議論文散文，作為歷屆高考中高分率最高的文體，一直有很多同學(xué)都看著眼紅卻不知道該怎么寫，或者說知道該怎么寫，文筆不好又卡住了，這幾天我們就一起來學(xué)一下議論性散文的寫法，是騾子是馬我也不敢騎。

  玩轉(zhuǎn)議論性散文（一）??了解議論性散文的特點(diǎn)

  作文題目比較寬泛，不會(huì)讓考生太過局限，所以一般所有的文體都可以寫。在記敘文、議論文、散文這些主要的文體當(dāng)中，議論文最能體現(xiàn)考生的寫作水平，容易得高分；記敘文最好書寫，很難得高分。散文雖然需要深厚的文學(xué)功底，但是對(duì)于高考來說，只要平時(shí)稍微積累就足夠了，而且散文既容易書寫又容易得高分，是考生最佳的選擇。

  仔細(xì)閱讀《談意氣》這篇文章，分析它屬于哪一種文體：

  談意氣

  意氣，是李白“仰天長(zhǎng)嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，當(dāng)使民風(fēng)淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯懷……

  人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅(jiān)固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。

  人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。

  “惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)一齊潑來的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達(dá)可見一斑。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮?七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐。若無意氣，他怎會(huì)有如此豁達(dá)的胸襟？

  人有意氣，才能千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時(shí)挺身而出。

  幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風(fēng)，早已拂走了匈奴塞外的垂垂老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶。若無意氣，他們?cè)鯐?huì)有如此壯行？

  人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。

  還記得舞臺(tái)上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅(jiān)持練習(xí)。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺，感動(dòng)中國，感動(dòng)你我。若無意氣，她怎會(huì)從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰？

  意氣，是成就人生所必需的。然而，現(xiàn)實(shí)生活中缺乏意氣之人委實(shí)不少，他們?cè)跍厝岣毁F鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)，在歌舞升平中平息了壯志，在燈紅酒綠中喪失人性……凡此種種，我們要堅(jiān)決反對(duì)，打擊，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)掃清道路。

  人，要有意氣，要意氣風(fēng)發(fā)。

  有人認(rèn)為這篇文章是議論文，有人認(rèn)為是散文，更有人認(rèn)為這篇高分作文是文體不清……

  其實(shí)，這是一篇最適合高考考場(chǎng)作文的文體??議論性散文。

  議論文重在說理，以理服人。一般性的議論文，同學(xué)們很難寫好，因而很難在講究包裝的高考作文中脫穎而出。

  議論性散文可以包容豐富的內(nèi)容，便于抒發(fā)真摯的情感，表達(dá)深刻的思想，顯示出較深厚的文化底蘊(yùn)，最容易獲得閱卷老師的青睞。議論性散文其結(jié)構(gòu)程式化，易于掌握，這是我們應(yīng)試作文熠熠生輝，獲得高分的一條捷徑。

  那么，怎樣才是議論散文？議論散文有什么樣的特點(diǎn)？

  議論散文的特點(diǎn)：（一）議論文的框架；（二）散文化的筆法。

  玩轉(zhuǎn)高考議論散文（二）??亮出高考議論散文的鳳頭

  優(yōu)秀的考場(chǎng)作文，要開篇點(diǎn)題，開宗明義，開門見山，先聲奪人。因此，議論散文的開頭，語言要富有文采，明示中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)最好放在開頭文段的末句。

  一、比喻入題，直接扣題

  “理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認(rèn)知事物的道路上的每一次成長(zhǎng)都和他們的理智及情感有關(guān)�！保ā独碇桥c情感》）

  二、擬人入題，激發(fā)想象

  “在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過是游戲花間的浪子�！保ā秾W(xué)會(huì)歷史的旁觀》）

  三、設(shè)問入題，啟人深思

  “人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當(dāng)這種好惡之情摻入對(duì)真理的認(rèn)識(shí)時(shí)，又會(huì)有怎樣的影響呢？”（《勿以好惡論斷之》）

  四、警句入題，彰顯底蘊(yùn)

  “人是有感情的，正如古語所說的‘人非草木，孰能無情’。故而，在認(rèn)知事物時(shí)便不自覺地附著了濃濃的個(gè)人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的纏綿，有了‘感時(shí)花濺淚’的悲戚�！保ā对跻粋�(gè)“情”字了得》開頭部分）

  五、排比入題，先聲奪人

  “你會(huì)因喜愛北國的皚皚白雪，而對(duì)南國的椰樹海風(fēng)不屑一顧嗎？你會(huì)因沉迷于江南的小橋流水、青瓦白墻，而否定西北‘大漠孤煙’的美嗎？你會(huì)介意林黛玉‘使性子’，而不看經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》嗎？你會(huì)鐘情流行音樂，而厭煩‘沉悶乏味’的古典音樂嗎？??古希臘哲人曾說，人是感情的動(dòng)物。因此，面對(duì)大千世界，感情上的親疏遠(yuǎn)近、喜好憎惡往往會(huì)影響到對(duì)人對(duì)事的看法。相信每個(gè)人的心中都會(huì)有架天平，有個(gè)自己的標(biāo)準(zhǔn)，用來衡量周遭的一切�！保ā缎闹械奶炱健罚�

  六、對(duì)比入題，表明立場(chǎng)

  “有時(shí)候，感情是一劑善變的藥，融在愛人的酒杯中，苦澀里也能品出甘潤(rùn)；有時(shí)候，感情是一把雙刃劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺得傷痕累累�！保ā墩媲檎\可貴理智價(jià)更高》）

  七、假設(shè)入題，埋下伏筆

  “如果你正趕時(shí)間，可是走到路口卻被人告訴前面過不去。如果這個(gè)人是你認(rèn)識(shí)的人，你會(huì)怎么辦？如果這個(gè)人是陌生人，你又會(huì)怎么辦？”《不要和陌生人說話》）

  八、抒情議論，入情入理

  “常常是一位親人的生命如流星般隕落，我們才悲哀于死神的無情；常常是一位朋友在與疾病殊死斗爭(zhēng)，我們才詛咒病魔的猖獗橫行；常常是我們自己的利益受到了侵犯，我們才正視社會(huì)上的毒瘤……感情的葉片時(shí)常遮擋住我們理智的目光�！保ā斗畔赂星榈娜~片》）

  九、品評(píng)時(shí)事，追蹤本質(zhì)

  時(shí)下……曾經(jīng)，傳統(tǒng)服裝被視為不及洋裝輕便舒適，人們甚至覺得穿著這樣的衣服很羞愧，我不禁要問：一件衣服，有那么多過錯(cuò)嗎？我看是感情在作祟吧�。ā段覑厶蒲b》）

  從以上的例子就可以看出，這些精巧的開頭并非只是簡(jiǎn)單套用某種入題的技巧才顯示出新意來，而是結(jié)合了幾種或多種技巧，并且，從優(yōu)秀考場(chǎng)作文的開頭中，我們可以感受到的是這些考生駕馭語言的能力和良好的語文素養(yǎng)，這才是他們獲高分的根本原因。

  所以，希望同學(xué)們?cè)趥淇歼^程中，既要有意識(shí)地借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)，也要厚實(shí)自己的知識(shí)積淀。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gzzw/1140650.html

相關(guān)閱讀：2019年浙江高考優(yōu)秀作文賞析：讀書三部
高考優(yōu)秀：偏食
我的暑假生活隨筆
創(chuàng)新思維 筆繪人生--高考話題談
2010全國I高考"零分" 好貓吃鼠 壞貓吃魚