模塊的知識結(jié)構(gòu)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/751354.html

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