由于高中歷史教材的編排采用專題式，某一專題幾百年乃至幾千年的內(nèi)容都在同一時間呈現(xiàn)在學(xué)生面前，這對于歷史知識不扎實的同學(xué)是無所適從。此種學(xué)習(xí)方法一般是到高三第二學(xué)期的第二輪專題復(fù)習(xí)時采用的，它是建立在學(xué)生對基礎(chǔ)知識有比較熟練的掌握基礎(chǔ)上的。剛剛從初中升學(xué)上來的高中新生對此是面面相怵。因為在初中他們學(xué)習(xí)的《歷史與社會》是開卷考試，那些人名地名和年代是無需記下來的，考試的時候能在書上面找到就行。所以，對于剛到高中的新生來說，那些人名地名，對于他們來說，是霧里看花，水中望月，尤其是年代，完全是亂成一鍋粥。有的同學(xué)甚至連抗日戰(zhàn)爭和新中國成立這些重要的時間都記不清先后，更不要說準(zhǔn)確的年代了。而高中的歷史學(xué)科測驗是閉卷考試，是必須要記下來才能考得出來的，因此對于浙江省的高中生來說，記憶就成了一大難事。而良好的記憶方法不僅可以提高記憶效果，更可以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史的興趣。筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)了一些簡便易行的記憶方法供大家參考。
首先，要對自己的記憶能力有信心。干任何事情，如果對自己沒有信心，那是絕對要失敗的。人在充滿自信的情況下，身心愉悅，記憶效果有時甚至是超出自己的想象。這就是有的同學(xué)為什么記不住那些人名地名和年代卻能記住大段大段歌詞的緣故。很多同學(xué)都對自己的記憶能力沒有信心，在記憶之前就給自己下了“我記憶能力不行”的結(jié)論。就好像一個指揮員，在戰(zhàn)斗之前就對勝利不抱希望，他是絕對不能取得這場戰(zhàn)斗的勝利的。當(dāng)沒有馬上記下來的時候，他更相信之所以記不下來就是因為自己記憶能力不行的原因。所以，我們要幫助學(xué)生樹立記憶的信心。要讓他們明白，大多數(shù)人的記憶能力是沒有區(qū)別的，有的人能記住圓周率小數(shù)點以后幾萬位數(shù)字，那是經(jīng)過訓(xùn)練出來的。人的記憶潛力是無限的。只要按照一定的科學(xué)方法去訓(xùn)練，平常人的記憶能力可以有很大提高的。如果你能記住你父母親的名字和你自己的家的門牌號，說明你就是個記憶能力正常的人。你完全不用擔(dān)心自己的記憶能力不行。
其次，必須在理解上下功夫。歷史學(xué)習(xí)中要想記得多、記得牢，關(guān)鍵在于理解，因為只有真正理解了的知識才不會忘記。上歷史課和上其他課一樣，一定要專心聽講。有些同學(xué)認(rèn)為上課聽不聽無所謂，反正課文內(nèi)容都看得懂，只要考試前去背背，同樣可以應(yīng)付，這種想法是十分錯誤的。盡管有些簡單內(nèi)容可以死記硬背，但復(fù)雜一些的內(nèi)容光靠死記是不行的，有許多歷史知識必須弄明白這個知識是什么，為什么會是這樣，意義何在，有什么影響等等。所以一定要抓住歷史現(xiàn)象的因果關(guān)系和來龍去脈；如果上課不專心聽老師分析講解，自己也不開動腦筋積極思考，幻想考試前去突擊硬背，臨場時必然會顛三倒四或張冠李戴，有的則束手無策，不知所云。
第三，摸索和掌握一些簡便易行的記憶方法。
比較記憶法。比較記憶法就是把兩個以上具有一定聯(lián)系的事件或人物進行歸類比較，找出它們之間的異同點，這樣可防止張冠李戴。比如：記憶《中華民國臨時約法》和《中華人民共和國憲法》可從性質(zhì)上比較，前者是中國第一部資產(chǎn)階級民主憲法，后者是中國第一部社會主義類型的憲法；可從體現(xiàn)的原則上比較，前者體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則，后者體現(xiàn)了社會主義和人民民主原則。這樣一比較，就很難弄錯了。
串字記憶法。對有并列關(guān)系的事件或人物可用串字法來記憶，即將有關(guān)內(nèi)容按課文前后順序串聯(lián)起來，只記住其每一內(nèi)容的第一個字即可。如要記住《南京條約》的內(nèi)容，記�。�“割，賠，開，商”就行。開放的五個通商口岸記住“廣廈福寧上”就行。記憶中國新時期開放的沿海十四個城市時,可用“大秦上天、煙青連南寧,溫福廣湛北”,即“大連、秦皇島、上海、天津;煙臺、青島、連云港、南通、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海.”記住每個城市的開頭字。
數(shù)字濃縮法。就是在理解的基礎(chǔ)上經(jīng)過高度歸納，將歷史知識概括成數(shù)字來進行記憶。如記憶新中國初期的政治建設(shè)的內(nèi)容，就可以記成：一次典禮（開國大典），兩部法律（《共同綱領(lǐng)》《中華人民共和國憲法》）三大制度（人民代表大會制度，中共領(lǐng)導(dǎo)的政治協(xié)商與多黨合作制度，民族區(qū)域自治制度）四次會議（七屆二中全會，一屆全國政協(xié)會議，一屆全國人大，二屆全國政協(xié)會議）。這樣，新中國初期的政治建設(shè)的內(nèi)容就很清楚了。
