歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

2009廣西高考滿(mǎn)分:青山一道同風(fēng)雨

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中高考作文 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  “輕輕地握著你的手,為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單。”

  5月19日14時(shí)28分起,整個(gè)奔忙飛跑的中國(guó),在尖利的防空警報(bào)聲后停頓三分鐘。

  七天前的同一時(shí)刻,一場(chǎng)特大地震撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó),神州上下,共此國(guó)殤。

  國(guó)殤是一場(chǎng)悲劇,然而,國(guó)殤更是一次空前的團(tuán)聚。

  很久之前,詩(shī)人王昌齡這么寫(xiě)道:“青山一道同風(fēng)雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。”青山無(wú)法阻隔

  我們風(fēng)雨同舟的攜手,地域也不會(huì)隱沒(méi)團(tuán)結(jié)一心的中華民族頭上那輪共有的明月。

  一個(gè)人,一絲希望,一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援部隊(duì)在汶川大地震的廢墟下救出被困60余小時(shí)的姑娘樂(lè)劉會(huì)時(shí),在場(chǎng)的人們激動(dòng)地哭了,而她卻沒(méi)有哭。“我相信有人會(huì)來(lái)救我的,一定會(huì),我相信你們!”從未掉過(guò)一滴眼淚,這個(gè)看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著,緊緊拉著救援人員的手。一雙手和十幾雙手緊緊地交握,這是一個(gè)災(zāi)民與她的救命恩人們最質(zhì)樸也最真誠(chéng)的團(tuán)聚。五千米的高空有多高?問(wèn)起參加救援的解放軍戰(zhàn)士,他們會(huì)告訴你:五千米是我們能否拉住受災(zāi)人民的手的距離,是生與死的距離。五千米,這個(gè)國(guó)際專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域深感不可能執(zhí)行的跳傘高度,被解放軍空降戰(zhàn)士拋在腦后。撥不開(kāi)汶川上空連天蔽日的迷霧,但他們必須撥開(kāi)震區(qū)人民心上的烏云。就這樣,“人民的軍隊(duì)”從五千米的高空降下,給災(zāi)區(qū)斷絕天日、與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的福音。村人們激動(dòng)地說(shuō):“解放軍來(lái)了!”這壯烈的一幕便不只出現(xiàn)在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,這是一地鄉(xiāng)民與國(guó)家之間最動(dòng)人的團(tuán)聚。

  海洋曾把世界割裂成對(duì)立的區(qū)域,而今天海洋再不能阻斷世界的愛(ài)心匯聚到一起。這愛(ài)心來(lái)自東鄰日本每一個(gè)便利店前的捐款箱,來(lái)自大洋彼岸的美國(guó)遍及各州的慈善機(jī)構(gòu),來(lái)自大陸西岸那些并不富有的亞非國(guó)家一筆筆友誼的捐款……中國(guó)和某些國(guó)家因意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧,在災(zāi)難面前湮沒(méi)成沙,隨著飛機(jī)和航船源源不斷地向著東方的中國(guó)而來(lái),這是全世界各個(gè)國(guó)家的人心最盛大的團(tuán)聚。

  愴然災(zāi)難,古來(lái)有之。然而歷史由古至今,誰(shuí)可曾見(jiàn)過(guò)這般撼天動(dòng)地、凝聚人心的團(tuán)結(jié)?《史記》中有云,民與民同心,則家安之;君與民同心,則國(guó)興之。在今天,則是人民與人民、人民與國(guó)家、國(guó)家與世界的攜手,又何愁家不安、國(guó)不興?

  青山一道,我們同歷風(fēng)雨共團(tuán)聚;而將五洲四海的人心聯(lián)結(jié)在一起的紐帶,是這樣一種期望:為天下立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世享太平!

  【名師點(diǎn)評(píng)】

  此文在亮出“國(guó)殤是一場(chǎng)悲劇,然而,國(guó)殤更是一次空前的團(tuán)聚”這一觀點(diǎn)后,精選典型事例,通過(guò)“一個(gè)災(zāi)民與她的救命恩人們最質(zhì)樸也最真誠(chéng)的團(tuán)聚”等三個(gè)層次,逐層深入地展開(kāi)論證,最后歸結(jié)出“在今天,則是人民與人民、人民與國(guó)家、國(guó)家與世界的攜手,又何愁家不安、國(guó)不興”。全文見(jiàn)解新穎,內(nèi)容集中,思路清晰,材料豐富。文章語(yǔ)言流暢,巧妙融合現(xiàn)代歌詞、古代詩(shī)文、現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景于一爐,“青山無(wú)法阻隔我們風(fēng)雨同舟的攜手,地域也不會(huì)隱沒(méi)團(tuán)結(jié)一心的民族頭上那輪共有的明月”“五千米是我們能否拉住受災(zāi)人民的手的距離,是生與死的距離”“撥不開(kāi)汶川上空連天蔽日的迷霧,但他們必須撥開(kāi)震區(qū)人民心上的烏云”等文句既飽含深情又文采飛揚(yáng),體現(xiàn)出作者深厚的寫(xiě)作功底。

  《青山一道同風(fēng)雨》一文不是簡(jiǎn)單地羅列現(xiàn)象,而是將內(nèi)容集中到“團(tuán)聚”這一個(gè)點(diǎn)上,取得了很好的表達(dá)效果。它給我們的啟示是:考場(chǎng)作文角度要巧,開(kāi)掘要深,應(yīng)善于以小見(jiàn)大。(唐惠忠)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gzzw/5668.html

相關(guān)閱讀:高考作文人物素材積累
詩(shī)意地棲居-話(huà)題作文“尋覓生活中的詩(shī)情”導(dǎo)寫(xiě)
高考語(yǔ)文輔導(dǎo):寫(xiě)景文章的高遠(yuǎn)立意
2019年高考作文題預(yù)測(cè)-“奏響勝利之歌的和旋”
高中優(yōu)秀作文賞析:病毒的危害