送李端
盧綸
故關(guān)衰草遍,離別自堪悲。路出寒云外,人歸暮雪時。
少孤為客早,多難識君遲。掩淚空相向,風(fēng)塵何處期?
喜見外弟又言別
李益
十年離亂后,長大一相逢。問姓驚初見,稱名憶舊容。
別來滄海事,語罷暮天鐘。明日巴陵道,秋山又幾重。
(原創(chuàng))14.下面對詩的分析與賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分)A.盧詩首聯(lián)寫送別環(huán)境,郊外衰草,四野蒼茫,一片凄涼景象,在這樣的環(huán)境中送別友人,倍增離情別緒。
B.盧詩頷聯(lián)“寒云”二字,下筆沉重,給人以無限陰冷和重壓的感覺,對主客離別時的悲涼心境起了有力的烘托作用。
C.盧詩頸聯(lián)感嘆朋友身世不幸,又在亂離中四處漂泊,表達(dá)了對友人此去前途未卜的深切擔(dān)憂。
D.李詩首聯(lián)從十年前分別的具體場景寫起,到十年后亂離中相逢,緊扣題目,開門見山,千脆利落。
E.李詩的頸聯(lián)避實就虛,擇取了敘舊時間很長這個側(cè)面,表現(xiàn)出二人歡聚時的熱烈氣氛和激動心情。(原創(chuàng))15.兩首詩都抒發(fā)了離別之情,但尾聯(lián)的寫法卻各有特色,請試做分析。(6分)
答案:
14.答案:CD
15.答案:(1)盧詩直接抒情和間接抒情相結(jié)合(1分):先寫動作,以空對遠(yuǎn)方,掩面而泣寫出離別的悲傷,接著以疑問的方式來寫心理活動,感嘆相會難期,使離別的痛苦再深一層。(分析2分)
(2)李詩間接抒情(1分):以想象表弟明日登程、秋山重阻的畫面,以景結(jié)情,表達(dá)后會難期的惆悵心情。(2分)
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