一個寶寶的健康和智力成了為人父母最關心的事情。在胎教、育（生育）前教育等名詞越來越普遍的同時，嬰兒的發(fā)育和潛能也越來越受到專家和準父母的重視。

　　英國萊斯特大學心理學院的音樂研究小組不久前公布的研究結果顯示，嬰兒出生前3個月已有了記憶力。研究人員要求11名準媽媽在分娩前3個月，每天聽半小時喜歡的音樂，然后等到那11名嬰兒1周歲的時候，對他們進行測試。研究人員在播放音樂的擴音器旁擺放數(shù)盞閃光燈，當嬰兒望向不同的閃爍的燈時，便有不同的音樂播出來，于是研究人員以嬰兒望向閃光燈的次數(shù)，來判斷他們的音樂喜好，證明嬰兒出世前3個月已有能力記得一些簡單的東西。

　　剛出生的孩子就有智力差！專家認為：正常嬰兒出生時體重越大，他在孩童時期的智商就越高。當然，這只是個起點的問題，孩子將來的智力是要靠先天父母的遺傳，更重要的是后天的努力。

　　長久以來，人們只認為出生時超輕嬰兒的智力與他們的體重有著密切關系。但研究結果顯示，出生時體重正常嬰兒情況同樣如此。正常嬰兒出生時體重越大，他們孩童時期的智商不越高，并且男孩比女孩在這方面體現(xiàn)得更為突出：如果出生時體重相差1000克，那么男孩幼年時期的智商就會相差4.6，而女孩僅相差2.8。研究者認為，男孩對限制胎兒發(fā)育的因素更為敏感是造成上述差異的主要原因。

　　另外，嬰兒一出生，其實就已具備了73種潛能。新生兒不僅具有驚人的感知、運動能力，而且還具有注意、記憶、學習能力和社交行為。例如，出生8小時后，嬰兒就會模仿成人吐舌頭；嬰兒出生時便有顏色視覺，4個月時接近成人水平，24個月時能正確認識和說出15種顏色。

　　0～3個月的嬰兒共存在73種無條件反射，像爬行反射、行走反射、游泳反射等等。這些都是人與生俱來的本能。然而，絕大多數(shù)嬰兒的潛能未被家長重視，因得不到適當?shù)木毩暥��?～4個月的時候消失了。無數(shù)個孩子為此失去了成為日后天才的機會。專家認為：幼稚教育從3歲開始已經(jīng)太晚了。

　　不過，錯過了嬰幼兒期教育的父母也不必由此灰心喪氣，先天不足，后天補救，只要從現(xiàn)在開始不放松對孩子的教育，大器晚成的范例也是屢見不鮮的。

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