人們常說(shuō)：“戶樞不蠹”,是指經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)的門軸不會(huì)被蟲蛀蝕，也比喻經(jīng)常運(yùn)動(dòng)著的東西不易被腐蝕。我們的大腦也一樣，只有經(jīng)常動(dòng)腦子，才會(huì)不斷地提高智力。

大腦有很大的潛力，人人都知道學(xué)習(xí)的潛能是無(wú)限的。但如果我們不經(jīng)常使用，相應(yīng)的神經(jīng)分枝就會(huì)萎縮死亡。同樣的道理，如果缺乏持續(xù)的活動(dòng)和刺激，大腦皮質(zhì)也會(huì)萎縮。正如人們常說(shuō)的“腦子越用越靈”.大腦有一種節(jié)約能量的本能，并以這種方式工作著，不活動(dòng)就會(huì)逐漸萎縮。如果我們吃完飯就躺在沙發(fā)上休息，而不去鍛煉身體，那么肌肉就很容易變得松軟無(wú)力，無(wú)法承受體力勞動(dòng)。同樣，如果凡事懶于動(dòng)腦筋，腦細(xì)胞的活躍程度長(zhǎng)期處于低水平，自然會(huì)使大腦處于一種抑制狀態(tài)，久而久之，錯(cuò)過(guò)了大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，造成的影響是不可逆的。

家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要經(jīng)常有意識(shí)地出些難題讓孩子動(dòng)腦筋想辦法，鍛煉他的思維能力。在講故事的時(shí)候停頓一下，給孩子提出問(wèn)題讓他考慮故事的情節(jié)發(fā)展，在做家務(wù)時(shí)，也可以給孩子提出一些相關(guān)的問(wèn)題讓他回答，如為什么涼水經(jīng)過(guò)加熱就會(huì)變成開(kāi)水。這種問(wèn)題看似深?yuàn)W，牽涉到物理、化學(xué)等學(xué)科，但是家長(zhǎng)不必當(dāng)時(shí)就回答，可以與孩子一起查資料找答案，在尋找結(jié)果的過(guò)程中，你和孩子都會(huì)學(xué)到許多知識(shí)，同時(shí)孩子也養(yǎng)成了探索問(wèn)題的好習(xí)慣。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，沒(méi)必要講一些過(guò)深的道理，其實(shí)，孩子們對(duì)未知世界的好奇心是非常強(qiáng)烈的，他們的大腦存在著深不可測(cè)的潛能，只要不斷地進(jìn)行刺激，孩子會(huì)掌握更多的知識(shí)�，F(xiàn)在孩子的年齡還小，有些深?yuàn)W的問(wèn)題不必講得過(guò)份透徹，只要讓他感興趣就可以了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/qianneng/kaifa/15993.html

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