●傾聽(tīng)當(dāng)事人的隱喻　　波爾斯特曾在他主持的奇形怪狀會(huì)里強(qiáng)調(diào)，治療者應(yīng)該學(xué)習(xí)如何傾聽(tīng)當(dāng)事人的隱喻。借助對(duì)當(dāng)事人隱喻的注意，治療者不難獲得其內(nèi)心世界的豐富線索。例如，[在這里我很難把肚子里的東西吐出來(lái)]、[有時(shí)我覺(jué)得我沒(méi)腳可以站]、[我得準(zhǔn)備好，預(yù)防有人害我]、[上次你質(zhì)問(wèn)我以后，我覺(jué)得整個(gè)人像被撕裂一樣。]在這些隱喻里可能隱藏了某些未完成事件的內(nèi)在對(duì)話，因此，治療的手術(shù)應(yīng)該在于把當(dāng)事人所隱喻的內(nèi)涵轉(zhuǎn)變成明顯的意義，并運(yùn)用所得到的意義于治療過(guò)程中。
　　●傾聽(tīng)當(dāng)事人揭露事情原委的潛隱性語(yǔ)言　　波爾斯特曾強(qiáng)調(diào)[瞬間捕捉]的重要性。他指出當(dāng)事人常會(huì)說(shuō)出一些令人無(wú)法捉摸的語(yǔ)言，但這些語(yǔ)言常包含著使其生活產(chǎn)生障礙的重要線索。
因此他建議治療者不妨從當(dāng)事人所說(shuō)過(guò)的話中摘出一段作為焦點(diǎn)，試著尋找出這一段話對(duì)當(dāng)事人的意義。盡管當(dāng)事人可能省略了部分情節(jié)，但治療者可以借助敏銳的觀察同時(shí)向當(dāng)事人提出一些能理清情況的問(wèn)題，此時(shí)治療者必須留意當(dāng)事人話意不清之處，以便運(yùn)用技巧促使當(dāng)事人道出事情的原委。
　　在波爾斯特的一個(gè)診所里，我曾觀察到他那種挑戰(zhàn)當(dāng)事人的壯麗風(fēng)格。當(dāng)事人名叫喬伊，愿意將其個(gè)別咨詢的過(guò)程公開(kāi)給大家看。雖然喬伊有迷人的故事，生活有獨(dú)特的一面，但是他給人的感覺(jué)是死氣沉沉，精神不佳。
最后，波爾斯特問(wèn)他：[你現(xiàn)在能令我對(duì)你感興趣嗎？]他顯得有點(diǎn)震驚，但是很快就理會(huì)過(guò)來(lái)。他接受波爾斯特的挑戰(zhàn)，確認(rèn)自己不但令波爾斯特，也無(wú)法使其他在場(chǎng)的觀眾對(duì)他感到興趣。很清楚，波爾斯特引導(dǎo)喬伊把注意力放在他當(dāng)時(shí)是[如何]在表達(dá)其感受與人生經(jīng)驗(yàn)，而不只是顧及談話的內(nèi)容。

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