口訣記憶法口訣濃縮法就是以整齊壓韻的句式概括出所要記憶的內(nèi)容，形式上近于順口溜，內(nèi)容上極其概括，然后實行強化記憶。如記憶秦滅六國的順序：韓趙魏，楚燕齊，南北中，南北東。不僅記住了順序，還記住了方位。再如記憶十月革命過程中的大事，可以編成這樣的順口溜：二月革命掘沙皇，《四月提綱》指方向；七月事件拋幻想，十月革命現(xiàn)曙光。就把二月革命，《四月提綱》，七月流血事件，十月革命等重大事件的發(fā)生順序和前后聯(lián)系都搞得一清二楚了。
內(nèi)容記憶法。內(nèi)容濃縮法就是根據(jù)材料主干，將其內(nèi)容的精華和核心進行高度壓縮或分解，用最簡單、最本質(zhì)、最概括的文字表達出來。中國民族資本主義發(fā)展過程可濃縮為“艱難破繭（19世紀(jì)六七十年代）、初步發(fā)展（甲午中日戰(zhàn)爭以后）、短暫春天（辛亥革命以后，一戰(zhàn)期間）、無奈凋零（國民政府統(tǒng)治后期）恢復(fù)發(fā)展（新中國建國初期）、重獲新生（被改造為社會主義公有制經(jīng)濟）”6個階段。
關(guān)鍵字記憶法。關(guān)鍵字濃縮法就是提取每句話、短語或詞的關(guān)鍵字并按順序串聯(lián)起來進行記憶。比如記憶中國近代史上對中國社會危害較大的三個不平等條約的影響可以抓住這么幾個關(guān)鍵字：《南京條約》——開始淪為；《馬關(guān)條約》——大大加深；《辛丑條約》——完全淪為。再如：(1)抗戰(zhàn)勝利的歷史意義可用“一勝二心奠基礎(chǔ),重要組成主戰(zhàn)場；戰(zhàn)略配合大貢獻,國際地位得提高。”即“一百多年來第一次反帝斗爭的完全勝利。增強了全國人民的民族自尊心和自信心,為民主革命在全國的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯的重要組成部分,中國人民的抗戰(zhàn),對世界反法西斯的勝利作出了重大貢獻。中國的國際地位得到提高。”(2)記憶《臨時約法》內(nèi)容時,可用“國民主權(quán)、民族平等、國民自由、選舉權(quán)力、三權(quán)分立、責(zé)任內(nèi)閣.”(3)記憶新中國建國初期外交成就時,可用“第一年十七國根據(jù)五項原則在日內(nèi)瓦求同存異”(4)記憶價格革命內(nèi)容時,可用“金銀價降、物價漲、封主衰、人民貧、資本興”(5)記憶抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的歷史意義時,可用“擊帝、保安、提威、得和” （6）記憶《馬關(guān)條約》內(nèi)容時,可用“割三地、賠二億、開四口、開廠免內(nèi)稅”。
7）記憶《辛丑條約》的內(nèi)容可用“前進賓館改外務(wù)部”,即“賠錢、禁止反帝、帝國主義可駐兵北京至山海關(guān)鐵路沿線、劃定東交民巷為使館界、改訂新約、總理衙門為外務(wù)部”
聯(lián)想記憶法。歷史上有些重大事件，其經(jīng)歷時間相同，如抗日戰(zhàn)爭（1937—1945年），美國獨立戰(zhàn)爭（1775—1783年）都經(jīng)歷8年時間，所以只要記住其開始（或結(jié)束）年代，就可推算出其結(jié)束（或開頭）年代，這樣只要記住一頭就行了。
馬克思的生平：1818—1883，可以這樣聯(lián)想：馬克思一生都在攀登科學(xué)的高峰，一爬一爬（1818）， 一爬就爬上了山（1883）。
年代與世紀(jì)換算法。一個世紀(jì)是100年，有些同學(xué)以為年代與世紀(jì)的換算只要除以或乘以100就可以了，其實是不對的。如1640年英國資產(chǎn)階級革命是17世紀(jì)，1994年不是19世紀(jì)，而是20世紀(jì)；因為公元1年是1世紀(jì)，101年則是2世紀(jì)，1001年是11世紀(jì)，2001年是21世紀(jì)，依次類推。所以，若將世紀(jì)換成年代，就應(yīng)該將世紀(jì)數(shù)減去1再乘100，同樣，把年代數(shù)先除以100，再加上1，就是世紀(jì)數(shù)。
數(shù)字特征記憶法。有些年代的數(shù)字很特殊，若將它編排在一起，就容易記住。比如在中國史和世界史中都有相隔時間2年、10年、100年、200年相吻合的歷史事件，我們可借助它來推算年代或事件，便于記憶。
相隔2年的有：1911年辛亥革命，1913年二次革命，1915年護國運動，1917年護法運動，1919年五四運動，1921年中國共產(chǎn)黨成立。
相隔10年的有：1851年太平天國革命爆發(fā)，1861年俄國廢除農(nóng)奴制，1871年巴黎公社革命； 1884年中法戰(zhàn)爭，1894年中日甲午戰(zhàn)爭，1904年日俄戰(zhàn)爭，1914年第一次世界大戰(zhàn)，1924年第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭，1934年紅軍長征；1901年《辛丑條約》，1911年辛亥革命，1921年中國共產(chǎn)黨成立，1931年“九一八”事變，1941年“皖南事變”。
相隔100年的如：1789年法國大革命，1889年第二國際成立。
相隔200年的是：1640年英國資產(chǎn)階級革命開始，是世界近代史的開端；1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，是中國近代史的開端。
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