針對給予者的練習(xí)人格類型二

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 二號助人型 來源: 網(wǎng)絡(luò)

  我們倡議你篩選其中一項練習(xí)進(jìn)行練習(xí),實(shí)現(xiàn)這項練習(xí)當(dāng)前再做下一項。均勻來說,每項練習(xí)需要一個禮拜或者更多的時間才干奏效。假如你用日記的方式記載自己每天的練習(xí)領(lǐng)會,那么你會發(fā)明這對你會有很大幫助。

  練習(xí)自我意識

  你應(yīng)當(dāng)多加關(guān)注本人在別人的須要跟感觸上花了多少留神力與精神。請?zhí)焯煜胂胂旅娴膯栴},每次用一分鐘左右的時光:

  我在別人的要求、需要和感想上投入了多少注意力與精力?為了別人的需要我投入了多少時間?當(dāng)看見某人或某事需要我的輔助時,我會做些什么?我用什么樣的方法去到達(dá)別人對我的冀望?

  練習(xí)采用舉動

  咱們還記得,給予者往往以為要想失掉別人的否認(rèn)和關(guān)愛就必需知足別人的需要。

  因而,你應(yīng)該每天自動訊問自己的請求和需要是什么。而且你應(yīng)該有意識的將自己的要乞降需要放在第一位。

  另外,請注意這一點(diǎn),即自私感和罪反感會妨害你關(guān)懷自己,也會妨礙你從別人那里取得自己所需要的貨色。如果你注意到自己情感開端緩和,你可以將這種感到視為一種信號,它象征著你對自己的要求和需要不夠器重。

  為了測驗(yàn)該練習(xí)對你的主要性,你能夠注意一下自己是否真地得到了庇護(hù)。請記住,給予者往往會過火地壓制自己的需要,并且經(jīng)常致力于滿意別人的需要。

  練習(xí)預(yù)演和回顧自己的先進(jìn)

  ——預(yù)演訓(xùn)練——

  在凌晨剛醒來時,你可以通過多少分鐘的呼吸訓(xùn)練來集中自己的注意力。而后對自己說:

  今天,當(dāng)我的需要和別人的需要都呈現(xiàn)在我眼前時,成就型,我要練習(xí)平等地付出和平等地接受。而且我將以開放和慷慨的襟懷去進(jìn)行這項練習(xí)。詳細(xì)來說,我將通過發(fā)展白手起家的才能,通過培育自己的興趣,以及通過關(guān)注自己的幸福來完成這項練習(xí)。

  當(dāng)你進(jìn)行此項練習(xí)時,你應(yīng)該持有這樣的立場,即這些料想中的轉(zhuǎn)變對你來說將會變成事實(shí)。

  ——回想訓(xùn)練——

  晚上,如何聽聲音辨九型:“聲源投射”辨析要領(lǐng),請你用幾分鐘的時間去回顧今天所獲得的提高。你可以坦誠地問自己:

  今天我是如何平等地付出和平等地接受的?對自己有如許大方和坦白,牛頭見過的超經(jīng)典勵志語句,有沒有達(dá)到對別人的那種水平?我有不花時間去滿足自己的興致和需要?

  通過這種回顧,用你今天的播種去領(lǐng)導(dǎo)來日的行為與思維。

  練習(xí)反思

  對給予者而言,反思練習(xí)至少每周進(jìn)行一次,九型人格使用手冊一,每次用幾分鐘的時間,而且要在一個寧靜的處所進(jìn)行,反思的內(nèi)容是給予者的根本原則和最終的人生目標(biāo)。在這里,我們提議你抉擇戶外的天然環(huán)境作為你的練習(xí)地點(diǎn)。

  給予者疏忽的和需要恢復(fù)的基礎(chǔ)準(zhǔn)則是:應(yīng)該同等、自在地滿意每個人的需要。因此,對給予者而言,他們的終極目標(biāo)就是意識到別人對自己的關(guān)愛和承認(rèn)不依附于別人對自己的需要,也不依賴于自己為別人付出了多少。只要你可能學(xué)會關(guān)注自己的個人需要和要求,只有你可以像關(guān)心別人那樣去接收來自別人的贊助,那么這個最終目的會變得更加輕易實(shí)現(xiàn)。

  然后,請想一想,接受這些事實(shí)對你的生涯來說意味著什么。


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