歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

孟浩然《留別王維》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩詞閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


留別王維 ① 孟浩然 寂寂竟何待,朝朝空自歸。 欲尋芳草去,惜與故人違 ② 。 當(dāng)路誰相假 ③ ,知音世所稀。 只應(yīng)守寂寞,還掩故園扉。 【注】 ①據(jù)《舊唐書文苑傳》載,孟浩然 留別王維

孟浩然
寂寂竟何待,朝朝空自歸。
欲尋芳草去,惜與故人違②。
當(dāng)路誰相假③,知音世所稀。
只應(yīng)守寂寞,還掩故園扉。
【注】①據(jù)《舊唐書·文苑傳》載,孟浩然“四十,來游京師,應(yīng)進(jìn)士不第,還襄陽”,這首詩便是臨行前留給王維的。②違:分離。③假:寬容。
(1)詩中“當(dāng)路誰相假,知音世所稀”兩句,描繪出作者怎樣的處境,表達(dá)出作者怎樣的思想感情?(4分)
答:________________________________________________________________
(2)清人沈德潛評孟詩“語淡而味終不薄”(《唐詩別裁》),請結(jié)合詩歌頷聯(lián)作簡要分析。(4分)
答:________________________________________________________________
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
答案:(1)這兩句詩寫出了詩人落第后,知音稀少,無人理解、交流的寂寞與艱難。(2分)表達(dá)出作者面對世態(tài)炎涼、人情如水的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的辛酸、憤懣之情。(2分)
(2)綜觀全詩,既沒有優(yōu)美的畫面,也沒有華麗的辭藻,語句平淡得近乎口語,卻把落第后的心境,表現(xiàn)得頗為深刻。(2分)如頷聯(lián)中,“欲尋芳草去”表明了他歸隱的思想,“惜與故人違”反映出他與王維友情的深厚;一個(gè)“欲”字,一個(gè)“惜”字,充分地顯示出作者思想上的矛盾與斗爭,語言平淡而余味無窮。(2分)
8
.請簡要分析頸聯(lián)在全詩中的作用。(4
分)
答:

9
.尾聯(lián)中有“
寂寞”
二字,從全詩來看,詩人“
寂寞”
的原因有哪些?(4
分)
答:

參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
8
.【答案】①
內(nèi)容上通過寫知音難覓表達(dá)對朋友的依戀之情,照應(yīng)題目“
留別”
;既表明歸去的原因又表達(dá)了詩人怨憤之情。②
結(jié)構(gòu)上這兩句承上啟下,照應(yīng)前文思?xì)w的內(nèi)容又引出尾聯(lián)中歸隱的態(tài)度。(內(nèi)容2
分,結(jié)構(gòu)2
分)
9
.【答案】門前冷落,故人離散的寂寥處境;知音難覓、凄涼傷感的寂寞心情。(兩點(diǎn),各2
分)

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shici/422849.html

相關(guān)閱讀:《中秋月 蘇軾》閱讀答案
《楓橋夜泊》閱讀答案
《公子行》《農(nóng)家》比較閱讀及答案
《[越調(diào)]天凈沙?湖上送別 張可久》閱讀答案
古代詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)說課稿:探析近四高考詩歌鑒賞命題特點(diǎn)及考