高中生最實(shí)用的記憶方法:比較記憶法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中地理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  比較記憶法

  這是對相似而又不同的識(shí)記材料進(jìn)行對比分析,弄清它們的異同以進(jìn)行記憶的方法。

  比較是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的重要手段。有比較才有鑒別,不經(jīng)過比較,我們就難以辨明事物的特性、事物的本質(zhì),難以弄清事物的相互關(guān)系及異同。比較的重要作用主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:

  (1)全面地識(shí)記材料。對同類材料進(jìn)行比較式閱讀,會(huì)明顯地收到全面了解材料、進(jìn)行“立體”記憶的效果。

  (2)準(zhǔn)確地識(shí)記材料。記憶的準(zhǔn)確性與最初識(shí)記有直接的關(guān)系。如果輸入大腦的信息有誤,那么提取時(shí)必然不準(zhǔn)。而比較是達(dá)到準(zhǔn)確記憶的關(guān)鍵。

  (3)深刻地識(shí)記材料。很多識(shí)記材料之間既有相似之處,又有不同之點(diǎn),難以辨別。在記憶某一材料時(shí),如果找同類材料閱讀參考,稍加比較,各自的特點(diǎn)就突出了,印象也會(huì)隨之深刻。

  比較的方法很多,主要有對立比較法、對照比較法、順序比較法、類似比較法等。比較的基本原則有二:

  第一,同中求異。即在識(shí)記材料共同點(diǎn)之外找出其不同點(diǎn)。比較時(shí)不要停留在材料表面現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)上,應(yīng)著眼于它們本質(zhì)屬性的比較,抓住細(xì)微的特征進(jìn)行記憶。

  第二,異中求同,即在識(shí)記材料不同點(diǎn)外努力找出它們的相同或相似點(diǎn)。世界上的事物紛繁復(fù)雜,盡管表面現(xiàn)象千差萬別,但往往有本質(zhì)上的相同或相似點(diǎn)。如果我們能找到它們,就會(huì)把它們記得更扎實(shí)。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/939717.html

相關(guān)閱讀:2019高一年級(jí)地理必修三知識(shí)點(diǎn)[1]