在學(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候往往會遇到很多關(guān)于物理問題，上課覺著什么都懂了，可等到做題目時(shí)又無從下手。以至于對于一些意志薄弱、學(xué)習(xí)方法不對的同學(xué)就很難再堅(jiān)持下來。過早的對物理沒了興趣，傷害了到高中的學(xué)習(xí)信心。收集整理下面的這幾個問題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問，小編做一個統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣問題的同學(xué)，可以仔細(xì)看一下。

【問：安培力的公式是什么？安培定律的內(nèi)容？】

答：f安=bil，b、i、l三者相互垂直。

b是導(dǎo)體棒所在區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度，i是流過的電流，l是有效切割長度。

判斷安培力的方向要用左手定則。

【問：受力分析都包括哪些步驟？】

答：受力分析并不是簡簡單單的畫受力圖，具體包括：1，選擇適合的研究對象；2，正確畫出受力圖；3，確定坐標(biāo)系，進(jìn)行力的分解；4，列方程，并求解。

【問：沖量是怎么規(guī)定的？】

答：沖量是力在時(shí)間軸上的積累效應(yīng)，其公式：i=ft；沖量是有方向的，其方向與力f的方向一致，沖量的大小等于動量的改變量，這就是動量定理。

【問：光電效應(yīng)產(chǎn)生的條件？】

答：當(dāng)入射光的頻率v大于金屬板的極限頻率時(shí)，金屬板上的電子就會逃逸出來形成光電子，即發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象。

如果頻率不夠大，照射再長的時(shí)間也不會發(fā)生光電效應(yīng)。

入射光的頻率越大，對應(yīng)產(chǎn)生的電子的初動能也就越大，滿足愛因斯坦光電效應(yīng)方程ek=hv-w逸。

【問：徹底掌握某個物理考點(diǎn)的辦法？】

答：高中物理知識都比較抽象，徹底吸收掉一個考點(diǎn)，除了明白其概念外，還要輔助進(jìn)行練習(xí)。

一個典型的考點(diǎn)，可以命出各種題型，每個類型的題都應(yīng)該練個兩三次，加上參考答案的分析和自己的歸納，特別是錯題錯因的歸納，你就能把這個知識點(diǎn)徹底理解并吃透。

課堂老師也會集中的發(fā)放一些鞏固練習(xí)題，這是一個好機(jī)會，一定要抓住，要認(rèn)真對待。

當(dāng)然了，課下還要注意及時(shí)復(fù)習(xí)。

以上安培力的公式是什么？安培定律的內(nèi)容？由小編整理，希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問題，下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗(yàn)。

問題：物理需要做錯題集嗎?錯題集又該怎樣做呢?我物理不太好，希望老師給些建議。

答：當(dāng)然需要錯題本啦。建立錯題本，而且要分類建立，就是每個模型都?xì)w到一起，先寫錯誤原因，再寫基本思路和解答過程，最后寫考察知識點(diǎn)。每次考試前看一遍，絕對有用的。

問題：物理不會總結(jié)，歸納。怎么辦!有時(shí)候一道題啃半天都沒有頭緒，還得借助答案。

答：高考把能力考查放在首位，就必須對知識點(diǎn)考查的能力要求上不斷翻新變化。很多試題對同一知識點(diǎn)的考查，有時(shí)是考查理解能力，有時(shí)卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設(shè)問角度考查同一知識點(diǎn)的，這就要求我們應(yīng)站在科學(xué)的、有效的角度上，研究考試，分析題型，精選例題，組合習(xí)題注重一題多解，一題多變的訓(xùn)練，提高以不變應(yīng)萬變的能力。用翻新題進(jìn)行訓(xùn)練,以求真懂,克服思維定勢。學(xué)會解傳統(tǒng)的基本題,以基礎(chǔ)題訓(xùn)練或提煉方法,培養(yǎng)正確的解題習(xí)慣(一般程序:文字→情景→模型→過程特征→規(guī)律→方程→數(shù)學(xué)解→物理判斷)。

問題：有什么方法可以快速提升物理?

答：任何方法都不是一蹴而就的，加強(qiáng)基本概念和基本規(guī)律、基本方法的訓(xùn)練，再此基礎(chǔ)上做拔高，建立基本模型，發(fā)散物理思維，都得慢慢來。

問題：總結(jié)思路，還是要練題?

答：總結(jié)思路的同時(shí)找典型例題進(jìn)行聯(lián)系。很多試題對同一知識點(diǎn)的考查，有時(shí)是考查理解能力，有時(shí)卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設(shè)問角度考查同一知識點(diǎn)的，這就要求我們應(yīng)站在科學(xué)的、有效的角度上，研究考試，分析題型，精選例題，組合習(xí)題注重一題多解，一題多變的訓(xùn)練，提高以不變應(yīng)萬變的能力。用翻新題進(jìn)行訓(xùn)練,以求真懂,克服思維定勢。

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